|
1 مرفق
الامتحان التجريبي الموحد للسنة أولى بكالوريا مادة اللغة العربية الشعب العلمية والتقنية i- درس النصوص: (10 نقط) اقرأ النص قراءة متمعنة وأجب عن الأسئلة الآتية: توطين التكنولوجيا من الثابت أن "التكنولوجيا المنقولة" إلى دول العالم الثالث لا يمكن لها أن تترسخ فيها إن هي فرضت من فوق، من جانب الدول الصناعية الكبرى وشركاتها المتعددة الجنسيات، وكرست كاختيار تكنولوجي من طرف النخبة الحاكمة. ومن الثابت أيضا أن شروط وظروف "النقل"، حتى في حالاته المثلى، لا يمكنها أن توطن التكنولوجيا إذا كانت التربة المستقبلة والإطار المؤسساتي ومستوى النمو الاقتصادي والتطور المجتمعي في معزل عن عملية النقل والتوطين. وهو الانفصام الذي لاحظناه في معظم عمليات "النقل التكنولوجي"، إذ لا يخرج هذا الأخير في صيرورته عن مبدأ الصفقات التجارية المحضة أو العقود الصناعية الخالصة، شأنه في ذلك شأن باقي السلع والخدمات الرأسمالية. ولذلك، فمن الواجب إعادة صياغة طرفي هذه المعادلة على المدى المتوسط أو على المدى الطويل، وذلك من خلال إقامة بنية تحتية تكنولوجية حقيقية ومستقلة، ما دام القيام بذلك على المدى القريب أمرا متعذرا. لعلنا نجانب الصواب كثيرا لو اعتقدنا أن سبل التخلص من التبعية التكنولوجية والتهميش تتلخص في سلوك طريق القطيعة مع النظام التكنولوجي العالمي السائد، والشركات المتعددة الجنسيات المتحكمة فيه. وبقدر ما نبتعد عن الاعتقاد بإمكانية القطيعة في زمن انفتاح الاقتصادات وتداخلها وعولمتها وشموليتها،.. نطرح عنا مقولة "البدء من فراغ" ("من الصفر"، يقول البعض)، نظرا لاستحالة ذلك، وبحكم منطق النظام العالمي السائد وخضوع نخب العالم الثالث لفلسفته. وبالتالي، فان سبيل الخروج من وضع المستهلك المتفرج إنما يكمن، على الرغم من كل قوى الترغيب والترهيب والتصدي والردع، في عملية "النقل التكنولوجي" على المدى القريب، وذلك من خلال تبني اختيارات تكنولوجية لا ترتكز على العشوائية والآنية والنخبوية، بل على التمييز بين الضروري والثانوي. كما يكمن في العمل، على المديين المتوسط والبعيد، على إقامة بنية تحتية تكنولوجية قادرة على "استيعاب المنقول"، وتوظيفه لصالح التنمية الاقتصادية والتقدم الاجتماعي، مع التطلع التدريجي إلى تحريرها ودمجها في بنية وطنية أو إقليمية شاملة ومتكاملة. يحيى اليحياوي،"في العولة والتكنولوجيا والثقافة: مدخل الى تكنولوجيا المعرفة"، دار الطليعة، بيروت، يناير2002، ص 128-136 بتصرف اقرأ النص قراءة متمعنة وأجب عن الأسئلة الآتية: i- درس النصوص: (10 نقط) 1- اقرأ الجملة الأولى في النص وافترض موضوعه. (1ن) 2- بماذا علل الكاتب رفضه لنقل الكنولوجيا؟ (1ن) 3- ما موقف الكاتب من القطيعة التكنولوجية؟ وبماذا علل موقفه هذا؟ (1ن) 4- استخرج من النص حقل نقل التكنولوجيا وحقل توطينها، ثم بين العلاقة بينهما. (2ن) 5- اعتمد الكاتب على مفردات متقابلة، اجردها وفسر سبب ورودها في النص. (1ن) 6- استخرج من النص حجة عقلية. (1ن) 7- اكتب خلاصة تركب فيها نتائج التحليل. (3ن) ii- مكون علوم اللغة: (4 نقط) 1- حدد القوة المستلزمة في ما يلي: (2ن) - قال أبو العلاء المعري: فيا موت زر إن الحياة ذميمة ويا نفس جدي إن دهرك هازل - قال امرؤ القيس: ألا أيها الليل الطويل ألا انجلي بصبح وما الإصباح منك بأمثل 2- ما سبب منع العلم من الصرف في : "التقت ليلى بحمزة صدفة" ؟ (2ن) iii- مكون التعبير والإنشاء: (6 نقط) يقول الكاتب: " لعلنا نجانب الصواب كثيرا لو اعتقدنا أن سبل التخلص من التبعية التكنولوجية والتهميش تتلخص في سلوك طريق القطيعة مع النظام التكنولوجي العالمي السائد". وسع هذه الفكرة في ضوء ما اكتسبته في مهارة توسيع فكرة (في حدود 15 سطرا) بالتوفيق وشكرا..... |
شكرا لاعطائك لنا هذا النموذج
جزاك الله خيرا لافادتك |
شكرا اخي على الملفات ......
|
العفو اختي ريفيةانا
هذا تشجيع لي كي امضي قدما في عملي هذا وشكرا على تعليقك ومرورك اتمنى ان اتلقى ردك على النموذج سواء كنت استاذة او تلميذة لان بعض تلامذتي اشتكوا لي صعوبة هذا النص.... وشكرا مرة اخرى انا في انتظار ردك |
العفو اخي badre
اتمنى ان تروقك مواضيعي كلها. |
الامتحان التجريبي 2008/2007
1 مرفق
السلام عليكم : اليكم هذا النموذج من الامتحان d8sالتجريبي قصد الاستئناسd8s |
شكرا لك على المشاركة الطيبة والله اللسان يعجز عن الشكر |
ها نحن نلتقي هنا من جديد بعد مرور سنة على وضع هذا الموضوع
ونتمنى ان يستفيد منه الجميع خصوصا وأن الامتحانات التجريبية على الأبواب |
شكرا على الفرض أخي الكريم |
اقتباس:
شكرا لك بدورك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
شكرا لك على المجهودات
|
اقتباس:
شكرا لك بدورك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
شخصيا لاحظت في الآونة الأخيرة انتعاشة لأساتذة اللغة العربية على صفحات هذا المنتدى المتميز بعد طول سبات وتقصير تشاركنا جميعا في تحمل مسؤولياته وتبعاتها على حد سواء
بارك في جهد الجميع |
اقتباس:
لاحظت ذلك كذلك أخي السملالي وذلك في السنة الماضية حينما كانت لي أول فرصة مع مهنة التدريس وأول احتكاك بالتلاميذ فكنت أبحث في الانترنيت عموما وعلى منتديات دفاتر خصوصا عن من يرشدني ويساعدني في اداء مهمتي بأحسن الظروف خصوصا وأنه قد كلفت بتدريس مستويات الأولى بكالوريا علوم المقبلة على الامتحانات الجهوية، فكنت كمن يتخبط خبط عشواء أو كمن يتلمس طريقه في الظلام. لكني رغم ذلك عزمت على المسير وأصررت على المضي قدما رغم ندرة مشاركات أساتذة مادة اللغة العربية للسلك الثانوي التأهيلي في جميع المنتديات التربوية المغربية. وحتى لا يلقى زملائي الجدد نفس المصير دأبت على نشر جميع ما من شأنه افادتهم من جهة وإفادة التلاميذ من جهة أخرى. وفي هذا الإطار تدخل مساهمتي هذه. شكرا أخي عبد الواحد السملالي. شكرا لك بدورك على: مرورك الطيب في انتظار تعليقاتكوتقييمك الغالي وتعليقك الجميل وتشجيعك المتواصل |
اتمنى للجميع الاستفادة التامة وشكرا |
تحياتي للأخت الكريمة judy abotte وجزاها الله خيرا على الرعاية والدعم المتواصلين |
شكرا استاد على مجهوداتك
|
بارك الله فيك + تم التقييم |
شكرا على الفرض أخي الكريم |
اقتباس:
لا شكر على واجب أخي الحبيب عبد الرحمان دمت الرقم الصعب في منتديات دفاتر أخي الكريم |
اقتباس:
تحياتي لك أخي الكريم mohammedcyber وشكرا لك على دعمك وتشجيعك المتواصل في انتظار مساهماتك |
اقتباس:
لا شكر على واجب أخي نرجو للجميع الاستفادة في انتظار مشاركاتك |
السلام عليكم أرجو من الإخوة المشرفين على منتدى المستوى السادس أن ينقلوا هذا الموضوع إلى مكانه الاصلي الذي هو منتدى السنة الأولى بكالوريا لأن لا فائدة من وجوده هنا وشكرا ********** في انتظار النقل |
ولا تنسوا إخواني أن تنقلو كذالك هذا الموضوع الى دفتر أساتذة وتلاميذ سلك الثانوي التأهيلي وشكرا http://www.************/vb/showthread.php?t=7396 في انتظار النقل |
merciiii bcp
|
استاد اريد نماذج في التعبير و الانشاء
|
المرجو احترام المستويات، هذا ركن المستوى السادس ابتدائي، و موضوعك أدرجه في مستوى الباكالوريا. شكرا على تفهمك.
|
أخي zakharbrahim أظن أنك قد أدرجت هذا الموضوع سهوا في دفتر أساتذة التعليم الابتدائي ومكانه هو التعليم الثانوي في انتظار النقل تقبل تقديراتي واحتراماتي |
اقتباس:
لا شكر على واجب في انتظار مشاركاتك |
اقتباس:
في صدد تهييئ موضوع خاص بهذا المكون في انتظار مشاركاتك أخي الكريم |
| الساعة الآن 22:28 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها