تنسيقية الملحقين التربويين
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بعدما اطلعت على مواضيع الكثير من الإخوة الملحقين التربويين المتضررين من عدم إدماجهم مع زملائهم في الإدارة من التعويضات الإدارية، ونداء الكثير منهم بضرورة رفع الحيف عنهم أرى أنه أصبح لزاما عليهم - إن أرادوا خيرا بأنفسهم - التكتل في لجان جهوية وتعبئة جميع الملحقيبن بالجهة تمهيدا لتأسيس تنسيقية وطنية تكون هي المخاطب الشرعي مع الوزارة فكما يقال " الصبي إن لم يبك لن تهتم به أمه" وهذه حقيقة مشاهدة أثبتتها التجربة.
أتمنى أن يحظى الموضوع بالإهتمام اللازم من قبل من يهمهم الأمر

c'est la seule solution ,je suis d'accord

اخي في الله
تحية طيبة وبعد ، هأنذا اضم صوتي الى صوتك وعلى كامل الاستعداد لتأسيس من يدافع عنا ويرفع عنا الغبن الذي اصابنا ، فكيف السبيل الى تواصلنا ؟ المرجو مراسلتي عبر هذه النافذة وأنا مستعد لكل ما ترونه في مصلحة هذه الفئة المحكورة وشكرا

السلام عليكم. المرجو من الإخوة وضع مقترحاتهم في هذا الدفتر عن الطريقة التي يرونها مناسبة لتأسيس التنسيقية وشكرا على الاهتمام

المرجو تنفيذ هذه الأماني فليس بلوغ المنى بالتمني ولكن بالتطبيق ...أنا معكم وعلى الله فليتوكل المتوكلون وشكرا لجميع الملحقين التربويين....

انى اضم صوتى اليكم فحقوقنا مهضومة يجب المطالبة والدفاع عنها

اخي العزيز bioch سلام المحبة و الاخوة و الاسلام لك و لكافة الاخوة و الاخوات الملحقين التربويين خاصة و الدفاتريين عامة
ان هم الملحق التربوي اكبر بكثير مما تم طرحه في سؤالك .
اعلم عزيزي ان همنا الاول هو البحث عن رضا الله في كل ما نقوم به من مهمات في اطار المسؤولية التي القيناها نحن على انفسنا من منطلق ضمائرنا الحية قبل ان تلقيها الادارة الوصية على عاتقنا ،خاصة و اننا ان بحثنا عن المهام التي يقوم بها الملحق التربوي في ارض واقعنا التعليمي لادركنا اننا نقوم بعدة مهام خارج اطار المسؤولية المخصصة لنا ،فمنا من يقوم بأعباء تدبير و تسيير الحراسة العامة بكل اعبائها امام غياب تحمل الحارس العام لمسؤولياته كاملة ،اما لعدم درايته بهذه الاعباء لحداثته في المهمة التي اسندت اليه ،و اما لتملصه من هذه الاعباء بأسلوب او بآخر لانه اختار هذه المهمة كقنطرقة راحة و عبور لمرحلة التقاعد.
و في هذه الحالة فالحارس العام الحقيقي هو الملحق التربوي .
و منا من يقوم الى جانب القيام بأعباء الحراسة العامة بمهام تكليفية اخرى من طرف المديربسبب كفاءة الملحق التربوي و خبرته الادارية ، و من هذه المهام على سبيل المثال لا الحصر: تنظيم الامتحانات، و القيام بالاحصاءات و تهيئ جداول الحصص ووو...لان المدير الجديد غير متعود على القيام بهذا التنظيم و كذلك الحارس العام لحداثتهما في الادارة التربوية ،خاصة وان المغادرة الطوعية تركت فراغا كبيرا على مستوى الاطر الادارية ،مما جعل كل من هب ودب يشارك في الحركة الادارية ذات الصلة بالموضوع، مما نتج عنه تعيين مدراء و حراس عامين جدد لا علاقة لهم بالادارة التربوية سوى اسم مديرالمؤسسة و الحارس العام للخارجية ،
وفي هذه الحالة يكون المدير الحقيقي هو ذلك الملحق التربوي و جندي الخفاء الذي لا يعيره احد بالاهتمام المطلوب .
قس على هذه الحالات ما يجري في معظم النيابات و الاكاديميات.
و مما لاشك فيه ، ان هذه المهام و المسؤوليات التي يقوم بها الملحق التربوي الوطني الحقيقي و هو مدرك تمام الادراك انها مسؤوليات و اعباء اطر ادارية عينت في مناصبها للقيام بهكذا مهمات ، تنم على ان الهم الحقيقي لهكذا نوع من الموظفين هو الحصول على الربح الحقيقي الذي يجب ان يسعى اليه كل واحد منا في هذا الكون و هو رضا الله عز و جل
و الاخلاص في خدمة الناشئة و الوطن هو من رضا الله
و المشاركة بكل ما تملك من ارادة و عطاء و معرفة في تطوير المدرسة التعليمية و المنظومة التربوية كل من موقعه هو من رضا الله
و قول كلمة حق فيما يجري من عبث و استهتار و عدم تحمل المسؤوليات كاملة في اداراتنا التربوية التعليمية من طرف من حملوا هذه المسؤوليات الكبيرة وممن سمحوا لانفسهم ان يكونوا اطرا ادارية هو من رضا الله
و السعي نحو تغيير هذا الواقع و اعطاء كل ذي حق حقه و مسح الغبار على هذا الموظف المسمى الملحق التربوي حتى يظهر لمعانه من جراء ما يقوم به من اعمال و تضحيات و تؤهله ان يكسب كرامته وينتزع اعتراف الادارة الوصية بخدماته لانها لا تأبه به في مخططاتها سواء كانت استعجالية او متأنية ولانه يعد بحق في ارض الواقع ومن خلال الممارسة الميدانية العصب الحقيقي للادارة التربوية ،كل ذلك من رضا الله.
هذا هو همناالحقيقي يا اخي .
اما ما يتعلق بالماديات فنسأل الله ان يكفينا يحلاله عن حرامه و يغنينا بفضله عمن سواه.
و تحياتي الصادقة للقلة القليلية الباقية من الاطر الادارية التربوية الكفأة و الصادقة في عملها و ذات الضمير الوطني الحي و التي اتمنى لها العون من الله عز و جل في الاستمرار باخلاص في رسالتها النبيلة خاصة و ان الساحةالتعليمية شابها ما شابها من تدني على كافة المستويات و الدرجات
و امنياتي لجميع الاخوة و الاخوات الدفاتريين بدوام الصحة و العافية
عيدكم مبارك سعيد ، و كل عام و الامة الاسلامية بخير .
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.

إن الله لا يرضى لعبده الخضوع والخنوع ، والأجرة حق مشروع وهي من عرق جبين الشعب وليست صدقة من أحد ، وأطر الإدارة التربوية الحاليون وخصوصا المجازون منهم وهم كثر ناضلواودافعوا وقطعوا المراحل وحصلوا على ترقيات ومناصب لن يحلم به ملحق تربوي أو ملحق إقتصاد ولو عمر في الإدارة عتيا .
لذلك كفى من المتمنيات والأحلام والتضامن الشفاهي ، فليتطوع أقربنا لجمع شتات هذه الفئة ، وعندما اقول أقربنا فلأن هذه الفئة قليلة العدد وتغطي تقريبا جميع أقاليم المغرب ، ويصعب أن تجتمع في غير مكان وسط يسهل على الجميع حضوره .
أما المطالب فحدث ولا حرج ، أما المعاناة ، فمعاناة عبيد القرون الوسطى .
وها أنتم ترون فالنقابات لا تكترت لهذه الفئة ولا تقيم لها وزنا ،
اقرؤوا جميع بياناتهم فلن تجدوا إلا إشارات محتشمة .
ولكن عندما تتحدون ويصبح لكم صوت واحد ، تيقنوا آنذاك أن الكل سيطلب ودكم .

الأولى المطالبة بنقطة الامتياز في طلب شغل منصب الحراسة العامة فلا يعقل أن يساوى الملحق التربوي بكل ما راكمه من خبرة وتجربة وما أتبته من كفاءة مهنية بإطار آخر لا يعرف عن مهام الحراسة العامة والإدارة التربوية بشكل عام إلا الإسم فقط . والدليل هو ما أتبته كل ملحق تربوية قدر له يتولى المسؤولية وأصبح حارسا عاما أو ميرا فالكل يقف على هذه الحقيقة لكن النصوص التنظيمية تقف في وجه هذه الفئة وهو ما عبر عنه مسؤولون نيابيون ولجان الإقرار في مهام الحراسة العامة . أتمنى التنسيق محليا ، جويا ووطنيا من أجل التكثل في إطار يجمع هذه الفئة التي تقدم الكثير داخل المؤسسات التعليمية.

السلام عليكم
تحية الي الاخ المحترم نسيم على تدخله الذي يدل علي نضجه المهني والذي نجح في ربطه بالمجال الروحاني
تحية الي كل الذين يبذلون قصارى جهودهم لا لإرضاء رؤسائهم ولا للرفع من مداخيلهم لكون كثير من تحسنت وضعيتهم المالية لم تتحسن مردوديتهم ولكنهم يتفانون في عملهم من اجل إرضاء ربهم
فتحية إجلال وتقديرلكل من أتقن عمله
أرجو ان يكون نقاشنا بداية لتحديد المسار النضالي في افق تحديد الوسائل والاهداف المزمع الدفاع عنها
وشكرا

شكرا لك الاخ nasim عن موضوعك القيم الذي يهم فئة من الموظفين لا تعرفهم الوزارة .

تحية صادقة للاخ المحترم abou nada
في البداية اعتقد اننا لانختلف اطلاقا حول ان الله لا يرضى لعبده الخنوع و الخضوع و ان الاجرة حق مشروع للموظف و ليست منة من احد .
و لكن اختلف معك اختلافا مطلقا في مسالة (ان أطر الإدارة التربوية الحاليين وخصوصا المجازين منهم وهم كثر ناضلواودافعوا وقطعوا المراحل وحصلوا على ترقيات ومناصب لن يحلم به ملحق تربوي أو ملحق إقتصاد ولو عمر في الإدارة عتيا .) وذلك لعدة اسباب منها:
1-هناك العديد من الملحقين التربويين حاصلين فعلا على الاجازة و على السلم 11 و منخرطين في جمعيات و منظمات و احزاب سياسية و فاعلين في الحقل التربوي يخول لهم القانون مزاولة مهام الادارة التربوية من حارس عام الى مدير مؤسسة بشروط محددة كما هو معروف ،مما يفنذ قولك بان الملحق التربوي لن يحلم بهذه الترقيات و المناصب ولو عمر في الادارة عتيا ،و في الحقيقة و لا اكذبك القول فان هذه الجملة الاخيرة اضحكتني بالفعل .لانني اعرف عددا من الملحقين التربويين يزهدون في منصب الحراسة العامة و بعده في منصب مدير المؤسسة بسبب معرفتهم الحقيقية بكنه الممارسة في هذه المهام و ما يشوبها من مهانة و اذلال و لعل من يوجد قي الميدان يعرف حقيقة ما اقوله في ظل الواقع الراهن الذي نتمنى ان يتغير.
2-جل اطر الادارة التربوية اختاروا هذه المناصب لامرين :
-الامر الاول : المشاكل العديدة التي يعاني منها بعض الاساتذة في التدريس بالاقسام ،و في معظمهم غير اكفاء في ممارستهم للعملية التعليمية بالفصول الدراسية تجعلهم يفرون من القسم الى الادارة التربوية اعتقادا منهم انها اكثر راحة من القسم ،و ما ان يمارسوا مهام الادارة التربوية حتى يدركوا ان عبئها اثقل ،فيلجأون الى الملحق التربوي ذو التجربة في الادارة ليحل لهم المشاكل التي يصادفونها امام جهلهم ببعض الحيثيات التي تعترض مهمتهم الجديدة.
- الامر الثاني : المشاكل الاجتماعية التي يتخبط فيها رجل التعليم خصوصا الجانب المتعلق يالسكن يجعل اغلبية الاساتذة يجدون في منصب الحراسة العامة حلا لمشكلاتهم ،و امام نذرة مناصب الحراسة العامة بالسكن يتحمل منصب الحراسة العامة بدون سكن املا في مشاركته مستقبلا في الحركة الادارية الخاصة بالمديرين ليحصل على السكن .وكذلك الشأن بالنسبة لمنصب المدير.
فبالله عليك اخي العزيز اين هو النضال الذي تتحدث عته خاصة و ان العديد من المناصب المسندة في الادارة التربوية اسندت في اطار المحسوبية و الزبونية و الجانب العلائقي . .
اما في مسألة الاتحاد و النضال الذي يجب ان يقوم به الاخوات و الاخوة الملحقين التربويين فأنا متفق معك من حيث الشكل .
لكن من حيث المضمون فيجب ان توضع لاتحاد الاخوة خطة عمل مضبوطة الاهداف و الوسائل و الاليات و انا في هذا الباب اعتقد جازما ان ذلك لن يتم الا في اطار تنظيم مشكل سلفا يتبنى مطالينا و يتمتع بالمصداقية اللازمة لنا و يحظى بثقتنا ، او تنظيم جديد يشكل من طرفنا و هذه مسؤولية كبرى تحال على من لهم القدرة و التجربة اللازمتين قي الموضوع ، و لعل الحل الاول اقرب للواقع في الظرف الراهن .
و على العموم فنحن مع كل تنظيم يضع من اولويات نقط جدول اعماله مطالبنا المشروعة الرامية الى حفظ كرامة الملحق التربوي و تحديد اختصاصاته و ترقيته مهنيا و اجتماعيا و ماديا .
و سلامي الاخوي للجميع .

السلام عليكم. أحيي جميع اخوة الذين أبانوا عن نضج حقيقي في التعامل مع هذا الموضوع. وكل ما قرأته يثلج الصدور وينبأ بمستقبل نضالي إن شاء الله في المستوى المطلوب. ننطلق إذن إلى الجاني العملي : كيف سيتم إنشاء هذه التنسيقية ؟

تحية تلربوية للإخوة الملحقين التربويين.
من رأيي المتواضع:
إنشاء تنسيقيات محلية ثم الربط فيما بينها في تنسيقيات جهوية ليتم الإعلان فيما بعد عن اجتماع وطني و يحدد مكان الاجتماع في وسط المغرب( من الأفضل جهة الرباط، القنيطرة، الدار البيضاء و النواحي) ليتكلف المنسقون الجهويون بتأسيس هيئة الملحقين التربويين التي ستكون اللبنة الأولى في مسيرة نضال هذه الفئة...
و يضل العدد القليل أكبر عائق ... و بعد ذالك سنقوم بإنشاء موقع خاص بنا لتسهيل عتملية التواصل.
*موقع أو مركز الجمعية: يستحسن أن يكون أعضاء المكتب من الرباط القنيطرة الدار البيضاء و النواحي لقرب هذه المدن من الوزارة و مراكز القرار.
بطائق الإنخراط: للمساهمة ماديا في مصاريف الجمعية.
موقع يضمن إشهار الجمعية و أنشطتها و تواصل جميع الإخوة فيما بينهم ( شخصيا و هذا تطوع مني ساتكفل بإنشاء موقع للجمعية قدر استطاعتي و قدر معرفتي بهذا الميدان)...
و الله المعين

أنا في الحقيقة عندما تحدثت عن المجازين ، كنت أقصد بهم هيئة التدريس لعلمي بأن المجازين من فئة الملحقين التربويين وملحقي الإقتصاد والإدارة قليلو العدد ، وقست ذلك على الجهة حيث اشتغل ، وأعتذر إن أخطأت في ذلك .
لم يكن قصدي من الإشارة إلى الإجازة الشهادة في حد ذاتها بقدر ما كنت أريد أن أنوه بنضال هذه الفئة لانتزاع حق نقط إمتياز الشهادة ، وقد جاءت تكملة ما أريد قوله على لسان أحد الزملاء الذي طالب بنقط امتياز لفئة الملحقين نظير ما راكموه من تجربة وما اسدوه ولا يزالون للإدارة من خدمات جليلة .
لا تفرقوا من فضلكم بين ملحق تربوي وملحق الإقتصاد والإدارة فهما وجهان لعملة واحدة ، ويجب أن يسير نضالهما جنبا إلى جنب .
وأنا مع الراغبين في إحداث موقع خاص بهاتين الفئتين واضع بين أيديكم لهذه الغاية عنواني الإلكتروني ورقم هاتفي لكل غاية مفيدة وارجو أن يقوم الجميع بالمثل لتنسيق المواقف وتحديد الخطوات
والله الموفق
والسلام
[email protected]
066128038

تقديري الخاص للاخ العزيز و المحترم abou nada
اولا اكبر فيك اخي ردك المهدب و الراقي و الذي ينم عن شخصية متزنة و مسؤولة.
ثانيا اضم صوتي الى صوتك في مسألة توحيد الرؤية و استراتيجية العمل بين فئات هيئة الدعم الاداري و التربوي من ملحقين تربويين و ملحقين في الادارة و الاقتصاد و وضع موقع الكتروني خاص بهذه الهيئة.
و تحياتي و سلامي لجميع الاخوة الدفاتريين

اضم صوتي الى اليكم اخواتي لكن ما السبيل الى التواصل...................

