مدير يستفسر بسبب منحه 20 لبعض الاساتذة
 

توصل اليوم مدير مؤسسة تعليمية باستفسار من الوزارة ، تطالبه بتبرير نقطة 20/20 لاستاذين مع العلم انهما مواظبان و ملفيهما نظيفان ، في حين لم يتم استفساره عن نقط الاخرين رغم انه منح نفس النقطة(20) لاثنين اخرين.
فهل تم استفسار مديرين اخرين؟ و هل الوزارة فتحت تحقيقا موسعا بخصوص النقطة الادارية؟

نقطة المدير غير قابلة للنقاش او الاستفسار.ان هناك امور لا يعرفها الا هو
لم يتوصل اي مدير باي استفسار

ان كانت نقطة المدير لا تناقش فها هي الان تناقش ، وها هو المدير يبحث عن التبريرات يبحث عن الاشعاع و البحوث و المردودية و المواظبة........... للاستاذين.

هناك مديرون توصلوا باستفسارات ؟
 

عدم إمكانية الطعن في نقطة التقييم العام
 

من بين النقط الادارية المعتمدة حاليا في الترقية بالاختيار: نقطة الرئيس المباشر(مدير المؤسسة) فهي تدخل في اختصاصه وتخضع لسلطته التقديرية و تنصب هذه النقطة على الهندام والكفاءة والانضباط والاشعاع في المحيط والمواظبة. وحضور الاجتماعات فإذا كان من حق الاستاذ الاطلاع على النقط الممنوحة له فإن القانون يستثني من ذلك نقطة التقييم العام الذي يكون ذا صبغة سرية وكل مطالبة بالطعن في هذه النقطة او المطالبة بإبطالها لن يجد الصدى لذا الادارة أو القضاء لأن ذلك يعني إبطال السلطة التقديرية التي منحها المشرع لرئيس المؤسسة.
مقتبس من مجلة المرشد التضامني 2007/2008

ادا كان الأستادان مواظبان و لديهم امتياز في آخر تفتيش و علاقتهم جيدة مع المحيط الإجتماعي و سبق لهم أن قدموا عروضا بالمؤسسة أو بحثا ناقشوا فيه وضعية ما فلن يستطيع أحد زعزعة نقطتهما

فعلا يجب تبرير منح 20على 20 بالنسبة لكل المديرين لأنه في بعض الأحيان لا يحكم ضميره ولا يعطيها بناء على الكفاءة المواظبة والبحوث أو العروض وانما بناء على مصالحه أو لمن يوافقه الرأي حتى وان كان على خطأ
من المديرين من تعرض عليه القاء عرض أو مناقشة قضية تربوية فيقوم بالتسويف أو لا يبالي والسبب -عقدة التفوق ..- الله يهدي من خلق

"ومن الناس من يعبد الله على حبل فان أصابه خير اطمأن به وام اصابته مصيبة انقلب على وجهه خسر النيا والآخرة "

كيف يمكن أن نمنح للمدير صلاحيات ليس أهلا لها.الدليل,نقطة البحث العلمي, أي بحث هذا وأيّ مشرف هذا, على تقييم بحث علمي تربوي, وهو في الأصل لايملك أدنى مقومات التقويم التربوي,الذي يتولاه دكاترة متخصصون في البحث العلمي.ناهيك عن نقطة الهندام ,أيقوم هندامك من لا هندام له.وهلّم جّرا دون الحديث عن أشياء أخرى يندى منها جبين الحقل التربوي.

سلم النقيط جاهزمن النقطة 0 الىالنقطة 20 بقوة القانون
العيب ليس في النقطة ولكن في ظمير واضعها
كثر الحديث عن النقطة سواء تعلق الامر بالمدير أو المفتش
وتبث بالملموس عدم فعالية التنقيط للترقي أوغير ذلك
فلابد من البحث عن طرق أخرى عادلة و منصفة وشفافة للخروج
من هذا النفق والسلام

إذا كان لا بد من التبرير فهذا يجب أن يعم

جميع المديرين وعلى كل النقط الممنوحة

مهما كانت وإلا فالمسألة مزاج شخضي لبعض النيابات

كما حدث في بعضها التي أوصت المدراء بعدم نفخ النقط

ان الانتماء النقابي يلعب دورا اساسيا ويتحكم في النقطة .فعندما تخالف المدير تحزبا و نقابيا و فكريا فانه يجفل و يغضب وينتقم منك باقل نقطة رغم تفانيك في العمل ورغم المردودية ومحبة التلاميد لك.يجب التفكير في حدف هده النقط التي تخلق الظلم و الجور من طرف مديرين دوي العقليات المتحجرة.

بقصدي ان المدير غير منزه ولكن كل نقطة منحها يجب ان يكون لها مبرر وهنا يدخل مفهوم الثوتيق الاداري والتربوي فاذا منح نقطة ممتازة ولم يكن لديه ما يبرر به فقد ظلم اساتذة اخرين اما اذا منح نقطة ضعيفة وليس له تبرير فقدظلم الاستاذ نفسه

اغلب المدراء اعطوا 20 و كأن الاستاذ سوبرمان

si27si27si27si27si27si27si27si27si27si27si27

استغفر الله العظيم الصحيح ياخي :

قال تعالى: “ومن الناس من يعبد الله على حرف، فإن أصابه خير اطمأن به، وإن أصابته فتنة انقلب على وجهه خسر الدنيا والآخرة، ذلك هو الخسران المبين” (سورة الحج 11).

أخي الكريم تحر الدقة عند ذكر الآيات القرآنية:"ومن الناس من يعبد الله على حرف فإن أصابه خير اطمأن به وإن أصابته فتنة انقلب على وجهه خسر الدنيا والآخرة.ذلك هو الخسران المبين"سورة الحج الآية11

صحح الآية أخي بارك الله فيك :

قال تعالى: وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَعْبُدُ اللَّهَ عَلَى حَرْفٍ فَإِنْ أَصَابَهُ خَيْرٌ اطْمَأَنَّ بِهِ وَإِنْ أَصَابَتْهُ فِتْنَةٌ انقَلَبَ عَلَى وَجْهِهِ خَسِرَ الدُّنْيَا وَالآخِرَةَ ذَلِكَ هُوَ الْخُسْرَانُ الْمُبِينُ.

جيع المداخلات صبت في صميم الموضوع,وكلها مقبولة,فالذي ليس مقبولا هو أن يقوم مدير كان أستاذا متهاونا في قسمه غير منضبط في وقته,و حين حصل على المنصب الإداري بدأ يتشدق على بالإنضباط ,ويتحكم في وضع النقط ,و قد رفضت مرارا و صراحة أن ينقطني و تحديته جهارا أن يكون ذا كفاءة للقيام بهذه المهمة فمن كان مهملا في قسمه مضيعا لحقوق العباد ,كيف أن يكون منصفا مع أستاذ ؟
و رغم ذلك هناك بعض ضعاف النفوس من الأساتذة من يتملقون إليه من أجل أن يمنحهم نقطة الإمتياز.فأنا أعلم حق العلم أن الرزق عند الله,المهم هو أن المرء يخلص في عمله الذي يتقاضى عنه أجر و يحلل رزقه,ويندد بالباطل كيفما كان مصدره و ليعلم أن الله سيجعل له مخرجا و يرزقه من حيث لا يحتسب.

"ومن الناس من يعبد الله على حبل فان أصابه خير اطمأن به وان اصابته مصيبة انقلب على وجهه خسر الدنيا والآخرة "

الاخ 18-alwane- الم تنتبه لهذه المشاركة ؟ ارجو ان تصحح الايات الكريمة

داخل نيابتنا لم يتوصل أي مدير باستفسار من أجل النقطة الإدارية.
لإنها لاتناقش.سؤالي هل تم الطعن من طرف بعض الأساتذة الذين لم تمنح لهم النقطة 20؟

بسم الله الرحمان الرحيم .
هل هذا منتدا للتشاور و تبادل الأراء ام للتجريح و اساءة الأدب؟

برأيي ما يتقصتا هو ثقافة الحقوق و الواجبات , وغندها سنتجنب التطاول على اختصاصات الغير.

الملاحظ ان التدخلات اصبحت تعرف نوعا من السب والشتم والقدف المباشر او غير المباشر,وكمثال راي المتدخل hassane_65 حيث قلل من المعرفة العلمية للسادة المديرين وكدا عدم توفرهم على الهندام اللائق حسب اعتقاده,فالمرجو احترام الاخرين وللاشارة فانا لست مديرا

[size="5"][size="6"]الموضوعيةوالمنطق يقتضيان استفسار المدير بشأن منحه نقطة متدنية أو متوسطة لموظف تحت امرته. أو ما يثير حفيظة الوزارة الوصية هوفقط النقط التي من شانها أن توسع من هامش حظوظ الموظف في الترقي و بالتالي تحسين وضعيته المادية والنفسية... هدايوحي بأن للوزارة موقفا عداءيا تجاه موظفيها.

اذا اسندت الامور الى غير اهلها فانتظر الساعة

تنقيط المدير للمدرسين ليس اعتباطيا بل هناك شبكة بها مجموعة من المؤشرات يكون الاساتذة على علم بها اذ يتم تعليقها في سبورة خاصة بالاعلانات في قاعة الاساتذة ( اتحدث عن الاعدادي) كما ان الاساتذة يتوصلون بهذه النقطة قبل توقيع محضر الخروج .اما قضية استفسار المدير عن منحه 20 في حدود علمي لم نسمع عنها في النيابة التي اعمل بها ، بالعكس سمعنا عن استفسار بعض المديرين عن منحهم نقطة اقل من نقطة السنة التي قبلها ، طبعا هذه شائعة والعهدة على الراوي.
في النهاية نقول كفانا تجريحا بعضنا للبعض ، فهذا المنتدى ورش لتبادل الحوار والنقاش والفائدة وليس للسبت والشتم ، على فكرة انا لست مديرا ولكنني على دراية بجسامة ما يتحمله هؤلاء من مسؤوليات ادارية وتربوية ومادية ومالية واجتماعية ، كما اؤكد على اهمية التدبير التشاركي من خلال تقسيم المهام واشراك مختلف مجالس المؤسسة التي لانعيرها اي اهتمام بل همنا الوحيد الزيادات والتعويضات وتاريخ بداية العطل والاضرابات حتى اصبحت مكانتنا في المجتمع في الحضيض واصبحنا موضوعا للنكت في الشارع على لسان من هب ودب.

toujours kalam rassasse maladroit