![]() |
المرجوا الدخول للاهمية القصوى
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم و رحمة الله وبركاته كيف حالكم اساتدتي وزملائي و اصدقائي الكرام المهم عندي مجموعة استفسارات اتمنى ان تساعدوني على فهمها لقد قدمت على باكالوريا حرة في شعبة علوم انسانية ودلك لان صديق لي قد نصحني بها مع العلم اني قد حصلت على باكالوريا في علوم تجريبية موسم 2005/2006 لدى اريد منكم ان تعطوني اسماء المواد والكتب التي سامتحن فيها وهل سامتحن في كافة المواد وان امكن بعض المواقع و الكتب الالكترونية ومعامل كل مادة ارجوا ان تكون الفكرة قد وصلت وشكرا لكم مسبقا وفي الانتضار والسلام عليكم |
الإجابة
وعليكم السلام و رحمة الله وبركاته
الإجابة أسفل |
الإجابة
وعليكم السلام و رحمة الله وبركاته
1 اقتباس:
وها هي بعض الكتب التربية الإسلامية للعلوم والأداب www.khoulassa.jeeran.com كامل الفلسفة http://www.2az-philo.com/doross/adabi كامل اقتباس:
اقتباس:
بالنسبة للفرنسية لديك 3 روايات وهي candide + le pere goriot +il etait une fois باب الأسئلة مفتوح |
اولا شكرا لك اخي الكريم على توضيحاتك
ثانيا هل المواد التي في الصورة هي التي سامتحن فيها فقط ثالثا بالنسبة للغة العربية هل هناك قصص وشكرا |
انا ايضا ساجتاز باك حرة في العلوم الانسانية........اعتبرني اختك
اقتباس:
www.bayla.fr.gd.com. /www.bayla.110mb بالتوفيق اخي |
المؤلفات
بالإضافة إلى المقرر هناك روايتان
وهما 1 . المؤلف النقدي ( ظاهرة الشعر الحديث – أحمد المعداوي المجاطي ) يـُنتظر أن يعكس إنجاز المترشح قدراته على : üوضع المؤلف في سياقه التاريخي والثقافي والأدبي حسب المطلوب في موضوع الامتحان. üتحديد الإشكالية أو القضية المطروحة في المطلب وتحليلها، مع إبراز علاقتها بباقي القضايا المتضمنة في المؤلف، ومناقشتها في ضوء (المنهج) الذي اعتمده الكاتب في قراءة ظاهرة الشعر الحديث. ü تركيب المعطيات المتوصل إليها في التحليل لإبراز قيمة المؤلف، وإبداء الرأي الشخصي وتعليله بما يناسب من أساليب الاستدلال والبرهنة. 2 . المؤلف السردي ( اللص والكلاب- نجيب محفوظ ) يـُنتظر أن يعكس إنجاز المترشح قدراته على : ·وضع المؤلف في سياقه التاريخي والثقافي والأدبي حسب المطلوب في موضوع الامتحان. ·تحديد موقع المقطع الوارد في المطلب ضمن المسار العام لأحداث الرواية. ·تحليل المطلب باعتماد منظور واحد أو أكثر من المنظورات الستة المتبعة في تدريس المؤلف السردي: §تتبع الحدث ؛ §تقويم القوى الفاعلة؛ §الكشف عن البعد النفسي؛ §تحليل البعد الاجتماعي؛ §استخراج البنية؛ §تعرف الأسلوب. ·تركيب المعطيات المتوصل إليها في التحليل لإبراز قيمة المؤلف، وإبداء الرأي الشخصي وتعليله بما يناسب من أساليب الاستدلال والبرهنة. |
مساعدة عاجلة
اخوانى الطلبة و الاساتذة
ارجو ان لا تبخلوا على بان اتوصل منكم على موقع يشمل الكتب الادبية دواوين الشعراء من العصر الجاهلى الى العصر الحديث موقع الفقه و السنة - القران و السنة و الفقه موقع الفلسفة المدرسة بالثانوي شكرا على اهتماماتكم المتواصلة |
السلام عليكم انا مترشح للباكلوريا شعبة علوم رياضية ء ماهي المواد التي سامتحن فيها.و شكرا
|
| الساعة الآن 05:25 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها