|
هل تسمى عنصرية
السلام عليكم وعيدكم مبارك سعيد
اسمحوا اخواني بطرح هدا الموضوع بهدا العنوان القبيح ولكن الواقع كانما يشهد له رجال التعليم منقسمون وفقا لبرنامج معين ولاهداف معينة الى ثلاث مجموعات متنافرة باطنيا متضامنة مظهريا مصنفون في السلم 11 وخارج السلم 2اصحاب السلم 10 3المغضوب عليهم وهم فئة 09 الصنف لاول مطمئنون مرتاحون لانهم في اعلى قمة الترتيب السلمي قيمة اجتماعية واستقرار مادي مريح الصنف الثاني مقبل اجلا ام عاجلا على بلوغ مرتبة الاوائل الصنف الثالث يائس بعيد كل البعد عن الاوائل و صعوبة في بلوغ الصنف الثاني كل المجموعات المدكورة تساهم في الرجوع بالمنظومة التربوية الى الوراء فالاوائل وقد انهوا مشوار الترقي لم يعد هناك من حافز لهم يدفعهم الى الاهتمام بالمستوى الدراسي للتلميد ولارادع لهم لان المفتش التربوي ليس بمقدوره محاسبتهموحتى وان كانت هناك محاسبة فلا تاثير لها والمرتبون في الصف الثاني يشغلهم التطلع الطويل الى بلوغ الاوائل عن الاهتمام بالرقي بالمستوى الدراسي مهما تغيرت المناهج والبرامج اضافة الى خوفهم من تراكم الافواج عليهم في ظل التغير المستمر للقوانين كتغير اسعار المواد الغدائية المتاخرون او المهمشون اصحاب السلم09 يساهمون في تدني المستوى الدراسي لياسهم وانقطاع الامل لديهم في بلوغ الاوائل ولصعوبة بلوغ الصف الثاني وينقسم رجال التعليم ايضا الى ثلاث 1قدامى اعطوا وقدموا واخلصوا 2جدد وهم الشباب الدين يحاولون ان يثبتوا مكانتهم 3حاملي الشهادات الدين ينظرون الى انفسم الفئة التي اعطت وقدمت وتفانت=لكن ليس في القسم بل في الجامعة امام هدا التقسيم الا يمكن ان نقول ان قطاع التعليم يعيش عنصرية وان التخلص من التردي الدي يعيشه يكمن في تحريره منها:detective2::dunno::dunno: |
أخي الكريم ، رجال التعليم أسرة واحدة . اختارت هذه المهنة عن وعي، ليس من أجل الربح المادي بالدرجة الأولى .وأخبرك أن أساتذة أكفاء مصنفون في السلم9 يؤدون واجبهم بكل إخلاص وتفان ويستحقون كل التشجيع والتنويه.فالإنسان المجد في عمله لا يهمه الربح المادي.لأنه يعتبر العمل عبادة.
صحيح أن قيمة الراتب تحفز على العمل .ولكن لا ينبغي أن تؤخذ كذريعة للمساهمة في تدهور المنظومة التربوية. |
لقد اصبحت المحسوبية الوسيلة الوحيدة لتسلق السلالم .ان هذا الفارق في الاجور كبير جدا مع ان الجميع يقوم بنفس العمل
|
الاخ عزيز، هدا الفرق في الاجور لم تراه الا من خلال وزارة التعليم، المشكل يا اخي اكثر من دلك بكثير.اسئل عن اجور بعض الوزارات الاخرى وتعويضاتهم.المشكل في التعليم هو تدني الاجور لدى بعض الفئات وليس ان من هو في السلم 11 او خارج السلم انه يربح اكثر.لدا وجب النظر للموضوع بطريقة اخرى وهي الزيادة في الاجور ولكن ليس على حساب فئة ما.
|
السلام عليكم
شرف لي ان اتلقى ردكم عن موضوع حساس طرحته فشكرا لكم على هدا الرد الهادئ والواعي اتمنى ان ترقى الردود الى مستوى مناقشتكما للموضوع اخي دليل انا لست ضد اصحاب السلم 11 او خارج السلم انا سالت هل تعتبر هده عنصرية بالنظر الى من يريد توظيف هده الفوارق للنيل من اجتهاد رجل التعليم ومكانته وبالنظر الى ما قاله الاخ عزيز من ان الكل يؤدى نفس العمل اما ما اوردتموه من ضرورة اعتبار العمل عبادة فهدا صحيح لكننا نتقاضى اجرا في النهاية والعبادة تتطلب التضحية بدون مقابل وهل ترى اخي ان بقية الوظائف لا يعتبر العمل فيها عبادة ...... |
تحدثتم عن ثلاث فئات من رجال التعليم ونسيتم فئتين منهم فئة السلم الثامن وفئة السلم السابع . أين يمكن تصنيفهم ؟ ومن قال بأن الفئة الأولى أصحاب السلم الأعلى قد انهوا مشوار الترقي ولم يعد هناك من حافز لهم يدفعهم الى الاهتمام بالمستوى الدراسي للتلميد ولارادع لهم وان المفتش التربوي ليس بمقدوره محاسبتهم وحتى وان كانت هناك محاسبة فلا تاثير لها فقد أخطأ . فاعلموا أن التنقيط الجديد لا يفرق بين السلاليم فالتنقيط من 0 إلى 20 .وبالتالي فالقهقرة في الرتب والدرجة من العقوبات التأديبية التي يمكن أن يتعرض لها الموظف في حالة استهتاره وعدم قيامـه بواجبه و...و... نسأل الله أن يحفظنا |
السلام عليكم اخي انه لشرف لي ان اتلقى ردك المنطقي والواعي
والله يا اخي لا اعلم ان هناك في دولتنا مصنفون في السلم 7/8 وهدا بالنسبة لي عار وما ادراك ما عارعــــــــــــــــــــــــــــار اعتقد اخي ان ما اخبرت به من عقوبات تاديبية فانني اعتقد ان لا احد يقدر على ايصال الموظف الى دلك لا حظ اخي ان النقطة الادارية في الامتحان المهني او الاختيار فالمدير يعطي النقطة 20 لكل الموظفين عاملين وغير عاملين ممارسين او اشباح وهدا يخلط جميع الاوراق كيف للمفتش التربوي ان يقوم عمل موظف يعادلة ثقافة ورتبة |
السلام عليكم يا مشرفين على منتدانا
والله اثلجتم صدورنا بهدا العرض الرائع الدي اصبح عليه منتدانا في هدا العيد نرجو ان يمدكم الله بعونه وبالصحة |
اقتباس:
ردا على تساؤلك أخي أ- تلك من اختصاصات المفتش ولو قل من الأستاذ درجة بعد فترة تكوينية بمركز تكوين المفتشين ( أنظر النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية واختصاصات رجال المراقبة التربوية) ب- تلك إحدى ثغرات النظام الأساسي التي لم يفكر فيها واضعو هذا النظام والأخذ بعين الاعتبار درجةالمفتش لتكون أعلى من درجة من يؤطره وليكن في علمك أن هناك مفتشون في السلم العاشر قوموا أعمال أساتذة من السلم الحادي عشر لكن لكل منهما اختصاصاته أخي فلا ينبغي أن تقول هذا فمنا الأساتدة من يفوق المفتش ثقافة لكن هذا لايمنع أن يكون المفتش يراقب ويؤطر الأستاذ لأن ذلك يدخل في إطار اختصاصاته. |
لا حول ولا قوة إلا بالله والله المستعان |
| الساعة الآن 01:41 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها