المطالبة بحراس عامين بالابتدائي
 

السلام عليكم . أريد أن أفتح نقاشا جادا حول إمكانية تنصيب حراس عامين بالابتدائي إسوة بالاعدادي و الثانوي. ألا ترون أنه حان الوقت للمطالبة بذلك ؟

شكرا لطرحك الموضوع... أظن أنه مازال الوقت يا اخي.........مازالت ليس هناك مدارس؟ ... المدير لا يفعل شيئا... وماذا سيفعل الحارس العام؟...

شكرا أخي على إثارة هذا الموضوع:
المدرسة الابتدائية في حاجة إلى طاقم إداري على غرار المؤسسات الإعدادية والتأهيلية
فتصور معي إعدادية عدد التلاميذ بها لا يتجاوز 400 بها طاقم إداري يتكون من :
مدير
حارس عام للخارجية
حارس عام للداخلية
مقتصد
3 أعوان خدمة.
فهذا واقع وموجود بمؤسسات الثانوي الإعدادي خصوصا بالعالم القروي
وتصور بالمقابل وهذا واقع أيضا مدرسة ابتدائية يفوق تلاميذها 1400 يسيرها طاقم إداري يتكون من:
مدير.
حارس ليلي
فكيف يمكننا الارتقاء بمنظومتنا التربوية وبمؤسساتنا في غياب طاقم إداري يسير المؤسسة
فالمدير هو المدير والحارس العام للخارجية والداخلية والمقتصد والعون والكاتب والمفتش ووووووووووووووووووورئيس المجلس التربوي ومجلس الدبير والتعاونية والمدرسية والجمعية الرياضية وووووووووووووووووو
حتى أصبح مدير المؤسسة الابتدائية أول رئيس يدخل دفتر كنيز للأرقام القياسية في تعداد المسؤوليات الرئاسية

أخي مصطفى33
تقول أن المدير لا يفعل شيئا ، وأنا أقول : لازم مديرا يوما كاملا وكن على يقين أنك ستغير رأيك .
أخي ولد الراشدية:
حتى الحارس لا يوجد لا نهارا ولا ليلا والحجة طبعا أن الوزارة توقفت عن تعيين الأعوان. وعليه فالطاقم الإداري يتكون من مديـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــرفقط

الانطباع السائد لدى معظم الناس ان المكلفين بالعمل الاداري (مدير’ ح ع خ ’ ح ع د ’...)لا يقومون باي شييء سوى انتاج الكلام وشرب الشاي و....و...... وعندما تسال احدهم لماذا اخترت العمل الاداري ؟ يجيبك بكل وقاحة ،
كي اتخلص من صداع القسم وكي استريح .
بالطبع ، هذا الموقف ساعد على انتشاره بعض الاداريين سامحهم الله .ومن موقعي كمسؤول اقول هذه مغالطات
واهل مكة ادرى بشعابها .
انا اتفق مع الاخ ،واقول انه ان الاوان لتحديث الادارة في الابتدائي.

للي كال العصيدة باردة ايدير ايدو فيها باراك من الكلام الخاوي

شكرا أخي على إثارة هذا الموضوع

ماذا عساي أن أقول للإخوان الذين يطعنون في شخص المدير ، أقول لهم بكل بساطة تصوروا مدير يدبر أمر مؤسسة يفوق عدد تلامذتها 1400 ،فقط وحده الإحصاء الرسمي قد يأخذ منه وقتا طويلا للإنجازه بكامل الدقة والعناية. لنأخد ملف تدبير المنقطعين وغير الملتحقين بطاقة لكل منقطع وتحري ميداني في شأن الأسباب والمسببات وظبط أعدادهم وحصرهم ، التسجيلات الجديدة ، ملأسجلات التأمين ، إعداد الملفات للنمسجلين الجدد ماهيك عن اللقاءات والتكوينات وهلم جرا... ولك أن تحكم

ان يقول هدا الكلام شخص اخر فلاباس اما ان يقوله المشرف على احد اقسام المنتدى فشيء غير مقبول بتاتا. يا اخي ادا كان المدير لا يفعل شيئا فلما وجوده .انت يا اخي تتحدث بخلفيات .ان كنت لا تعلم ان المدير لا يفعل شيئا فتلك مصيبة اما ان كنت تعلم ان المدير لا يفعل شيئا فالمصيبة اعظم.
كان من الواجب عليك كمشرف ان تغني النقاش تطرح بدائل للمساهمة في تخليق الادارة و تطويرها.
المدرسة الابتدائية في حاجة ماسة الى طاقم اداري و دلك لتفعيل بنود الميثاق الوطني للتربية و التكوين و جعل المدرسة منطلق كل اصلاح ينشده المجتمع.
بيني و بينك اخي قبل ان تكتب جملة تاكد من سلامتها في المعنى على الاقل دون الحديث عن الاخطاء.--ما معنى الجملة .........مازالت ليس هناك مدارس؟

