الدفاتر...نعمة أم نقمة ؟
 

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

وأنا أجوب منتديات دفاتر كل ليلة،يثير انتباهي اخواني كثرة الطلبات المنصبة حول الوثائق التربوية من استعمالات الزمن الى التوازيع الى الجذاذات ،كما ألاحظ أن أكبر المتواجدين بالمنتدى يكون في قسم الوثائق التربوية مما يعني أن أغلب المتصفحين لا يهمهم سوى الحصول على لوازم العمل بدون أدنى مجهود يذكر مما يسمح باشاعة ثقافة التواكل عوض الاجتهاذ و الابتكار ...كما أن هناك من يقترح أفكارا لاتمت للتربية في شيء ،واللتي تلقى الاستحسان والتشجيع من طرف البعض سامحهم الله....فهل بهذه الطريقة سوف نساهم في الاصلاح...؟أفيدوني من فضلكم وجزاكم الله خيرا .

أشكرك أخ أبو لمياء على الموضوع
منتديات دفاتر نعمة كبيرة أنعمنا الله بها علينا بفضل مجهودات إخوان لنا لا يريدون جزاء إلا أجر رب العالمين. و مهما مدحنا فيهم فلن نوفيهم حقهم.
إذا كان البعض يستغل المنتدى للبحث عن الجذاذات فقط،و تشيع ثقافة التواكل و الاتكالية بين صفوف رجال"الطباشر":فإن الأمر يتعلق بقناعة كل أستاذ و استعداده للعمل بجد مع تلامذته.أي أن ضمير الأستاذ و أريحيته هي من يحكم عليه في عمله و ليس تحضير الجذاذة باستعمال الكتاب المدرسي أو تحضيرها بنسخها من المنتدى دون بذل مجهود.
إن الذين ينشرون الجذاذات و الوثائق التربوية في هذا المنتدى بصفة عامة،يفعلون ذلك - حسب اعتقادي- لتسهيل عملية البحث و ليس لزرع بوادر الاتكالية و البخل.و كل حسب ضميره كما قلت سابقا.
شكرا مرة أخرى و أتمنى من الجميع إغناء النقاش بالمشاركة فيه

merci abou dawod pour la reponse

انا لا اتفق معك يا اخي فليس عيبا ان تساعد اخاك .والدين يجتهدون ويضعون هده المساعدات امام كل رجال التعليم ما علينا الا ان نشكرهم والله لا يضيع اجر من احسن عملا .اما عن التواكل فهدا هراء واظن ان الدي يسال ويبحث هو انسان محب لعمله ولولا دلك لما كلف نفسه دلك.

انه من العار ان نلبس التهمة لحاملي العلم و المعرفة اصحاب العقول النيرة بالاتكالية و الانتهازية وخصوصا في الميدان التربوي الذي يعتمدة على تبادل الخبرات وتطويرها فكل من بدل نجهود لاعداد وثيقة ما او جذاذة فيستحق التشجيع ودعم الاستمرارية في ذلك وكل من يبحث عن وثيقة او جذاذة فان ذلك مبادرة اولى للبحث و الاستفادة من اعمال الاخرين وتقييمها من اجل الانتاجية و الابتكار لا من اجل الاتكالية كما تقول اخي ابو لمياء فكل مدرس يبحث عن الجديد سواء من حيث الشكل او المظمون وخاصة في زمن المعلوميات هذا

شكرا على اهتمامك بمنتداك و شكرا على مدحك لمشرفي و مراقبي دفاتر رغم ان ما يفعلونه ليس الا واجبا يمليه عليهم ضميرهم المهني و حبهم للمهنة الشريفة و الشاقة مهنة التعليم. للتوضيح فقط فمنتدى دفاتر لا ينشر الوثائق و الجدادات تشجيعا للتواكل انما يعتبر هذا من باب تبادل الخبرات فكم من فكرة سهلة و فعالة لا تخطر ببالنا لكن عندما نراها نستطيع اضافة شيء لها فتصبح احسن مما كانت عليه . اما من اراد أن يتواكل و يعمل بوثائق انجزها الاخرون جزاهم الله خيرا دون ادنى اجتهادمنه فلا يمكن ان يمنعه المنتدى من ذلك كما لا يمكن ان يمنع العلم و خبرات الاخرين خوفا من شر القراصنة و ذوي الضمائر الميتة
شكرا مرة اخرى و اتمنى ان اكون قد اوصلت فكرتي اليك

أولا أخي نحن لانلبس التهمة لأي كان ...كما أن تنزيهك المطلق ل "حاملي العلم والمعرفة" يتسم بنوع من المبالغة كما يعتبر جهلا أو بالأحرى تجاهلا للواقع التعليمي الذي نعيشه جميعا، واعلم أخي أن طرحنا للموضوع نابع من غيرتنا على هذا الواقع ،كما أنها محاولة منا لحشد الهمم وحث الزملاء الأعزاء على استحضار روح المسؤولية التي نريد أن نتحلى بها جميعا ،حتى نتمكن من رفع التحدي الذي يواجهنا للمساهمة في النهوض بمستوى الانسان المغربي الذي أصبح ،بعلم منه أو بدون،ممن ينطبق عليهم المثل القائل "يتعشى مع الذئب ويبكي مع السارح" أما فيما يخص تبادل الخبرات فأنا لا أرى أي استفادة من الاطلاع على جذاذة تعتبر نسخة طبق الاصل للمرجع الذي وضعته الوزارة ...كما أرجو أخي أن أكون مخطئا،وأن يكون جميع "حاملي العلم والمعرفة" كما قلت في مشاركتك...ولو أني أستبعد ذلك.

شكرا للأخ أبو لمياء على إثارتك للموضوع الهام الذي يحتاج إلى وقفة تأملية يحكمها العقل والمنطق عوض التعاطف ولو في الباطل. إن عرض جدادات مستنسخة من الكتاب المدرسي وعرضها لوجه الله، أرى فعلا أها تكرس الاتكالية والتكاسل ، ــ أقول لدى البعض ــ فتهييء جدادة يعني تهييئا دهنيا ، يعني استحضار مقومات ، يعني تمثل مستوى المتعلمين ، يعني تغيير نص والإتيان بآخر يناسب مستوى المتعلمين وواقعهم فالكتاب المدرسي ليس كتابا منزلا لأستنسخ كل ماجاء فيه .هكذا تبدو لي الأمور ،وإذا كنت على خطأ فقوموني.....

حوالي 20 سنة وانا في التعليم ولم اعرف فائدة الجدادات في العملية التربوية هل من يتوفر عليها فهو مدرس مخلص ومن لايتوفر عليها فهو السبب في تاخر التعليم ببلادنا بالله عليكم اما زلتم تؤمنون بالعلم في الكراس هل بالتوزيع السنوي والشهري ندرس فصلا به 50تلميد انك يا ابو لمياء لابد ان تكون مفتش تحب ان تصطاد المدرس الدي يكون بجدادة ناقصة وبانتشار الجدادات بالمنتدى فريستك اصبحت صعبة ان تعليمنا لم يتاخر سوى بهده الافكار القديمة نحن في عصر التكنولجيا فلا بد ان نستفيد منها قدر الامكان

من خلال الرد "الموقر "يبدو أن الأخت ممن يدخلون الى المنتدى فقط من أجل الحصول على جذاذة ناقصة حتى تزين بها المكتب ثم تخرج "لكروشي "وتبدأفي اتمام معطف الشتاء لابنها الصغير..ان تحاملك علي بهذه الطريقة ووصفك اياي بالمتأخر صاحب الأفكارالقديمة ليؤكد ما قيل ويقال عن نقصان عقل المدرس مع مرور سنوات معاشرته للأطفال فما بالك بالأخت التي قضت أكثر من20سنة في الميدان حسب قولها .
كما أقول للأخت أن الاستفادة من عصر التكنولوجيا تحتم علينا أن نساهم بآراء وأفكاروتجارب في المستوى من خلال مشاركتنا في مناقشة موضوع ما بالمنتديات حتى نفيد ونستفيد ونقدم كل ما من شأنه أن يعيننا في حياتنا العملية وحتى اليومية .أما الاقتصار على البحث عن الجذاذات فذلك قمة التخلف لأن الذي يفعل ذلك لا يهمه سوى الظهور أمام المفتشين بمظهر المتفاني في عمله وهو في الحقيقة شخص وصولي وانتهازي لا يفكر الا في مصلحته الشخصية،وهذا يؤكد أنه انسان أجوف جاهل رغم انتسابه الى مجموعة المتنورين.
وفي الاخير أقول أنني أحس بالمرارة والحسرة علينا وأنا أقرأمثل هذه الردود ،لأني كنت أنتظر مناقشة صريحة وصادقة لا أن أتلقى السباب والشتائم كما لو أني طرحت موضوعي أمام"رباعة ديال البياعة والشراية"وليس أمام فئة تعتبر من خيرة أبناء هذا الوطن.

أشكر الأخ الشرقاوي على التفاعل الايجابي والصريح مع الموضوع وأقول لك أخي أكثر الله من أمثالك في هذا الوطن

لقد مررت من هنا لكني وجدت الجو حارا المرجوا تماسك الاعصاب و التحلي بالموضوعية استعمال جدادت الغير امر ينقص من كفاءة الاستاذ

الحياة إخواني الدفاتريين أخد وعطاءولاضير إداما استفدنا نحن شريطة أن نفيد غيرنا

انا استادة االتعليم الاعدادي وصراحة اعتقد انه لمن السداجة ان نعتقد ان توفر الاستاد على جدادة يعتبر مؤشرا على جديته وتفانيه في العمل.شخصيا ارى بانه يجب علينا اختراع شيء اسمه des fiches jetables لانه من المستحيل ان نعمل بنفس الجدادة مع جميع الاقسام لا ن لكل قسم حاجياته الخاصة .حتى داخل القسم الواحد نلاحض لدى التلاميد فروقات في التكوين وفي القدرة على الاستيعاب.و بالتالي فالعمل بنفس الجدادة يعد مضيعة للجهد والوقت

أحسنت الرد يا أبو وداد
 

أحسنت الرد يا أبو وداد وشكرا على الموضوع يا أبو لمياء

وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمومنون

ربما تكون صادقا اخي ابو لمياء لكن لكن ليس دائما من يتصفح الوثائق همه الوحيد هو الاستنساخ لكن ربما
يطلع على مجهود الاخرين لكي يستفيد .
اظن ان هذا هو المقصود من هذا المنتدى ان يستفيد ويفيد او على الاقل يبدي رايه في المجهود المقدم.
اخي الكريم منذ تصفحي لهذا المنتدى اظن ان مستجدات التعليم و الترقية و مؤخرا الاستعداد للامتحان هي الاكثر
زيارة .
شكرا لك على هذا الموضوع.