تجربة التخصص في الابتدائي
 

لا علم لنا بها
في اية نيابة
في المغرب

لا علم لنا بالتجربة !!!!!!!!!!!!!!

قال لي صديق أن مدرسة أم المؤمنين بنيابة إنزكان أيت ملول دخلت هذه التجربة .

لا أخبار عن التجربة في نيابة الناظور.

أخي الكريم التجربة كانت بداية السنة الفارطة في إحدى مؤسسات جهة سوس ماسة درعة بتأطير الأستاد عبد الحكيم حجوجي و إشراف الوزارة ..و قد لاقت العملية نجاحا..و هده السنة ستعمم التجربة على 12 مؤسسة أخرى..و هكدا...

اعتقد ان المؤسسة التي سبقت الى دلك هي 2 مارس بنيابة اكادير اداوتنان انطلاقا من الموسم الدراسي الماضي 2007/2008

تعتزم نيابة اشتوكة ايت باها خوض هذه التجربة خلال الموسم الحالي.و اوجه الطلب للسادة الاساتذة الذين سبق لهم العمل بهذه التجربة في نيابة اكادير ان يوضحوا لنا الية العمل ولهم جزيل الشكر......................

نتمنى ان تعمم التجربة

ويشاع بأن التجربة غير قابلة للتطبيق في العالم القروي، لكن اذا توفرت الإرادة والنوايا الحسنة فكل شئ ممكن

هل يمكن توضسح التجربة و التخصصات

حسيب علمي التجربة ستشهدها م /م 6 نونبر بنيابة تارودانت خلال الموسم الحالي

تجربة التخصص في الابتدائي تجربة اطلقت يوم 15 مارس 2007 بمدرسة 2 مارس - تيكوين بنيابة اكادير غداوتنا، وهي تجربة أثبتت نجاحها والدليل على ذلك هو محاولة السلطات التربوية تعميم التجربة جزئيا على مستوى أكاديمية سوس ماسة درعة.
وشخصيا أتوفر على البيانات الخاصة بهذه التجربة حصلت عليها من المعنيين مباشرة وسأعمل على تزويد الصدقاء بها لاحقا إن شاء الله تعالى...

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

التجربة فعلا قيد الولادة بالنسبة لنيابة إنزكان أيت ملول فقد تم اختيار مدرسة بالمجال الحضري و أخرى بالمجال القروي و يتعلق الأمر بمجموعة مدارس الأركان بجماعة أولاد دحو لكن حسب المنخرطين في هذة الولادة أجمعوا أنها ستكون قيصرية و في ظروف إبتأس منها الجميع خصوصا النقص الحاد في أطر التدريس و إكراه الأقسام المشتركة و فقر التكوين المستمر للأطر التربوية إلا إذا رفعنا شعار - قض بلي كاين - .


هذا هو حال مغرب العجائب

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

السلام عليكم ورمضان مبارك، كما وعدت الأصدقاء بالأمس أعود اليوم للموضوع بعد أن استشرت المعنيين بالأمر في المؤسسة بصفتي صديق لأحد العاملين بمدرسة 2 مارس، وإنني إذ أقدم رفقته ملف باوربوينت يلخص التجربة في بداياتها لأنه وبحسب الأصداء التي تصل عن هذه التجربة كونها تطورت بشكل إيجابي جدا، وهي تأخذ مسار المأسسة والتنميط الذي قد يدفعها للتعميم على الصعيد الوطني.
وهنا لابد من الإشارة أن العمل كله من إنجاز فريق من الأساتذة في المؤسسة ، وجب التنويه بهذا المجهود والاجتهاد الذي نفض الغبار عن المدرسة الابتدائية وطرد شبح الروتين عن أدائها، فشكرا لكل من ساعم في هذه التجربة الرائدة....

هذا الملف المرفق

أفدتنا أكرمك الله

مشكور على المرفق والتوضيح
هل من أخبار عن الرغبة في تعميم التجربة؟
وأين هي النقابات من إدماج هذا الطلب ضمن مطالبها

عمل رائع رائع رائع
جزاكم الله خيرا

شكرا على الردود الطيبة ، وفي القريب العاجل إن شاء سأعمل على تزويد الأصدقاء بالنماذج الكاملة الخاصة بكافة المستويات. وأود هنا أن أعتذر عن هذا التقصير الناتج عن مشاغل كثيرة تمنعني من تخصيص الوقت الكافي لهذا الموضوع ، علما أنني أعد الجميع بتغيير هذا الوضع في غضون أسبوع أو أسبوعين على ابعد تقدير.
شكرا وإلى لقاء قريب....

