طلب مساعدة
 

يسارع العون الى رن الجرس قبل نهاية الحصة الأخيرة ب 2أو 3 دقائق ما هو حجم المسؤولية في هذا وشكرا.si27

باين لي بلي راك رفعت الراية البيضة، أو أ نت عاد فبداية المشوار.

اين هو المشكل؟

[الحمدلله وحده

[المسؤولية يتحملها العون، وبالتالي المدير أو من ينوب عنه ، لأن الوقت من مهام العون الذي عليه التأكد من صحة التوقيت

الى الورياغلي يبدو أنك مستهتر لست مجبرا على الرد الله يرحمليك الوليدين .من كان يؤمن بالله واليوم الاخر فاليقل خيرا أو ليصمت.فالمنتدى للردود الجدية .وشكرا على استهتارك في الردود.سامحك الله.يبدو أن التساؤلات أزعجتك فالرجاء أن تتكرم بعدم قراءتها لعدم فهمك المطلوب...

إلى الحمراوي الذي ينعتني بالمستهتر، واضح جدا أنك متسرع بما فيه الكفاية لتصنيف الناس ونعتهم بشتى النعوت، لو أنك كلفت نفسك قليلا من العناء واطلعت على كافة مشاركاتي في المنتدى، وقرأتها قراءة متأنية هل كنت تجد فيها استهتارا أو ما شابهه، ولو أن تساؤلك أزعجني، كما قلت، فاللأجدر أن تكون كل التساؤلات بالمنتدى تزعجني، وكان حريا بي ألا أدخل هذا المنتدى حتى لاأزعج نفسي.
ولو أنك أمعنت النظر، وهوما ينقصك، لوجدت أن ردي جاء تعليقا بناء على الأيقونة المصاحبة لتساؤلك، والتي تظهر لكل من يلج المنتدى في هذا الدفتر أنها تحمل راية بيضاء. وأظن أن من درسوا السيميائيات أن الأيقونات والرموز والعلامات المصاحبة لها دلالات ومعاني ، في أحيان كثيرة، أبلغ من الكلام المنطوق أو المكتوب. ولنا عودة

جرى العرف في الإبتدائي على أن المسؤول عن دق الجرس هو الأستاذ المكلف بالحراسة . وفي الثانوي الإعدادي توكل هذه المهام للأعوان رغم أنها ليست من اختصاصهم ، والرجوع الى انظام الداخلي للمؤسسة ،يبقى الحل بعد توافق كل الأطراف.

شكر
 

أود أن أتوجه بالشكر الجزيل الى كل الاخوة الأفاضل الذين أسهموا بقسط وافر في اغناء النقاش حول "النازلة"المعروضة.وهذا يشي بالغيرة الدفينة التي يختزنها في نفسه كل رجل تعليم غيور على انتشال التعليم من وهدة الأزمة التي تشده نحو الأسفل والتدهور.تضافر الآراء الاجابية بين رجال التعليم سواء في الادارة أوالتدريس حل ناجع للخلاص .فما أحوجنا الى توجيه بعضنا البعض رغم الاختلاف.فالاختلاف لايفسد للود قضية.وشكرا مرة اخرى للجميع.

القشور
 

تناقشون القشور وتتركون اللب بالله عليكم هل مثل هذه الامور تتطرح للنقاش دقيقة او دقيقتين من خمس ساعات من العمل كانها نقطة في البحر . كان بالاجدر ان نتساءل هل الاستاذ كان يعمل في قسمه كما يجب ام لا وهل استغل ساعةو ونصف في التحصيل يا اخي دقيقة او دقيقتان هو وقت لتنظيم الصفوف والخروج الى الساحة والوصول اليها وووووووووو . امور كهاذه يجب ان نترفع عنها ولا نطرحها ولا حتى التفكير فيها ولكن ما استخلصته من هذا هو ان الشخص المعني بالامر لا تهمه الا مصلحته لا غير اما ان يقول انه تحرك لاجل مصلحة الطفل فاقول له لا والف لا لان مصلحة الطفل بعيدة هنا عن مخيلة المعني بالامر وما حركه هو الخوف الخوف من المجهول الدي ياتي او لا ياتي .ارجو من المسؤولين ان يتصرفوا بعقل وازن ومسؤولية منسجمة مع امهامهم لان دققية او دقيقتين لايمكن ياي حال من الاحوال ان تؤثر في السير العادي للمؤسسة او ان تؤثر على تحصيل الطفل سؤال اريد الجواب عليه
ما الدافع من الاخ الكريم ان يطرح مثل هذا السؤال ؟