|
الامتحانات التجريبية على الابواب
زميلاتي الأستاذات وزملائي الأساتذة
السلام عليكم هذه صفحة للإمتحانات التجريبية والجهوية الخاصة بمستوى الأولى بكالوريا وبالخصوص مادة اللغة العربية. لهذا أتمنى من الجميع تزويدها (هذه الصفحة) بنماذج للامتحانات التجريبية والجهوية ولكم مسبقا جزيل الشكر |
الامتحانات التجريبية على الابواب
نسيت ان ادلكم على المادة
مادة اللغة العربية وشكرا لكم مرة اخرى |
ولا نموذج
اخواني ولا نموذج؟؟؟؟؟!!!!!!!!!
|
|
شكرا اخي ois-nour على الموقع
لكن لم اجد نماذج للامتحانات التجريبية وجدت فقط بعض دروس علوم اللغة والاخرى ضمن المقرر القديم على العموم شكرا لك اخي وادعو الاخوة الاخرين الى مد يد المساعدة الي لاني استاذ جديد في هذا المستوى وانا ابحث جاهدا على الحصول على امتحانات تجريبية في مادة اللغة العربية للسنة الاولى بكالوريا علمية او تقنية وشكرا |
عندي بعض النمادج لكن أقترح هنا الاعتماد على النفس كما فعلنا حين إنطلاقتنا في التدريس
هذا افضل لمبتدئ بتوفيق اخي |
ت ر المعلوميا ة عص ي مواجه ل ف ل المستقب أجيا م ع الإعلا ي قطا ر ف م الاستثما ن حج ، لأ ة الاقتصادية ج العولم و نتا ي ه ه التقن ي تطور م ف ن الإعلا ى أ د عل ا التأآي س جديد لي ت الو ق الاقتصاديا يختر د الدولي ة الاقتصا و منظوم ة نح طني. ل ن ورجا ر المستثمري ن أآب ر بأ ل التذآي ل الحاص ن تحصي و م ويبد ل الحواسيب ت استعما ي تقنيا ة ف ة متغير ن بوتير ن يجددو ة الذي ة والمعلوماتي ت الإعلامي و الصناعا م مالك ، ه ، اليوم ل الأعما. ي م الأمريك م وأغناه ل أشهره ولع) ل غيتس بي( ل نزع ي يحم الذ د ى ح غ عل ت الفرا ، ووق ا المعلومات ء تكنولوجي ة إزا ة تفاؤلي ل إضافية ص عم ة وفر ق جديد ن أسوا ، وتدشي سواء. ، ، الفاآس ت الهاتف ت مخترعا ا آان ؟ فإذ ر والدعاية ت الإشها غ لحظا ي تسوي ل ه م والاتصا ت الإعلا ة قطاعا ت عولم أليس ن ث ع ل والبح د التنق د مجهو ، تقتص ل التنقل ، ووسائ والأنترنيت غ الخبر ، وتبلي المعلومة. د ع البع ة بخضو ل مبطن ا تظ فإنه ب الإشهاري ت الخطا ر اعتمادا ي عب التجار. نيد ء والمشاه ن القرا ة م ة عريض ب قاعد ة لاجتذا ع الإثار ة طاب ت هيمن ة المعلوميا ي ثور ظ ف ك تلاح إن. لا ة مدخ ي الإثار ن ف لأ ج الإعلامي ر المنتو ن استمرا ا لضما خصب. ل ا ل الاتصا ن وسائ إ ل ا يجع ا م ، وهذ ر مراقبة ة غي ة آبير ر بسرع ة تتطو لحديث) ل غيتس بي( ع ر السري ة التطو ن سيرور د أ يؤآ ة منفتحة ت سيرور ق المعلوما لطري. ل القادمة ل للأجيا ن المستقب ف بأ ه يعتر ل فإن ا المجا ي هذ ه ف ن ريادت م م وبالرغ. ل يقو" : ت السر ق المعلوما ن طري ة فإ ي النهاي ف ل المستقبل و لأجيا ل ه ، ب ي سبقتني ل الت و للأجيا ي أ س لجيل ع لي ي. ل ع الأطفا ف يدف وسو– ة ت الشخصي ع الكومبيوترا ا م ن آبرو الذي– ى إمكاناتها ى أقص ا إل ه التكنولوجي هذ" م ي سلا د شكر محم" م ل والإعلا ة الاتصا ثور" د ر المجل م الفك عال32 ، العد 1 يوليوز- ر شتنب2003 ) ص 81 100 بتصرف. أولا: ة ة القراء أنشط) 10 ن( ة التالية ن الأسئل ب ع م أج ، ث ة ة واعي ص قراء أ الن إقر: 1- ى والأخيرة ن الأول ن الفقرتي ا م ص انطلاق ع الن ة لموضو غ فرضي ص) . 1ن( 2- ؟ د ة بالاقتصا و علاق م ذ ت الإعلا ر تقنيا ن تطو ى أ ل عل ا الدلي م) 1 ن( 3-وث ى ه إل ي توج ت الت ا الانتقادا م ؟ ة المعلوميات ر) 1 ن( 4- ن ن دلاليا ص حقلا ب الن يتجاذ: ا ط بينهم ي ترب ة الت ع العلاق ا نو ا مبرز ف مكوناتهم ، صن ل معلوماتي ي وحق ل اقتصاد حق) 2ن( 5- ) ؟ ر والدعاية ت الإشها غ لحظا ي تسوي ل ه م والاتصا ت الإعلا ة قطاعا ت عولم أليس( ة المعلو ن ثور ة بي ا العلاق ة مبين ه الفكر ح هذ اشر ي ب الإشهار ت والخطا ميا) 1 ن( 6-ةيريرقت ةغل ص ى الن ت عل هيمن. ؟ ك ر ذل م تفس ب) 1 ن ( 7- ي الموضوع ي ف ي الشخص ء الرأ ع إبدا ق م ا سب ة م ة مستوفي ة مرآز ي خلاص ت ف ن إجابا ه م ت إلي ا توصل ب م رآ) . 3 ن( ايناث : يوغللا سردلا ةطشنأ )4ن ( 1- ة ا ي الجمل م ف ن الاستفها ض م د الغر حد لتالية: ؟ ة ر والدعاي ت الإشها غ لحظا ي تسوي ل ه م والاتصا ت الإعلا ة قطاعا ت عولم أليس) 2 ن( 2- ن الصرف ا م ا ممنوع ا لفظ ة منهم ل واحد ن آ ن تتضم ت بجملتي إي: *نيببسل ف ن الصر ع م ة ممنو ي الثاني ، وف ب واحد ف لسب ن الصر ع م ى ممنو ي الأول ف) . 2 ن( اثلاث : ءاشنلإاو ريبعتلا ةطشنأ) 6ن ( |
شكرا اخواني
اخي osmih لقد تمكنت من اعداد موضوع الامتحان بالاضافة الى عناصر الاجابة وكن على يقين اني اعتمدت على نفسي. اختي fatima1300 الامتحان الذي وضعت امتحان جهوي للسنة الماضية وانا ابحث عن امتحان تجريبي . ولكن على العموم مشكورة اختي على المبادرة. وشكرا لكل السادة الزملاء. |
كن مطمئنا يا mariesmj فاللامتحان كما قلت سابقا قد انتهيت من تحضيره وقد اعتمدت في ذلك على نفسي بعد الله مباشرة واطئن كذلك لانك سوف تجده ان شاء الله امتحانا عسيرا فبعد انتهاء تلامذتي منه سوف اضعه في المنتدى هنا للاستفادة ولللاجابة عليه قصد التمرن على الاسئلة.
وشكرا مرة اخرى. شكرا |
على العموم شكرا
|
شكرا أخي زخر ابراهيم.لكن لا تضعه هنا حتى تنتهي الامتحانات التجريبية.
|
شكرا اخي عاشق البحر
على تعليقك |
لا يفوتني مرة اخرى ان اشكر جميع زوار هذا المقال او هذه المشاركة
شكرا لكم جدا |
اخواني
بعد قليل سوف يتم اجراء الامتحان التجريبي وسوف نحاول جماعة الاجابة عن نموذج الامتحان الذي اقترحته. وشكرا على المشاركة. |
salam akhi sa adolloka 3ala mawaqi3 mohimma fi dirasa mofida lil ostad wa tilmid,, www.housnikte.net\forum www.************ www.sqwila.com www.madariss.fr www.achamel.net www.aladwaa.com
|
شكرا لك اخي aron على المواقع.
|
زملائي الاساتذة، زميلاتي الاستاذات
اخواني التلاميذ، اخواتي التلميذات كل الدفاتريين، زوارا واعضاء مثلما وعدت قبلا في هذه المشاركة بوضع الامتحان التجريبي الذي انجزته واجريته للمستويات التي ادرسها. ها انذا أفي بوعدي على امل ان تعلقوا على هذا الامتحان وتقيموه وتثمنوه. شكرا اتمنى ان تبدوا رأيكم كل من موقعه. وشكرا.... |
1 مرفق
الامتحان التجريبي الموحد للسنة أولى بكالوريا مادة اللغة العربية الشعب العلمية والتقنية i- درس النصوص: (10 نقط) اقرأ النص قراءة متمعنة وأجب عن الأسئلة الآتية: توطين التكنولوجيا من الثابت أن "التكنولوجيا المنقولة" إلى دول العالم الثالث لا يمكن لها أن تترسخ فيها إن هي فرضت من فوق، من جانب الدول الصناعية الكبرى وشركاتها المتعددة الجنسيات، وكرست كاختيار تكنولوجي من طرف النخبة الحاكمة. ومن الثابت أيضا أن شروط وظروف "النقل"، حتى في حالاته المثلى، لا يمكنها أن توطن التكنولوجيا إذا كانت التربة المستقبلة والإطار المؤسساتي ومستوى النمو الاقتصادي والتطور المجتمعي في معزل عن عملية النقل والتوطين. وهو الانفصام الذي لاحظناه في معظم عمليات "النقل التكنولوجي"، إذ لا يخرج هذا الأخير في صيرورته عن مبدأ الصفقات التجارية المحضة أو العقود الصناعية الخالصة، شأنه في ذلك شأن باقي السلع والخدمات الرأسمالية. ولذلك، فمن الواجب إعادة صياغة طرفي هذه المعادلة على المدى المتوسط أو على المدى الطويل، وذلك من خلال إقامة بنية تحتية تكنولوجية حقيقية ومستقلة، ما دام القيام بذلك على المدى القريب أمرا متعذرا. لعلنا نجانب الصواب كثيرا لو اعتقدنا أن سبل التخلص من التبعية التكنولوجية والتهميش تتلخص في سلوك طريق القطيعة مع النظام التكنولوجي العالمي السائد، والشركات المتعددة الجنسيات المتحكمة فيه. وبقدر ما نبتعد عن الاعتقاد بإمكانية القطيعة في زمن انفتاح الاقتصادات وتداخلها وعولمتها وشموليتها،.. نطرح عنا مقولة "البدء من فراغ" ("من الصفر"، يقول البعض)، نظرا لاستحالة ذلك، وبحكم منطق النظام العالمي السائد وخضوع نخب العالم الثالث لفلسفته. وبالتالي، فان سبيل الخروج من وضع المستهلك المتفرج إنما يكمن، على الرغم من كل قوى الترغيب والترهيب والتصدي والردع، في عملية "النقل التكنولوجي" على المدى القريب، وذلك من خلال تبني اختيارات تكنولوجية لا ترتكز على العشوائية والآنية والنخبوية، بل على التمييز بين الضروري