للاسف التجربة غير صالحة فالمدرسة التي جربتها تراجعت عنها سبت الكردان

bonne initiative, ésperons qu''elle soit genérative

المرجو تزويدنا بالمعلومات الخاصة بهذا الموضوع

تحية طيبة للجميع، وشكرا على الاهتمام بهذا الموضوع الذي شغل السادة الأساتذة ومنذ سنوات إلى ان ظهر في هذه الحلة التي نقدمها لكم من خلال هذه المواضيع التي اعترف بشحها النسبي. وردا على احد الأخوة الذي قال أن التجربة قد توقفت أقول له أنها متا زالت مستمرة في جهة سوس ما سة درعة على اساس مؤسستين بكل نيابة نيابات الجهة ( مؤسسة في الوسط الحضري واخرى في الوسط القروي). وقد اعتمدت تجربة مدرسة 2 مارس تيكوين (نيابة أكادير) كنموذج وتم التخلي عن تجربة مدرسة المولى إسماعيل بسبت الكردان (نيابة تاردانت). والسبب كون التجربة الثانية لم تكن قابلة للتنميط والتطبيق على سائر المؤسسات المغربية.
الفرق بين التجربتين حسب علمي:
تجربة 2 مارس انطلقت من واقع المدرسة المغربية العمومية وعمل عليها اساتذة من المؤسسة، وتوفقوا إلى حد كبير إلى تكييف منطق التخصص مع مدرستنا الابتدائية المتعددة المواد الدراسية والمتنوعة شكلا ومضمونا ( حصص من 25 دقيقة - 30 د - 40 د - 45 - 60 د - ....)
أما تجربة المولى إسماعيل فاختارت أن تكيف تجربة التخصص في الإعدادي مع الابتدائي فكان أن ظهرت بعض النواقص من قبيل الحصص الفارغة للمتعلمين، وهذا أكبر عيب فيها لكنها وبالمقابل عملت على فتح المؤسسة على مجموعة من الأنشطة والممارسات التي كانت لا تجد الطريق لاستعمالات الزمن العادية من قبيل التربية الموسيقية والمسرح والأنشطة الموازية وحصص الدعم ....
هذه باختصار نظرة عن التجربتين ولنا عودة مطولة للموضوع ,اعتذر مرة اخرى عن هذا التقصير والاختصار...

شكرا على المعلومات القيمة

لاشيء يدكر من هدا في جهة طنجة تطوان باسرها

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
خبر جميل عن الشروع في تجربة مواد التخصص في الإبتدائي,نتمنى نجاحه و تعميمه على الصعيد الوطني.

السلام عليكم
يجب عدم الانسياق امام هذه التجربة بانبهار
لقد اطلعت على نماذج لاستعمالات الزمان في نظام التخصص
- استاذ اللغة الامازيغية و التربية البدنية
- اسناذ للغة العربية والتربية الاسلامية والاجتماعيات
- استاذ للرياضيات والنشاط العلمي والتربية التشكيلية
- استاذ للغة الفرنسية
حسب مااطلعت عليه هذه هي التخصصات التي يمكن اعتمادها
والملاحظ ان ان الاستاذ في هذه الحالة يستفيد من تقلص بعض المواد المدرسة لكنه بالمفابل يصبح ملزما بتدريس اكثر من فوجين ( 8 افواج بالنسبة لاستاذ اللغة الامازيغية و التربية البدنية)( 5افواج بالنسبة لاستاذ اللغة الفرنسية )( 4افواج بالنسبة استاذ للرياضيات والنشاط العلمي والتربية التشكيلية)( 3افواج بالنسبة لاسناذ للغة العربية والتربية الاسلامية والاجتماعيات)
وعليه فان الملاحظ ان هذا المشروع اكثر ارهاقا بالنسبة لمنسيضطرلتدريس3 افواج من القسم الاول او 4 افواخ للقسم الثالثفرنسية مثلا.
والسلام

احسنت و بارك الله فيك

التجربة ستبدأ بمدرسة أم المؤمنين بالدشيرة ال****ية التابعة لنيابة إنزكان أيت ملول فور وضع اللمسات الأخيرة على استعمالات الزمن وسنوافيكم بالمشروع بأكمله .

تعميقا للنقاش حول موضوع التخصص بالمدرسة الإبتدائية المغربية، وتنويرا لكل المهتمين بالشأن التعليمي والتربوي ببلادنا، يعلن فريق العمل بمدرسة 2 مارس بتكوين، نيابة أكادير إدوتنان، أكاديمية سوس ماسة درعة، استعداده للإجابة على كل الإستفسارات حول هذا الموضوع.
تكون فريق العمل منذ دجنبر 2007 من أربعة معلمين بمدرسة 2مارس. هذا الفريق هو صاحب فكرة التخصص وهو من أنجز مشروعا تربويا متكاملا ويطبقه بنجاح بمدرسة 2 مارس منذ يوم السبت 15 مارس 2008. ويواكب هذا العمل كل من مدير المؤسسة و مفتشي المقاطعة التربوية والمفتشين الجهويين للغات والمسؤولين التربويين بنيابة أكادير إدوتنان وكذا الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة.
ونظرا للنجاح الذي حققه هذا المشروع، قرر المسؤولون التربويون بالأكاديمية تطبيقه
بمدرستين بكل نيابة من نيابات الجهة.
ننتظر تساؤلاتكم.
من يرغب في الحصول على نمادج استعمالات الزمن للتلاميذ، وجداول حصص الأساتذة فليطلع على المشاركة رقم 52 الصفحة 6.

التخصص بالمدرسة الإبتدائية المغربية
 

للحصول على المعلومات حول تجربة التخصص بالمدرسة الإبتدائية المغربية أنقرهنا:
http://www.tarbawiyat.net/modules.ph...rticle&sid=204