|
هؤلاء لن يشاركوا في إصلاح التعليم...!!!
نعم ، هؤلاء لن يشاركوا في أي إصلاح للتعليم لن يشاركوا في الخطة الاستعجالية ...لأنه لا شيء استعجالي غير تحسين وضعهم و لن يفكروا بعد اليوم في وضع المنظونة التعليمية ... هل تعرفون لماذا ؟ لأنهم لم ينعموا يوما براحة البال ... ولم يغمض لهم يوم جفن وهم راضون عن مآل الحال فهل تعرفون من هم ؟ إنهم الأساتذة المجازون الذين تمت قرصنة أجورهم لمدة 3 سنوات ، وتم تعيينهم في السلم 8 دون أن يستفيدوا من قانون معادلة الشهادة للسلم. و الذين تم منعهم من متابعة دراستهم بالسلك الثالث بالتعليم العالي. الذين لا يستفيدون من التعاضدية بشكل جدي رغم اقتطاع انخراطهم . الذين لم تقدم لهم مؤسسة الأعمال الاجتماعية غير بطاقات الانخراط ، ورمت بهم بين مخالب القروض البنكية الرباوية.. الذين حرموا من تغيير الإطار بعد إغلاق جميع الأبواب... غير أبواب التملق و الذين يشتغلون في ظروف مزرية : من انعدام البنيات التحتية ، الاكتظاظ ، التشتت الأسري، انعدام الأمن داخل وخارج المؤسسات التعليمية ، تدني القدرة الشرائية ، و هلم جرا.... الذين يؤدون أعلى ضريبة على الدخل في العالم .. إنهم الذين أصبحوا يشعرون باليأس و الإحباط ... الذين إذا تصفحوا لوائح الترقيات ..يفاجؤون بأسماء تم تعيينها في 1992 ، ورسم أصحابها مباشرة في السلم 10 دون قرصنة ودون تسويف .. فهل تظنون أن هؤلاء سيشاركون في إصلاح التعليم ..وهم لا يجدون من يصلح حالهم؟ |
هؤلاء هم المتضررون ، هم الذين من مصلحتهم الإصلاح : أي جودة الخدمة التعليمية والتقليص من التسرب المدرسي و..
هؤلاء هم القادمون من ثنايا الشعب ، هم الذين من مصلحتهم الدفاع عن المدرسة العمومية ، ومن غيرهم ؟ |
:icon1366:السلام عليكم اخي الكريم.
رغم قلة معلوماتي في هذا الموضوع الا انني اود ان لك:ان هؤلاء الاساتذة اوغيرهم من ذوي الحقوق والامتيازات لا احد يساهم في الاصلاح لانه لا يوجد اي اصلا ح بالاساس.ان الاصلاح يباع باقل تكلفة فهل تعلم يااخي الكريم ماهي اقل تكلفة؟:ggg::ggg: انها تكلفة الشعارات والمخططات. هل نساهم انت وانا في الاصلاح اننا نقوم بمهامنا وننسلخ كالهاربين نهرب من قساوة الظروف الاجتماعية والمادية لتلاميذنا نهرب من فشلنا في ايجاد حلول لتدني المستوى فكيف نساهم في اصلاح لا اثر له ؟ |
عن أي إصلاح يتكلم هؤلاء ؟إنه إصلاح الجيوب بسرقة أموال الشعب فقط إنهم لايهمهم شيء سوى أنفسهم
|
نعم أخي وضع هؤلاء هو أول أمر استعجالي |
تحية تربوية لكل من تفاعل مع هذا الموضوع
و أشكركم على الردود القيمة..لكن ألا يتفق الجميع على أن إصلاح التعليم يجب أن يمر أولا عبر قناة إصلاح أوضاع جميع الأساتذة وكل العاملين في هذا القطاع المنخور؟؟؟؟ |
اقتباس:
بالإضافة إلى أن محاربة ظاهرة الغياب التي أثارت كل هذه الزوبعة كان يمكن أن تتم بتفعيل التشريعات الجاري بها العمل دون ضجيج ،ودون زوبعة فارغة. ما أفهمه من الإصلاح هو شيء آخر ، يبتدئ من تغيير الميثاق ويمتد إلى جدول الحصص ،يقف عند التكوين ، ويعيد النظر في أساليب التقويم و.. الإصلاح بهذا المعنى لن ينجزه إلا المتضررون ، الذين هم مقتنعون بأنه لن تقوم قائمة لهذا البلد دون تعليم سليم والذين يناضلون من أجل تحسين وضعيتهم ضمن تصور شامل لمشروع مجتمعي ينشدونه . وأنا أستغرب لمن ينتظر إصلاحا من فوق. |
عندما يكون إصلاح بمعنى الكلمة سيشارك فيه الجميع متضرر و منصوف
|
اقتباس:
............................. |
اقتباس:
الإصلاح لا يمكن اختزاله في الملف المطلبي النقابي ،إنه يتجاوز ذلك بكثير . |
سنحاسب على هذه السلبية في التفكير والعمل.
لماذا نربط الإصلاح بالظروف المادية , بالتعيينات القاسية , بالاكتظاظ ,ب....ب....ب....؟ْْْْْْ؟؟؟؟؟ ألم تعلم قول الله سبحانه وتعالى "من يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب" اتقوا الله في أطفال المسلمين , وليكن ذلك بالاتقان في العمل والمطالبة بالحقوق ,أما مثل هذه المبررات التي تتخذ كذريعة للتنصل من المسؤولية الملقاة على عاتقكم ,فقد تكون حجة عليكم لا لكم . |
لا أظن أن معلما حرا خرج الى الميدان رغم الظروف القاسية سيتخلى عن مسؤولياته ، كما أنه لن يتخلى عن حقوقه ، .... والحقيقة أن المسؤولين عن الحقل التعليمي يعتمدون الارتجالية في كل شيء ، وكم من فئة تضررت من هذه الارتجالية ، وكم من أخرى حالفها الحظ . أذكر كمثال لا الحصر ،المتخرجين المعينين سنة 1988 من المجازين و أصحاب الشهادة الجامعية deug ، الذين قضوا 5 سنوات في السلم 8 ، ثم الحق المجازون بالسلم 10 و الآخرون بالسلم 9 واجدين فوجا من الباكلوريا عين بعدهم و استفاد مباشرة من السلم9 ، و تجاوزهم في الأقدمية في الدرجة ، وذنبهم الوحيد أنهم أتت بين شهادتين مشهورتين . ........................................
|
اقتباس:
أشكرك أختي الفاضلة على تعليقك على الموضوع ، حيث يبدو من خلاله أنك على قدر كبير من يقظة الضمير ، و أنك تقدرين المسؤولية التربوية التي تتحملينها بكل أمانة و إخلاص ، وهذا أمر يشرف كل التربويين ... لكن تحصيل الحاصل لا علاقة له بالسلبية في التفكير و العمل ... لأن الموضوع المطروح لا يقول بترك الواجب إزاء أبناء الشعب ... و لا يدعو إلى التملص من المسؤولية المهنية ... لست أدري أين ورد هذا. الموضوع يشير فقط إلى وضعية فئة من نساء ورجال التعليم عانت وماتزال تعاني من الحيف .. ويشير إلى أن ليس هناك ما يشاركون فيه ، ليس هناك إصلاح ، و الخطة في علم الغيب ، و الوضع لا يزداد إلا سوء ...هذا هو الحاصل . ولا يجب أن ننس أنه لو ارتبط الإصلاح المزعوم بعلاقة الأساتذة بتلاميذهم لفسدت الدنيا و لا أظن أن هناك أستاذا يضع على مكتبه عوض الجدادات بيان التزامه أو فواتير الماء و الكهرباء و الدواء و...و...ليصب جام غضبه على أبناء الشعب أما عن التقوى ، فمن يتقي الله في من ؟......... فلنتق الله في بعضنا البعض أولا. |
الاصلاح اصلاح الفكر اولا. تم يليه النفس. واخيرا اصلاح الجيب.فلدات وطننا لايمنعنا منها استهتار المسؤؤلين بالترقية. ولا بالتسويف النقابى فهم اجيال فى حاجة الى الرحمة والتضحية فهل من عقل ينير الدروب الحالكة........................................... .
|
[quote=bouyou;247842]
أشكرك أختي الفاضلة على تعليقك على الموضوع ، حيث يبدو [إذن ما المقصود ب : لن يشاركوا في الإصلاح ؟/quote]من خلاله أنك على قدر كبير من يقظة الضمير ، و أنك تقدرين المسؤولية التربوية التي تتحملينها بكل أمانة و إخلاص ، وهذا أمر يشرف كل التربويين ... لكن تحصيل الحاصل لا علاقة له بالسلبية في التفكير و العمل ... لأن الموضوع المطروح لا يقول بترك الواجب إزاء أبناء الشعب ... و لا يدعو إلى التملص من المسؤولية المهنية ... لست أدري أين ورد هذا. الموضوع يشير فقط إلى وضعية فئة من نساء ورجال التعليم عانت وماتزال تعاني من الحيف .. ويشير إلى أن ليس هناك ما يشاركون فيه ، ليس هناك إصلاح ، و الخطة في علم الغيب ، و الوضع لا يزداد إلا سوء ...هذا هو الحاصل . ولا يجب أن ننس أنه لو ارتبط الإصلاح المزعوم بعلاقة الأساتذة بتلاميذهم لفسدت الدنيا و لا أظن أن هناك أستاذا يضع على مكتبه عوض الجدادات بيان التزامه أو فواتير الماء و الكهرباء و الدواء و...و...ليصب جام غضبه على أبناء الشعب أما عن التقوى ، فمن يتقي الله في من ؟......... فلنتق الله في بعضنا البعض أولا. |
عندما يكون إصلاح بمعنى الكلمة سيشارك فيه الجميع متضرر و منصوف
|
[quote=omar khatabi;247856]
اقتباس:
المقصود بالإصلاح ، أخي الفاضل ، هو ما يقوم به المصلحون ، و المصلح صفة يتصف بها من له تجارب ناجحة في هذا المجال ، و مشهود له بالصلاح و يتمتع بالكفايات اللازمة لخوض غمار الإصلاح ... فهل ينطبق هذا التصور على رواد الإصلاح في قطاعنا ...؟ ما أظن ذلك ـ شخصيا لا أرى سوى الارتجالية و العشوائية و الانفراد باتخاذ القرارات .. و المحسوبية و الزبونية في تداول المناصب الإدارية ..و السعي خلف المصالح الشخصية و الانتهازية ..أضف إلى ذلك التشردم النقابي و دس سياسة التفييء و التفريق بين صفوف نساء و رجال التعليم ....إلى آخره من الاختلالات و الانزلاقات |
| الساعة الآن 13:21 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها