![]() |
الجمود المحلي بنيابة تزنيت
يسود جو من التذمر لدى العديد من الحالات الاجتماعية، من الأستاذات الراغبات في الالتحاق بأزواجهن، ومن ذوي الملفات الصحية، خصوصا و أن مصالح النيابة الإقليمية هذه السنة تبدي تعنتا و تماطلا غير مسبوق، و عدم رغبة في المعالجة الآنية لهذه الملفات ذات الطابع المستعجل. والى حدود اليوم، لم تحسم مصالح النيابة في مدى إمكانية إجراء حركة محلية، و التي يعقد عليها عدد كبير من هذه الفئة آمالا كبيرة، أو على الأقل البت في طلبات التكاليف، التي و كما هو معلوم، ليست حلا نهائيا، و إنما هي تكريس للاستثناء على حساب القاعدة. و يسعى السيد النائب الإقليمي، الحديث العهد بمنصبه، إلى فرض سياسة الأمر الواقع على الجميع(...)،بدعوى أن المناطق النائية تشهد خصاصا مهولا، ضاربا بعرض الحائط جميع القيم الإنسانية التي دأبت الأسرة التعليمية على تكريسها في مثل هذه المواقف. |
لا يا أختي،من يضرب بعرض الحائط بالقيم الإنسانية هو من يترك ابناء الشعب بدون تمدرس في المناطق النائية ويبحث عن الإنتقال بحجة الإلتحاق بالزوج٠اذا كان الغرض فعلاهو لم شمل الأسر فالحل بسيط،وهو التحاق الزوج الذي يعمل بمنطقة حضرية بالزوجة التي تعمل بمنطقة قروية وهكذا حل المشكل٠
|
اذا كان الزوج يعمل في قطاع اخر فما هو الحل اسي اوستاذ؟
|
مصلحة الآلاف من التلاميذ مقدمة عن مصلحة فئة قليلة من الناس٠الحل يا للا استاذة هو تسنا النوبة او دير الإيداع٠
|
دعي معانا أ سي أوستاذ الله اسهل علينا بشي فيزا، او نديرو ديك الساعة الوداع ماشي الأستيداع، أما عن مصلحة التلميذ فحنا خدامين شحال هادي غير بالأجر، أما الأجرة لخبار فراسك....
|
بردو شويا صافي مدابزوش رمضان هدا
خويا tarbawi78 كنتمنا تكون بصاح كتهضر على لمصلحة ديال التلاميد و الشعب حيت كاين لي فيهم غير لهضرا بزاف |
للا اوستادة لفيزا ساهله تاخديها،لكن راها ماشي حل،وانا كنتمنى ليك غير الخير،لي بغيتك تفهمي هو انه كاينين استاذات او اساتذة ممزوجينش او حتاهوما بغاو لمدينة،ماشي تجي واحدة يالله قالت بسم الله اوبغات تلتحق،او هادوك وليدات الشعب شكون غادي ايقريهوم الى كولشي بغايلتحق؟هيا نكريو ليهوم اساتذة من الصين!!!اونتا ا خوياazizkماتخافش حنا غير كناقشو،تحياتي اليكم
|
على حد علمي النائب الإقليمي وعد بسد الخصاص الذي تعاني منه جل المؤسسات التعليمية بالإقليم ولو جزئيا مع نهاية الشهر الجاري وذلك بإعادة انتشار الأطر الاحتياطية مراعاة لمصلحة التلميذ وحقه في التمدرس . أما ما يطلق عليه الحالات الاجتماعية والذين قاموا بجعل أنفسهم رهن إشارة النيابة، في خطوة غير محسوبة العواقب، ظانين أنهم بذلك سيحظون بالمناصب القريبة من البلديات على غرار ما ألفوه السنة الماضية، بتواطؤ مفضوح مع بعض من يمتهنون الارتزاق النقابي فسيدركون، لكن بعد فوات الأوان، أن هناك مناطق أبعد و أوعر من تلك التي هم غير راضين عنها. وسيطلبون ، أن يحتفظوا بمناصبهم الأصلية وسيندمون حين لا ينفع الندم.
|
ما يحس بالمزود غي اللي مكوي بيه...ماشي عادا تزوجنا هادي 6 سنين واحنا فتشتت اسري
|
معاناة الى متى
من يقترح حلا لمشكلة الالتحاق بازوج
|
الى الأخت saramira
السلام عليكم
لقد لاحظنا منك تحاملا كبيرا على النائب الإقليمي الجديد ؟؟؟ لقد سبق و قلنا لك أن هناك مئات من التلاميذ في الأماكن النائية؟ ما ذنبهم حتى يحرموا من حقهم في التعليم؟ لماذا هذه الأنانية المفرطة؟ أقسم لك أنني لست ضد أحد، و لكن على الجميع و خصوصا المتزوجين بأستاذات في قطاع التعليم أن يضعوا في حسبانهم مسبقا أن زوجاتهم ملتزمات بالعمل في أماكن نائية، و عليهم أن يتحملوا مسؤوليتهم في ذلك، و أن الزواج يجب ألا يكون مطية للحصول على امتيازات من أي نوع كانت؟ و ختاما أقول: درء المفاسد أولى من جلب المصالح (الفردية الضيقة) مصلحة التلاميذ و مصلحة الوطن أولا و فوق كل اعتبار |
| الساعة الآن 06:23 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها