هل سيقبر مشروع genie؟
 

استبشر المهتمون بمجال المعلوميات بمشروع جيني واعتبروه خطوة جبارة على درب تحديث الإدارة التربوية وتطوير تقنيات التواصل البيداغوجي والإداري
إلا أن المشروع لا يزال يراوح مكانه بعد توصل المؤسسات المستفيدة من الشطر الأول وتكوين المسؤولين عن القاعات.
المؤسسات التي ستستفيد من الشطر الثاني من المشروع تم إخبارها بضرورة تهيئ القاعات على أنها ستتوصل بالتجهيز في شهر مارس 2008 إلا أن شيئا من هذا لم يحدث ثم راجت أخبار على أن المؤسسات ستتوصل بالتجهيز في آخر الموسم المنصره أو بداية الموسم الحالي على أبعد تقدير
ألا أن شسئا من هذا لم يتحقق
فمتى ستتوصل المؤسسات المستفيدة من الشطر الثاني بالتجهيز يا سادة؟
أم لن تتوصل به لأن المشروع انتهى بانتهاء ولاية الوزير السابق ؟

شكرا جزيلا الأخ ولد الراشيدية على إثارة الموضوع ، بالفعل يعرف مشروع جيني عدة تعثرات على مستوى التنفيذ ، و قد تم إيقاف المشروع من طرف السيد الوزير ، و لكن لا داعي لليأس فالوزارة وقعت بداية شهر شتنبر 2008 عقدة جديدة مع الوكالة الوطنية لتقنين الإتصالات لإعطاء انطلاقة جديدة لمشروع جيني ، و نأمل خيرا.

شكرا أخي عبد الرزاق على الخبر ونتمى أن يتم التعجيل بتنفيذ الشطر الثاني من البرنامج في أقرب الآجال

فيما يخص برنامج جيني الذي اثار ضجة في أوساط مؤسساتنا التعليمية مستقبله غير واضح ونخشى ان ترفع الوزارة يدها عنه ويصبح كباقي البرامج التجريبية فقط .وشكرا لكم على اثارة هذا الموضوع

d'après les dernières nouvelles , génie reprendra parallèllement à l'application du plan d'urgence. les sources ne sont pas très sures-je m'excuse pour l'accent chapeau- veuillez m'informer si vous avez des nouvelles.

بسم الله الرحمن الرحيم
الوزارة مازالت تشبتة بالبرنامج, بل تريد تطويره بشراكات جديدة اهمها مع مشروع alef .اذ يتم التحضير لمصوغة جديدة موازية لمصوغة intel . ولكن المشكل الحقيقي هو على مستوى الاكاديميات. وهذه معلومات مؤكدة ودقيقة من منسق جهوي لبرنامج genie.

و هل تعلم أخي أن قبل برنامج جيني كان هناك برنامج التلفزة التفاعلية الذي توقف فورا بعد " خروج" الطرف الخارجي ( أعني بعض المنظمات الممولة للبرنامج).
و بمعنى أوضح " غير شدو لفريسات و طرقوها بعد ذهاب الطرف الآخر....

c est la 3eme annee qu on recu le materiel.de petites formations.aucun resultat. La salle est fermee jusqu a nouvel ordre. Le materiel se degrade. Ca me rappelle leur programme de l audio-visuel pour les profs de francais.

لاتقلق أخي فالإستعداد للمرحلة الأخيرة في النيابات على قدم و ساق ، وستنطلق في القريب العاجل

شكرا جزيلا على الخبر السار .

هناك بعض النواب يطالبون بتشغيل القاعات متعددات الوسائط خارج اوقات العمل .فمن سيتحمل المسؤولية ?

المؤسسات التي لا زالت لم تتوصل بالتجهيزات تنتظر و تتمنى التوصل بها في أقرب الآجال !!!!!!
المؤسسات التي توصلت بالتجهيزات أغلقت القاعات الخاصة، بعضها قامت بتغطية الحواسب لحمايتها من غبار القاعة و بعضها تركتها على حالها. و السبب في ذلك هو غياب المكلف بالقاعة . فالمذكرة المنظمة للقاعة طرحت فكرة التطوع ، من سيتطوع ليتحمل مسؤولية كهذه ؟ المكلف بالقاعة يجب أن يحضر أثناء تشغيلها. المشكل هو عندما يريد أساذ تشغيل القاعة و المكلف بها يعمل بقسمه ، ما المعمول ؟
ففي نظري قاعة جيني المتعددة الوسائط لا يمكن لها أن تنجح و تؤدي
وظيفتها التربوية إلا بتعيين مكلف أو مكلفين يتناوبان على فتحها باستمرار و وضعها رهن إشارة جميع العاملين بالمؤسسة .

السلام عليكم
إلى الأخ ouhtimohamed كلامك صحيح جدا،أتحدث عن المؤسسات التي توصلت بالتجهيزات إلى آخر استنتاجاتك هو ما يحدث عند الجميع وأراه يوميا حيث أتواجد قاعة مغلقة.
لا يوجد إطار خاص لتسيير القاعة وتدريب الأساتذة على استعمالها واستغلالها، امتلأت غبارا وترابا.

Genie a la marocaine

لقد تخلى الوزير الجديد على المشروع القديم غير تهناو

هناك مؤسسة تعليمية أعمل بها فعلت قاعة المعلوميات وذلك بعقد شراكة مع جمعية شبابية تعمل بالقطاع الجمعوي بالحي الذي تتواجد به المؤسسة فخصصت مشرفا متفرغا كليا طيلة أيام الأسبوع لتلقين التلاميذ والأساتذة على السواء دروسا في المعلوميات مقابل ثمن رمزي بسيط جدا لايتعدى درهما واحدا للساعة بمعدل ثلاث مرات في الأسبوع بالنسبة للتلاميذ ومائة درهم في الشهر بالنسبة للأساتذة

كل بداية تكون متعثرة.لابد من البحث عن الشركاءلتفعيل القاعات المزودة بالحواسيب

Salam
Le ministère à fais un petit pas, mais on ne parle que du fiasco total du projet Genie! je vous dis une chose d'après ma modeste expérience dans ce domaine! c'est à la bonne volonté du personnel du MEN de le faire réussir, de faire un petit effort et un tout petit sacrifice, laissez tomber les critiques négatives et les préjugés, parfois les enseignants arrivent pour une formation dans ce domaine, et avant même de savoir de quoi il s'agit, commencent à critiquer et boycotter les séances de formation!

السلام عليكم
شكرا على المعلومات.لكن اطلب منكم مدي بمعطيات مفصلة متعلقة بمدى تطبيق برنامج جيني كونه موضوع بحثي.
وشكرااااااااااا

بداية أشكر السادة الاساتذة على التطرق لهذا الموضوع :

و أقول اني شخصيا بدات أخاف من رؤية تشاؤمية أضحت ملامحها تبدو للمدقق في حيثيات الأمور و هي انتظار الفشل .

و كاننا ننتظر بفارغ الصبر فرجا قريبا فلما تلوح أنواره ننتظر بعده الظلام الدامس كي نرتاح و نقول : لا شيئ ينجح في هذا البلد.

كلامي هذا منبثق من تجربة خاصة : في مؤسستنا قاعتين متععتي الوسائط بكل ما يمكن أن تحلم به اي مؤسسة في المغرب + تلقى الاساتذة تكوينات متعددة و شخصيا اقترحت دورتين تكوينيتين و لكن أتدرون سادتي أين المشكل :

فينا نحن رجال التعليم : اصبحنا متخصصين في النقد و لما يحضر العمل نضع رؤوسنا تحت الرمال كي لا نسمع صوت التغيير القادم.

سامحوني اخوتي على لهجتي و لكن عشت مرارة افقدتني الامل في من يحيطون بي من زملاء .

و أقسم لكم انهم ينعتونني بالباحثة عن التعب لا لشيئ الا لسعيي الى التغيير قبل أن ألقى ربي و يسالني ماذا قدمت لهذا الجيل.

اسمحوا لي ان اقول : و الله سنحاسب على هذه الاجيال التي لم نسعى و لم نجد كي نعطيها الافضل و الأحسن مما وصلت اليه العلوم و التقنيات.

و لما فكرت في استدعاء مفتش المادة و أساتذة المادة و أقدم تجربة لدرس بالتقنيات الحديثة في قاعة جيني جنيت لوم زملائي لأني على حد تعبيرهم : بغيت نبان : حب الظهور.

عشت مرارة احضار تجارب و دروس و مواقع لاساتذة المواد و جذاذات للاستئناس و انشطة .....فلا القى تجاوبا بدعوى عدم وجود حواسيب فلما حضرت الحواسيب و بعدد كبير ممولة من الوزارة و من مشروع دولي لم يستجيبوا بدعوى جهلهم بالمجال ،اتصلت باساتذة كرام نشطوا معي عروضا و دورات و لكن و الله بقيت الانترنيت التي دفع ثمنها مشروع دولي دون اهتمام و لم يحضر الى القاعة الا استاذان .


اسمحوا لي ان اقول و بلغتنا الدارجة : أنا بعدا غسلت ايدي على العاملين معي كي لا أعمم فلا زال في البلد غيورين و مبدعين و مجتهدين كما فيها كسالى و غشاشين.

و اترك الموضوع للنقاش.

شكرا اختي علئ ملاحضاتك اشاطرك الرائ ان اننا كمدرسين نتحمل كتيرا من المسوولية .
احيي فيك حماسك و يقضة ضميريك و تضحياتك و اقول لك لا تستمعي الئ المعرقلين فهم كتر و في كل الميادين و هدا من مظاهر تخلفنا الحضاري.
ارجو افادتي بافكارك و اعمالك في مجال استعمال تكنولوجيا التعليم لانني مهتم بالأمر متلك و فد كتبت موضوعا في دفتر الدروس المنجزة.... تحت عنوان : تدريس الرياضيات باستعمال les tic
اخبرك كدلك انني مكون formateur في اطار برنامج جبني و لك اجمل تحية من الجنوب.:icon30:

اسم على مسمى أنت إيجابية و لا بد أن تبقي إيجابية إللى يوم تلقين ربك فيجازيك على إيجابيتك...
و أنا أحضر لملف شامل حول تصور مشروع المؤسسة بعد أن قمت بعدة محاولات يائسة من قبل و ذلك بمحاولتي التنسيق مع الإخوة العاملين معي في المؤسسة من أجل التعاون في إطار لجينة تحضيرية لتصور مختلف جوانب المشروع لكن للأسف بدون جدوى ...و ها أنذا أعلن لك اتفاقي التام مع ما تقولينه و قاله بعدك و قبلك الكثيرون ممن شاركوا في هذه الدفتر ... لكن أختي لا يجب التنازل و الاستسلام لبعض السلبيين و الذين يأخذون أكثر مما يؤدون لا سامحهم الله ... فكم تمنيت أن اعمل في مؤسسة يزيد طموح أفرادها عن طموحي ، و حماسهم لا يضاهيه أي حماس حتى نحقق نتائج ممتازة في هذا المجال... المهم عزاؤنا الوحيد هذا الدفتر و هذا المنتدى الذي نتبادل فيه الدعم المعنوي على الأقل للسير قدما نحو تحقيق الأفضل ...

أشكر لكما مروركما الطيب و صراحة مهما أحبط الواقع عزائمنا الا أن ما يعرفه واقعنا التعليمي لا يدع لنا مجالا للتفكير هل نتوقف أم نزيد للأمام .

و حتما في منتدانا هذا شجرة طيبة ظلالها وارفة نستظل بها لما يزداد الهجير.

دمتم ايجابيين .و ثبتنا الله على طريق التغيير نحو الأفضل .