والثانوي. كما يكمن في العمل، على المديين المتوسط والبعيد، على إقامة بنية تحتية تكنولوجية قادرة على "استيعاب المنقول"، وتوظيفه لصالح التنمية الاقتصادية والتقدم الاجتماعي، مع التطلع التدريجي إلى تحريرها ودمجها في بنية وطنية أو إقليمية شاملة ومتكاملة. يحيى اليحياوي،"في العولة والتكنولوجيا والثقافة: مدخل الى تكنولوجيا المعرفة"، دار الطليعة، بيروت، يناير2002، ص 128-136 بتصرف اقرأ النص قراءة متمعنة وأجب عن الأسئلة الآتية: i- درس النصوص: (10 نقط) 1- اقرأ الجملة الأولى في النص وافترض موضوعه. (1ن) 2- بماذا علل الكاتب رفضه لنقل الكنولوجيا؟ (1ن) 3- ما موقف الكاتب من القطيعة التكنولوجية؟ وبماذا علل موقفه هذا؟ (1ن) 4- استخرج من النص حقل نقل التكنولوجيا وحقل توطينها، ثم بين العلاقة بينهما. (2ن) 5- اعتمد الكاتب على مفردات متقابلة، اجردها وفسر سبب ورودها في النص. (1ن) 6- استخرج من النص حجة عقلية. (1ن) 7- اكتب خلاصة تركب فيها نتائج التحليل. (3ن) ii- مكون علوم اللغة: (4 نقط) 1- حدد القوة المستلزمة في ما يلي: (2ن) - قال أبو العلاء المعري: فيا موت زر إن الحياة ذميمة ويا نفس جدي إن دهرك هازل - قال امرؤ القيس: ألا أيها الليل الطويل ألا انجلي بصبح وما الإصباح منك بأمثل 2- ما سبب منع العلم من الصرف في : "التقت ليلى بحمزة صدفة" ؟ (2ن) iii- مكون التعبير والإنشاء: (6 نقط) يقول الكاتب: " لعلنا نجانب الصواب كثيرا لو اعتقدنا أن سبل التخلص من التبعية التكنولوجية والتهميش تتلخص في سلوك طريق القطيعة مع النظام التكنولوجي العالمي السائد". وسع هذه الفكرة في ضوء ما اكتسبته في مهارة توسيع فكرة (في حدود 15 سطرا) |
اتمنى انكم تعلقون عليه
وشكرا |
ولا تعليقات
لا بأس شكرا على مروركم |
اتمنى ان تعلقوا عليه..........
|
ابتعد عن المشاحنات وواصل مشوارك بكل جدية وهدوء.وفقك الله
|
اخي chohrore
شكرا لك اخي على مرورك لكني لم افهم ما تريد قوله بعبارتك هذه: ابتعد عن المشاحنات وواصل مشوارك بكل جدية وهدوء.وفقك الله ان لم يكن لديك مانع اريد ان توضح اكثر وشكرا مرة اخرى. |
اشكر الجميع
|
|
ماهو تاريخ الإمتحان التجريبي
|
matkhafch ya oustad kolchi ga y douz bikhir wa alakhir
|
اقتباس:
شكرا لك بدورك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
اقتباس:
أخي لم ترد مذكرة تحدد تاريخ اجتياز الامتحان التجريبي بالضبط لكنه في الغالب يتم اجتيازه في أواخر أبريل العفو أخي mohmossa: شكرا لك بدورك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
اقتباس:
وعموما العفو أخي bangol:شكرا لك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
أتمنى للجميع الاستفادة التامة وشكرا |
شكرا على التفاعل
|
لا شكرعلى واجب أخي أسامة وشكرا |
بالتوفيق أعزائي التلاميذ، عزيزاتي التلميذات في اجتياز الامتحانات التجريبية |
merci beaucoup
|
اقتباس:
لا شكر على واجب أخي الكريم أسامة في انتظار دعمك وتشجيعك المستمرين |
اقتباس:
لا شكر على واجب أخي الكريم |
| الساعة الآن 19:39 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها