منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - معلمة بالرباط تعاني من جبروت مديرها دون تدخل الوزارة

- دفاتر الإدارة التربوية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=104)

معلمة بالرباط تعاني من جبروت مديرها دون تدخل الوزارة

الحركة - 04/04/2008
http://img244.imageshack.us/img244/2299/68888039pr6.jpg

معلمة بالرباط تعاني من جبروت مديرها دون تدخل الوزارة
الرباط - الحركة
تعاني ليلة ليمني أستاذة التعليم ابتدائي بمدرسة الأزهر بحسان بالرباط من جبروت مدير المؤسسة التعليمية التي لا تبعد عن الوزارة إلا بمسافة قصيرة جدا دون ان تتدخل الوزارة لحمايتها وإنصافها.
وتحكي الأستاذة بمرارة التكالى أثناء زيارتها لمثر صحيفة الحركة عن التعسف الكبير للمدير الذي حرمها من العديد من الامتيازات التي يخولها لها القانون وعلى رأسها تنقيط الترقية.
وطالبت الأستاذة من جميع المسؤولين وعلى رأسهم الوزير المناسبة بإيقاف هذه التظلمات الدراية التي تطالها، مؤكدة انها عملت في هذه المؤسسة لمدة تزيد عن عشرين سنة دون ان تكون لها أية مشكلة مع أي مدير سابق وذلك بسبب عملها النزيه ومواظبتها وكفاءتها التربوية والبيداغوجية التي تؤكدها التقارير الدورية التي ينجزها المفتشون.
وقالت "منذ مجيء المدير الجديد أصبح يعاملها بكثير من الظلم والحيف والتهديد، حيث منحها خلال موسم 07/2008 نقطة 18/20 ظلما وعدوانا في الوقت الذي كانت تأخذ نقطة 20/20 خلال السنوات الأخيرة".
وأضافت ان المدير يهددها بالانتقال التعسفي وإبعادها عن المدينة، مؤكدة أنها أصبحت تعيش في جحيم قاتل بسبب خروقات وتظلمات المدير الذي لم يراع لا حالتها العائلية كأرملة ولا تدخلات ذوي النيات الحسنة.
واوضحت ليلى انها وجهت الى العديد من الجهات من بينهم والي جهة الرباط شكاياتها لكنها لن تجد آذانا صاغية، مؤكدة ان المدير يتوفر على حماية واسعة النطاق وان مستقبلها التعليمي بيده، فهل يدرك وزير التربية ما يقع في هذه المؤسسة من جراء بطش وتعسفات هذا المدير الذي يتجاوز كل القوانين الادارية في المؤسسة.
وقدمت الاستاذة خلال شكايتها نسخة من الاستفسار الذي ورد عليها من إدارة الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة بتاريخ 08/01/28 يستفسر عن غيابها بتاريخ 16/06/07 لكنها بهذا التاريخ كانت حاضرة في المؤسسة بشهادة انها قدمت العديد من دفاتر نصوص التلاميذ وتصحيح المراقبات موقعة من قبل اباء واوياء التلاميذ موقعة ومصححة وهو الأمر الذي يطرح أكثر من سؤال عن المتلاعبات في قضية الغيابات وتلفيق التهم للأبرياء والأستاذة ليلى واحدة مهنم.
وطالبت من وزير التربية بإيقاف هذا المدير عند حده الذي يهدد أيضا احد أعوان المدرسة بقطع الماء والكهرباء وإخراجه من المنزل.
ترى هل تقع كل هذه الأمور الغريبة جدا بسبب امرأة ثكلى لها أبناء يحتاجون إلى اهم تحضنهم بشرف حتى يكبروا في ظل وجود نزعة انتقامية من قببل المدير الذي قدمت له ولأسرته خدمات جليلة؟.
وهل يدرك وزير التربية الوطنية ما يحصل في إحدى مدارس العاصمة القريبة جدا منه، في ظل الحديث عن منظومة تعليمية هشة ومسؤولين عن مدارس لهم سلوك حسن ومعالمة طيبة وهو غير ما يتحقق في مدرسة الأزهر؟.
ومن هنا فمن اللازم على الوزارة والمندوبية والأكاديمية انصاف هذه المعلمة والتصدي لمثل هذه الحالات الشاذة التي تميع المشهد التعليمي ولا تزيده الا مرضا وتقهقرا وذلك من اجل مستقبل تعليمي.

ان الله يمهل ولا يهمل
العدالة الالاهية بالمرصاد لكل متجبر
لي تعنى بالقوة كيموت بالضعف ولي ركب غادي ينزل ولي سمن غادي يهزل

معلمة بالرباط تعاني

اذا كان هذا يحصل بالرباط فما بالك بالمناطق البعيدة . متضامنون ضد الظلم.

الله سينتقم من الظالم .
من يقف وراءه؟
متضامنون ضد الظلم.

لا حول ولا قوة إلا بالله

الله سينتقم من الظالم
لا حول ولا قوة إلا بالله........
.

أين هو تضامن الأطرالتعليمية بالمؤسسة لوقف هذه المهزلة

مشاركة محذوفة

لا يمكن أن نحكم عتى هدا المدير بأنه متجبر و غير عادل حتى نستمع الى رأيه هو أيضا .قد تكون هناك أمور كثيرة نجهلها .فالأستادات يخلقون مشاكل كثيرةداخل المؤسسات.وادا صادفوا وجود مدير حازم فانهن يلجؤون الى تصرفات غير مقبولة .:ggg:

من ابسط شروط العدل : سماع طروحات الطرفين . خصوصا اذا كان المصدر من مثل هذه الجريدة .
عجبا كيف يتم استسهال الامور ، وتبني التظلمات ،

لا حول ولا قوة إلا بالله

هل يمكن اتهام المدير بالتعسف والظلم دون الاستماع الى أقواله؟
لاتتسرعوا في اصدار الاحكام.

الملف الإداري والتربوي للأستاذ ليس مقياسا للحكم عليه،سلبا أو إيجابا ، وإنما كلمة الفصل تبقى لنوع العلاقات بين أطراف المؤسسة التعليمية والتي ينبغي أن تبنى على أسس سليمة تخدم العملية التعليمية التعلمية على حد سواء.
ولا يمكن في نظري الحكم على هذه الواقعة إلا من خلال معاينتها والاستماع لكل من الطرفين.
مع كامل تحياتي وتقديري

نطلب من مدير أكاديمية الجهة ارسال لجنة لتقصي الحقائق. كما نلتمس من السيد الوزير انصاف
الاستاذة في حالة ثبوت الظلم في حقها. وللمدير الرد على الجريدة ببيان حقيقة. لتتوضح الامور
للرأي العام.

المرجو الاستماع الى الطرفين ثم الحكم

الامــــــــــــر غريب

عجبا لكم !تطالبون بالإستماع إلى الطرفين كي تحكموا!ألهذا الحد تتحرّون الحقائق .نزاهة مطلوبة نتمناها أن تعمّ.لكن ,إخوتي,فلتعلموا أنّ حب التسلط أصبح من شيم كل المدراء أو المديرين ,وكذا المفتشين وأصبح في المقابل المعلم (جندي القسم)الشمّاعة التي تعلّق عليها الأخطاء(كما وقع بعد تقرير البنك الدولي عن التعليم);وأصبح المتنفّس لغضب كل المسؤولين .فلا تتعجّبوا إذا اشتكى المعلم من رئيسه أو مؤطره ,لاتتعجبوا ,فكل مسؤول يؤمن أنّ المسؤولية تشريف لاتكليف.

لا بد من معرفة رأي الطرف الآخر.
فليس كل ما يكتب على صفحات الجرائد صحيحا.

تعاطفي الكامل مع هذه الأستاذة و بالتوفيق ضد كل جبار

الرد على الجريدة

قال الله تعالى : إذا أتاكم فاسق بنبإ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين (ص) والخطء الذي ارتكبه سيدنا داوود أنه استمع إلى شاك فحكم دون استماع للاخر فلما ادرك الخطء الذي وفع فيه خرا ساجدا . فلا تحكموا حتى تسمعوا للآخر جزاكم الله خيرا

لا حولة ولا قوة إلا بالله

صحيح أن هناك مدراء متسلطون ولكن صحيح كذلك أن هناك أستاذات أنانيات وتتملكهم رغبة هستيرية لحيازة كل شيء وبالخصوص نقطة الترقية ....فأنا أعرف واحدة منهن لايمكنكم أن تصدقوا كيف توقد حماسها في هذه الظرفية المتعلقة بالترقية وخاصة لما سمعت بالشبكة ....تسعى من أجل تحسين الوضعية بل وكانت علاقتها متوترة مع المدير فقامت باستعطافه والتملق من أجل النقطة ..وا عجباه.....

أظن بأن القضية فيها:
إن

أين هو تضامن الأطرالتعليمية بالمؤسسة لوقف هذه المهزلة

فعلا يا أخي لابد أن تطرق الباب الأول أن تجعل الأطر التعليمية بجانبها حينداك لن يستطيع أن يمسها بسوء

من المؤسف جدا ان نصدر احكاما دون سماع الطرفين ليس هناك ما يختص بالاستادات دون الاساتدة فعيب ان نقدح في بعضنا البعض

القاضي العدل لابد من ان يستمع لكلي طرفي النزاع كذلك الأمر هنا ثم ءنه يجب علينا التضامن مع بعضنا في جميع الأحوال