|
النقابة الوطنية للتعليم-كدش- تنظم حملة إقليمية تحت شعار:للنناضل جميعا ضد الإكتظاض،...
|
بارك الله فيك اخي نحياتي
|
يجب ان ننظم ايضا حملة من اجل الضرب على ايادي بعض المفسدين من النقابات الذين استغلوا مناصبهم من اجل الحصول على امتيازات شخصية ولا يخجلون من الظهور في بعض الوقفات والحملات,مسألة اخرى لا يجب ان ننساها هو ان النقابات ساهمت الى جانب الادارة في اطار اللجان المشتركة في خلق هذا الفائض المهول وتعريض العديد من الاساتذة لمصيبة الترشيد " يقتلون الميت ويمشون في جنازته" اما ان أن ننظم حملة لترشيد المسؤولين النقابيين و" الترشيد " هنا بمعنى النصح والهداية إن بقيت فيهم ذرة كرامة ومسؤولية
|
اقتباس:
شكرا على المتابعة المرجو منكم قراءة هذا المقال لتعرف فعلا بان داخل النقابة الوطنية للتعليم هناك معارضة نقابية تسعى فعلا الى تصحيح المسار النقابي للخروج من الازمة النقابية التي تعيشها الساحة التعليمية و مادمت تعمل بورزازات فارجوك ان تتصل بالتوجه النقابي الكفاحي www.kifah-nakabi.org لتساهم عمليا الى جانب مجموعة من المناضلين في عملية فضح و الضرب على ايادي المفسدين من القياديين النقابين ... و شكرا جزيلا المقال: اللجنة الجهوية المشتركة بقطاع التعليم بجهة سوس ماسة درعة ووهم "الشراكة" مناضل نقابي كفاحي-أكادير ماهي اللجنة الجهوية المشتركة؟ اللجنة الجهوية المشتركة هي لجنة مكونة من ممثلي الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والنقابات التعليمية المنضوية تحت لواء المركزيات النقابية الخمس وهي: النقابة الوطنية للتعليم (الكونفدرالية الديموقراطية للشغل) النقابة الوطنية للتعليم (الفيدرالية الديموقراطية للشغل) الجامعة الوطنية للتعليم (الاتحاد المغربي للشغل) الجامعة الحرة للتعليم (الاتحاد العام للشغالين بالمغرب) الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (الاتحاد الوطني للشغل) تتمثل هذه النقابات داخل اللجنة الجهوية المشتركة بثلاث أعضاء على الأكثر. ومن مهام هذه اللجنة كل ما يتعلق بالموارد البشرية: المشاركة في مجريات الحركة الجهوية. المشاركة في انجاز التكليفات. الملفات الاجتماعية والصحية. الطعون المقدمة بصدد المهام السابقة. **** إن واقع التشرذم النقابي في قطاع التعليم، كما القطاعات الأخرى العامة أو الخاصة، وعلى مستوى التفاوض الإقليمي أو الجهوي مع الإدارة،لا يمكنه إلا أن ينتج مسخا نقابيا تورطت فيه جميع النقابات إما بشكل نسبي أو مطلق. ولنا مثال ساطع فيما يجري بأكاديمية جهة سوس ماسة درعة وداخل اللجنة الجهوية المشتركة. النقابات من جهة لكل واحدة منها حساباتها الخاصة، والإدارة من جهة أخرى لها حساباتها الخاصة، لكن الطرفين معا وإن اختلفت طرقهما يلتقيان ويتقاطعان في مستنقع واحد، مستنقع التراجع عن مكتسبات وضرب حقوق الشغيلة التعليمية. كيف ذلك؟ 1. على مستوى النقابات: حــمل المقال من هنا: اللجنة الجهوية المشتركة بقطاع التعليم بجهة سوس ماسة درعة ووهم "الشراكة" كتبه مناضل نقابي كفاحي-أكادير |
اقتباس:
|
شكرا على الإخبار
تحياتي |
النقابة الوطنية للتعليم_كدش_ هي النقابة المناضلة عن جدارة واستحقاق لانها الوحيدة التي تهتم بالمدرسة العمومية وتدق ناقوس الخطر ليتحرك كل من فيه ذرة غيرة على هذا الوطن للدفاع عنها وكشف المخططات الرهيبة التي تحاك ضد ابناء هذا الوطن وخاصة ابناء الطبقة الكادحة التي تنحدرون منها يا من تشككون في مواقف هذه النقابة كلما بادرت الى التصدي للسيناريوهات الجهنمية التي تحاك في الخفاء.
تحياتي للاخ amiserieux |
انها نقابة العبث يا اخي ابو سلمى كما صرح اكثر منك اطلاعا على خبايا العبث في هذا العبث التنظيمي وهي على انشقاق أخر ضد الاستبداد نتاج العبث والاقاليم عبر التراب عرفت فعلا هذا العبث في هموم الاسرة التعليمية ولكن على العبث ان يدافع علىالعبث لان داخل العبث امتيازات وغنائم لتقوية صفوف العبث
|
اقتباس:
ان الأزمة التي يتخبط فيها قطاع التربية الوطنية ليست بالضرورة نتيجة تحالف النقابات مع الادارة و انما هي نتاج خيارات لا ديمقراطية و لا شعبية متمثلة في سياسة تعليمية غير واضحة المعالم التي انتهجها المركب المافياوي المسيطر على خيرات البلاد و العباد من 1956 الى الان فما نرى سوى المزيد من الانحدار و التدهور.... |
observations
تحية تربوية ، ماقاله بعض الرفاق هو جد طبيعي لما وصل اليه العمل النقابي في الجهة خاصة ؛ وهنا اسجل بعض الملاحظات :
+ الاستفراد بالمنصب النقابي حيث اغلب النقابات لم تجدد هياكلهاوهناك من استفاد من المغادرة الطوعية ولازال يحضر في لجن الحوار حيث البيع والشراء في الحركات بانواعها ... + المناضلون استفادو من التكليفات بكل وقاحة بل انهم اشباح لا يدرسون واهلهم كذلك ، هذه قمة التقدمية والحداثة المكاتب التي كانت تمثل الجهة الحمد لله كلها اما في الاكاديمية او النيابات او اشباح لا يدرسون... + العلاقات الزبونية مع الادارة وقضاء المصالح وهنا نسجل ضياع مصداقية العمل النقابي وغياب المراقبة من جهة القواعد. + حان الوقت لمكنسة التاريخ ;والمحاسبة لان الادارة المتهمة كانت احيانا تدافع عن رجال ونساء التعليم امام جشع النقابات . + ادا كانت للنقابات فعالية فلتنشر لنا عدد المنخرطين والهيكلة التي افرزتها ; والتاطير والتكوين والتواصل ;هي امورتدل على الازمة والانتهازية و الوصولية. + علينا اعادة الهيكلة والمحاسبة وارجاع الامور الى نصابها ولا نترك الساحة . يتبع |
شكرا على المعلومات
تحياتي |
| الساعة الآن 10:18 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها