يا رجال الادارة التربوية ما رأيكم في هذا؟؟؟؟؟؟
 

النظام الاساسي الفرنسي ما يقوله في إدى بنوده :
Le chef d'établissement dirige l'établissement et préside le conseil d'administration. Il est à la fois exécutif de l'établissement et représentant de l'État : il a autorité sur tous les personnels mis à sa disposition. Il exécute le budget et rend compte de sa gestion devant le conseil d'administration. Il a la capacité de prendre la responsabilité de mesures graves (fermeture de l'établissement, suspension des enseignements) si nécessaire. Le chef d'établissement veille au bon déroulement des enseignements, de l'orientation et du contrôle de connaissances des élèves. Les chefs d'établissement (collèges et lycées) sont recrutés soit par concours (après 5 années d'exercice dans la fonction publique), soit par liste d'aptitude, soit par détachement.

أيها الاخوة نريد و نطمح لشيء مثل هذا ، هذا ليس انتقاصا من مقدورات المغاربة بل نريد فقط ارتقاء بالسادة الاداريين التربويين
و لي عودة في الموضوع

لو أعطيت هذه الصلاحيات لإداراتنا لأغلقت الكثير من المؤسسات.
.هل ترى أستاذي الكريم أن كل الإدارات مؤهلة لاستعمال هذه السلط دون شطط، إذا ما خولت لها؟

لا مقارنة مع وجود الفارق. و ما أخر تعليمنا غير 'النقل' من نماذج فرنسا و بلجيكا و كندا و....... دون مراعات الخصوصية المغربية التى تبعد مئات السنوات الضوئية من النماذج التي نأخد عنها. 'البس قدك يواتيك'....

إن هذا ما يطمح ويخطط له المغرب إن شاء الله وسنجد الإنسان المناسب في المكان المناسب أي أن المدرس كفؤ في قسمه والإداري كفؤ في عمله ومساير لمستجدات الميدان . فالكثير ممن طلب الإدارة هدفه الركون الى الخمول والكسل والراحة والدخول والخروج في غير الزمن المحدد ، يسأل العون دون حياء عن المتغييبين والمتأخرين ليعبئ التقرير اليومي.لا أفتري ولكنه واقع معيش...

لا مجال للمقارنة مع وجود الفارق
تعليمنا احتضر ،و الوصفات المستوردة لا تجدي معه نفعا

من لا يصلح للتعليم يصلح لإدارته.

التلميذ النجيب في حالة حبه لمهنة التعليم سيكون المدرس الواعي المخلص وقد يكون مفتشا أو اي إطار آخر ولكن.. ناجحا، وعلى هذا المنوال يتحقق الغد الأفضل وليس باليأس وثقافة خطإ الآخر .

الاستقلالية في التسيير تعلم المسؤولية و بعدها المحاسبة
للأسف تغيب ثقافة المحاسبة في كل أسلاك اداراتنا
نتمنى أن يكون قطاع التعليم أول من يخطو هذه الخطوة الحضارية ، حيث تسند المهام الى مستحقيها، وهم كثر في مغربنا الحبيب ،
وليعلم الجميع أنه لن تقوم قائمة لهذا البلد اذا لم يكرم مربوه ، و أقصد ذلك المعلم الموجود في أقاصي الجبال و الأدغال، الى ذلك الذي يصارع خبزه اليومي في المدن، ومعهم مديرهم الذي أسندت له ادارة مشاكل التعليم بدون امكانيات ولا سلطات حقيقية
رأفة ببعضنا البعض يا رجال و نساء التعليم

اخواتي اخواني نساء ورجال التعليم ، لكل من يعتقد ان الادارة التربوية هو منصب للراحة والتسيير الالي للاطر التربوية
فهو واهم ولا يقدر المسؤولية حق قدرها.فقط ما يحتاجه مدير مؤسسة تربوية هو التكوين بنوعيه:الذاتي والمستمر مع توفير عدة العمل والثقة المتبادلة بينه وبين رؤساء المصالح المركزية............