أضم صوتي إلى أصواتكم وهذه معلوماتي :
جهة العمل : كلميم السمارة
الهاتف 077757689

المرجو من الإخوة الملحقين التربويين أن يبادروا كما اقترح الأخ بأن يبعثوابلوائح المنسقين الجهويين المقترحين حتى يمكن الدفع بهذه "العجلة" ألى الأمام و الله المفق و شكرا على المبادرة أخي
هنا العيون الصحراء

السلام عليكم . أين أنتم يا ملحقين ؟ الإجراءات العملية من فضلكم ؟ لا نريد أن يبقى هذا مجرد كلام....

mt2بعد الانتهاء من الامتحانات المهنية الخاصة بالملحقين التربويين باعدادية محمد السادس باكاديـــــــــــــر يوم25/12/2008على الساعة العاشرة والنصف كان لقاء تواصلي بين الملحقين من اكاديميتي جهة ماسة درعة وكلميم السمارة تم على اثره تسجيل اسماء المكلفين بتكوين لجان تحضيرية محلية لافراز ممثلي المناطق
وتوقيع لوائح للمطالبة بتكوين منسقية تدافع عن هذه الفيئة المهمشة.
للتذكير المكلف بالتنسيق لجهة كلميم السمارة هوdd1 المصطفى الضيف ثانوية الخوارزمي بكلميم

السلام عليكم , نتمنى أن يتصل جميع الإخوة بالأخ مصطفى الضيف التابعون طبعا لجهة كلميم السمارة, على أن يرسل الأخ الضيف رقم هاتفه عبر رسائل خاصة إلى الإخوةالملحقين التربويين . نرجوا التفاعل

مبادرة تستحق التنويه ، وان كنت ارى ضرورة تكملة العمل الذي قام به بعض الاخوان : تاسيس مكتب نقابي خاص بالملحقين التربويين

مشكور على المجهود,

السلام عليكم, أينكم يا ملحقين ؟ لقد طرح الأخ أبو العربي 1 مبادرة جديرة بالاهتمام ,

الأخ مصطفى الضيف ليس هو من كتب الاعلان
ولكن من يهمه الامر عليه ان يتصل به في مقر عمله ثانوية الخوارزمي بكلميم
لكي يكون هناك تشاور وتبادل الاراء ويعرف ماهو الجديد،

السلام عليكم اخواني
اضم صوتي الى اصواتكم
اتمنى ان تتظافر الجهود من اجل تحقيق
مطالب هذه الفئة المقصية كل الاقصاء.

السلام عليكم. أين أنتم يا ملحقين؟ نطلب من الإخوة الذين تكلفوا بمهمة التنسيق بجهة كلميم السمارة أن يتصلوا بغيرهم عن طريق موقع دفاتر للتنسيق والتشاور

اشكرك اخى الكريم على هده المبادرة الشجاعة التى بدونها ومثلها من المبادرات تظل فئة الملحقين التربويين كما هو الحال عليه الان الاكثر تهميش وتضرر من غيرها سواء من الحكومات المتعاقبة او لدى جل النقابات. ولي اليقين بادن الله ان تحظى هده المبادرة باهتمام واسع وانخراط كبير من لدن الملحقين التربويين.والله ولي التوفيق.

اضيف صوتي الى الاخوة الملحقين التربويين لاقول اننا نعمل بالمختبرات دون ادنى شروط السلامة ، و الكل يعلم مدى خطورة المواد الكيماوية ، و الآلات التي تشتغل بالكهرباء .......في غياب تطبيق المذكرات المنظمة للمخابر حيث ان جلنا يعمل نيابة عن 3 من زملائه ....و البقية ستأتي ان شاء الله ...

أين أنتم
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أسأل الإخوة من نيابة كلميم عن الأخ مصطفى الضيف الذي تكلف بالتنسيق بجهة كلميم السمارة والذي يعمل بثانوية الخوارزمي. المرجو ممن يعرفه أن يدله على موقع دفاتر والإطلاع على هذا الموضوع للتنسيق مع الملحقين التربويين في الجهة.

اضم صوتي الى صوتكم انا مع كل مبادرة هامة و واقعية تعيد لنا كرامتنا