شكرا لك أخي benbassou على ردك للاخ mostafa33 الذي اتهم رجال االإدارة بأنهم لايفعلون شيئا فبالأحرى المطالبة بحراس عامين لكي يساعوه في مهمته المعقدة والمتشعبة .
أخي mostafa33 ليكن في علمك أن مدير المدرسة الإبتدائية هو الذي يسير الأمة التربوية لوحده يقوم بالحراسة الداخلية، الحراسة الخارجية ،التنسيق مع النيابة ،مع الجماعة ،مع فعاليات المجتمع المدني ،العمل الإداري, نقل المطعم وتوزيعه ، نقل المحفظات وتوزيعها ،السهر على سلامة المتعلمين و الأساتذة ، معيد ، منظف إلخ.......................................... والله لو توقف رئيس مؤسسة عن عمله ليوم أويومين لتوقف السير الطبيعي للمؤسسات التعليمية بالله عليك ألا يحتاج المدير لمساعدين كثر مرايك؟

المهمة الرئيسية للحارس العام هي المحافظة على النظام العام بالمؤسسة وله علاقة مباشرة بالتلميذ ، ويرجع سبب وجوده بالثانوي وعدم وجوده بالإبتدائي إلى السن الحرج للتلاميذ بالسلك الثانوي الذين يحتاجون للمراقبة والمتابعة عن كثب، وأظن أن مايحتاجه مدير ابتدائية هو كاتب أو معيد يعينه في إعداد وتحضير الوثائق وتنظيم الدخول والخروج.

قد نكون متفقين حول توفير اطر بكل المدارس ... ابتدائية و اعدادية و ثانوية
قد نكون متفقين حول الطاقة الاستيعانية و مدى احترام المقاييس الموضوعة من طرف الوزارة و الهيئات المختصة ... نلاحظ احيانا اكتضاضا و احيانا قلة التلاميذ

لكن يجب الاهتمام بالجانب التدبيري للاطر ....تحسين العمل الاداري و فرض التدبير العصري و تحديد المسؤوليات بشكل لا يلف العمل الاداري غموض كعلاقة الحارس العام و المعيدين (كثيرا ما يعملون عمل الحراس العامين)

يجب تدبير الفائض بالادارة كما دبر لدى الاساتدة هده السنة ..... و من الان .

انا متفق مع الاخ benbassou.لايحق للمشرف على دفتر مشاكل بان المدير لايفعل شيئا ماهو اختصاصك لتصدر هدا الحكم بدون علم لمعانات السادة المديرين وكثرة اختصاصاتهم لتتراجع عن حكمك الدي لاينبني على اساس والكلام طويل

انا اظم صوتي الى صوت المشرف فهناك مديرين لا يفعلون شيئا سوى احضار البريد ومراقبة غيابات الاساتدة.انا لا اعمم بل ما اراه في الجهة التي اعمل بها.
انا في مدرسة مند 10 سنوات والمدير لم يزرني ولا مرة لسبب بسيط انه لا يفقه شيئا.

فكيف لمدير كان عارفا مؤقتا وقت بداية عمله ان يقوم بزيارة استاد مرتب في السلم الحادي عشر وحاصل على الدكتوراه مثلا ولايفقه في طرق التدريس الجديدة اي شيء
هناك استثناءات.
حللوا وناقشوا
انا اقول انني لا اعمم هناك مديرين في المستوى وهناك من هم في حاجة الى اعادة التأهيل
تحياتي

كل واحد ينطلق من تجاربه الخاصة وما يلاحظه من حوله. فإن قلت أن المدير لا يفعل شيئا وليس في حاجة إلى من يساعده , فلا شك ولا بد أنك من الصنف الذي لا يقوم فعلا بأي شيء فهناك من "المديرين"من لايعرف الألف من الزرواطة يكتفي بملء المطبوعات في المقاهي بأرقام و احصائيات لا تمت للإحصاء بأية صلة و لا يزور المؤسسة التي يديرها إلا نادرا "فالبورطابل" يقوم مقامه و عليه يتوكل لتبليغ ما يشاء.........
أما الذين يرون الضرورة في توفير طاقم يساعدهم فلأنهم يعرفون حقا أنهم في حاجة لذلك ولأنهم يعانون فعلا من إكراهات عدة عندما يريدون إتقان عملهم. فعلى سبيل المثال ندكر التتبع اليومي والأسبوعي والشهري للغياب والمطبوعات التي أكرمتنا الوزارة بها هذا العام, نجد في الإعدادي والثانوي مكتبا خاصا للغياب يخصص له موظف و يجد صعوبة في تتبعه بإتقان. ..... وأنا شخصيا أخذت على نفسي ألا أقوم بهذا العمل لأنه فوق طاقتي ولأنني قطعت على نفسي كذلك ألا أوافي النيابة بأية إحصائيات غير صحيحة. ففي هذا الباب أسأل المشرف كيف يتعامل مع هذا الملف بالذات.
وشكرا

شكرا أخي على إثارة هذا الموضوع

سال المجرب لا تسال الطبيب
المدير وزارة مصغرة ان توقف توقفت الوزارة الكلام غير مبلاغ فيه بل هي الحقيقة

موضوع مهم أن يطرح ويناقش ...إلا أن جل الإخوة المتدخلين نسوا أو تناسوا (المدير المساعد) الذي اجتهدت الوزارة في صنعه ..و مؤخرا صاغت مهامه (المذكرة الوزارية 132)... ألا ترون أن هذا الأستاذ (المدير)المساعد و المعين بكل وحدة مدرسية سيساهم في التخفيف عما تلوتم من مهام أثقلت كاهل السيد المدير .
من فضلكم ،لا تعتبروه دخيلا ...بل رحبوا به .ولا تستهينوابقدراته، ولا تستثنوه من نقاشاتكم ...و دمتم تربوييييييييييييييين .