سلوكات مدير مؤسسة ابتدائية بمجموعة مدرسية نائية
 

السلام عليكم ورحمة الله أرجو من الإخوة الكرام الإفادة فنحن مجموعة مدرسي التعليم الإبتدائي نعاني من تصرفات مدير المجموعة المدرسية كما سبق أن اشرت فنحن 11مدرسا لكن نحن 5 مدرسين فقط قمنا ضد تصرفاته اما الباقي فهم خائفون منه رغم انهم لما تستدرجهم في الكلام يبوحون بظلمه لهم و يشكون معاناتهم فقد أخبرني أحدهم يوما انه سبه داخل الادارة باقبح الالفاظ لكن تطلب منه الشهادة بدلك يتردد و يقول بانه غير قادر على الوقوف ضده بدعوى انه سوف يكيد له .وهنا أسأل الإخوة الكرام هل نسبتنا المئوية أي 5 من أصل 11 هل هي كافية لربح المعركة هدا مع العلم ان لدينا الحجج والوثائق التي تثبت اختلالاته الادارية؟؟
والسؤال الاخر هل نواجه باخطائه بمعنى هل ندفع الشكايات عبر التسلسل الاداري رغم انه لا يريد تسليم ارقام المراسلات والتالي قد يخفي مراسلاتنا وينكر تسلمها ؟ حيت اننا جمعنا له ملف بكل المخالفات الادارية التي يرتكبها وراسلنا المسؤولين بدلك - مباشرة- وواوعدونا بالمجي الى عين المكان وراسلنا النقابة كدلك واوعدتنا واتصلت بالنائب واوعدها كدلك بمتابعة الملف .لكن ما يخيفنا اننا لاحظنا مؤخرا السيد المدير وكأنه على علم حيث بدأ يرتب أوراقه ويكتف من الزيارات للفرعيات ويكثر من الاجتماعات ولهدا لآحضنا ان التماطل ليس في صفنا لان اللجنة التي وعدتنا بها النيابة سوف لن تحضر حت يكون السيد المدير قد اعد عدته . المرجو من الاخوة افادتنا هل نتبع طريق النيابة ؟ ام نسلك طريق النقابة ؟ ام نلتجئ الى الاكاديمية وبعدها الوزارة ؟

أعود وأقول كما أقول كل يوم:المصيبة فينا نحن مدرسي التعليم الإبتدائي .
فلماذا أهل هذا التعليم مستعدون للقبول بالمهانة؟ لماذا لانجتهدإلا في شن الحروب على بعضنا البعض؟
وأنا أقرأما كتبت أخي تخيلتك تتحذث عن المدرسة التي أعمل بها،مع فرق واحد أنكم أنتم تحركتم أما نحن فما أن الخروقات تتجاوز كل خيال،فلا أحد أحس بهذر لكرامته وتمريغها في وحل الذل.
إن طرق جميع الأبواب مباح .ووفقكم الله،ولا تستسلموا فتفقدواعزتكم كمات حاصل معنا،فكلما قلنا هذا منكر توحدت المدرسة كلها ضدنا ،واستعدوا لمحاربتنا بدعوى أننا نفسد عليهم مصالحهم وبئس المصلحة.
فنتمنى أن يأتي يوم نكون فيه نحن كذلك -ولوخمسة -يدا واحدة ضد الإنحلال وهذر الكرامة وعزة النفس.

أيها الإخوان الخمسة،
1. وجهة نظركم في خروقات المدير وصلت لكن ماذا عن خروقاتكم أنتم؟ أم أنتم تمثلون الموظفين "المثاليين" الذين لا يخطؤون؟
2. أبلغتم النيابة فلم تتحرك، هل فعلت ذلك لسواد عيون المدير أم لأن سردكم للوقائع غير واقعي أو تنقصه الأدلة المادية (دعوا القيل و القال فالمدير أيضا يستطيع أن يقول)
3. أبلغتم النقابة فلم تتحرك، كلنا يعرف "النقابة" و كلنا يعرف كم يسيل لعابها عندما تظفر بملف متكامل تستطيع أن تجني من ورائه بعض المكتسبات لفائدة " مناضليها"، فلماذا في نظركم تركت الساكن ساكنا؟
4. تتحدثون عن 'ربح معركة' و كأني بكم في نزال بساحة حرب في حين أن المفروض أنكم و المدير أناس سلم و حوار و جدال بالحجة التنظيمية والتربوية و التشريعية.....
5. ماذا لو حضرت اللجنة النيابية و كان نصيب المدير "تنويها" على ضبطه لأموره الإدارية و "توبيخا" لكم لمزاعمكم المنقوصة الدلائل (لأن المدير قد يكون قد بنى دفاعه أساسا على هفواتكم و أخطائكم، خصوصا إذا كان قد راسل النائب في شأن إخلالكم بواجبكم -تغيبات، تأخرات........ و بذلك تكون تظلماتكم كيدية ليس إلا).
6." بيني و بينكم" و دون أن يعلم أحد، ألم تتضايقوا من كثرة الإجتماعات و الزيارات التي أصبح المدير يقوم بها الآن؟؟ ألم تجن على نفسها براقش؟
7. أيها المدير، إذا كنت ممن لا يرتاحون إلا بممارسة ساديتهم على مرؤوسيهم فاتق الله في عباد الله قبل أن يأتي يوم لا ينفع فيه الندم.
8. أيها الإخوان الخمسة، أطلب من الله -صادقا- أن يبلوكم بالإدارة و تصبحوا مديرين، و أرجوكم و بإلحاح أن تكونوا آنذاك مديرين كما تطلبون من مديركم أن يكون الآن.
9. أستسمحكم جميعا، ربما تدخلت في موضوع أكبر مني، عجزت النيابة و النقابة و... و... و... عن التدخل فيه.
تحياتي للجميع و عيد مبارك سعيد. كل موسم دراسي و إداريونا و أساتذتنا و ثلاميذنا بألف خير.

2kأنا متفقة معك 100/100قلت ما يجب أن يقال .

أخي العزيز ، نأسف للحالة التي تعيشونها ، كان من المفروض أن يسود التفاهم بين كل الأطر التعليمية خارج
و داخل المؤسسة ، و ذلك من شأنه أن يجعل الجميع ( مدير و اساتذة ) يقوم بالمهام المنوطة به في جو تربوي
و في احترام متبادل ، لكن احيانا تجري الرياح بما لا تشتهي السفن ، نصيحتي إليكم أنتم ( الخمسة ) أن تتريتوا
و تناقشوا الامر بجدية ، طبعا بعد القيام بالواجب ، من حقكم ان تطالبوا بحقوقكم . لا وجـــود لمعركة بين إخوة
في قطاع واحد .

السلام
ليس المهم أن تكونوا 10 او 100 المهم أنه إدا أحسستم بظلم أيا كانت درجته من أي جهة يحق لكم التوجه إلى السلطات الأعلى مرتبة طلبا للتحكيم
المهم أن تقتنعوا بما تفعلون
كثيرون هم الدين سيهولون الأمر ويمارسوا عليكم التخويف ولكن تحلوا بالشجاعة واحسنوا صياغة مشاكلكم واختاروا الممارسات الواضحة دون مبالغة
والله المعين

السلام عليكم ورحمة الله

اشكر الإخوة الكرام الدين بادروا بتوضيحاتهم إلا أن ما اثار انتباهي هو رد الاخ daftar6
فنحن لم ندعي اننا مثاليين كما تكرمت فنحن لنا ادلتنا وحججنا الدامغة على اختلالات السيد المدير ونحن قمنا لنغير المنكر -ظلمه وغياباته الطويلة الامد وتزويره الوثائق ... وبعد هدا كله تقول لي إن حضرت اللجنة وجاءه تنويه وجاءنا نحن توبيخ ؟؟؟؟؟؟
الله اكبر متى صاحب الحق يوبخ والظالم ينوه ؟؟؟
إن كان هدا ما نستحق في نظرك فمرحبا بالتوبيخ واهلا بالعزل ومرحبا بالكرامة التي ليس لنا في التعليم الا هي
فخالقنا وربنا الله فادر على نصرتنا ولنا في دلك كل اليقين . ونحن مستمرين في نضالنا ضد التخويف وسياسة القمع حتى النصر كل النصر وسوف ياتي يوم واخبرك بل سابشرك باننا انتصرنا على الظالم وشكرا واستسمح

لم تحسن قراءتي.
 

[quote=abhato;298177]السلام عليكم ورحمة الله
(اشكر الإخوة الكرام الدين بادروا بتوضيحاتهم إلا أن ما اثار انتباهي هو رد الاخ daftar6
فنحن لم ندعي اننا مثاليين كما تكرمت فنحن لنا ادلتنا وحججنا الدامغة على اختلالات السيد المدير ونحن........)


لم تحسن قراءتي للأسف الشديد!!!!!!!!!!!!!!!!!! أعد القراءة جيدا وستجد أن ما فهمت ليس هو المقصود.
إذا ثبتت مساعيكم سأكون من أول المهنئين و سأقول للمدير ألم أقل لك في رقم 7 سيأتي يوم لا ينفع معه الندم..
تحياتي.

[quote=daftar6;298372] boncourage pour nos collegues esperant devenir 11 pour combattre toute genre de coruption administrative.on veut savoir svp l attitud des inspecteurs dans cette affaire.

:002:[quote=daftar6;298372]

اا تحية تربوية اعتقد يااستاذ ان المدير سينتصر على امثلك الاستاذالجدي المواظب الشهم ماعرف مشاكل مع رئيسه

لما لانقول سلوكات مجموعة من مدرسي مدرسة نائية اتقوا الله فهذه الاساليب اكل عليها الدهر وشرب لوكنتم ......

اا تحية تربوية اعتقد يااستاذ ان المدير سينتصر على امثلك الاستاذالجدي المواظب الشهم ماعرف مشاكل مع رئيسه
انا معك في الخط ايها الاخ المحترم

السلامعليكم على كل حال فكل من ادلى بدلوه في هذه النازلة فهو مشكور واشكر الاخdaftar 6
وادا ما فهمتك على غير قصدك فارجو السماح فالمهم انك ادليت برايك في المسألة ونحن لما التجأنا الى رأي الاخوة في دفاتر فدلك يدل على ثقتنا في اخواننا الدفتريين واخواتنا هنالك والخلا ف ضرورة لغوية فلولاه لما كان للاصوات قيمة دلالية ولكم كامل الشكر

cher collegue vu votre façon d'ecrire(fautes d'ortographe...expression mediocre ..) montre le (bon) professeur qui reclame le droit de ne pas faire son job bien comme il faut.et plus encore essayer d'alligner les autres pour dissuader GENTS de faire le leur .HCHOUMA!!!!!!

المرجو احترام قوانين الكتابة بالمنتدى ان يكون الرد بالعربية
المرجو منكم تفهم الموضوع تحياتي

ولماذا نجعل الله عرضة لايماننا.
فالعلاقة تختلف بين المدير والاساتذة من مؤسسة ومؤسسة.

يا معشر المعلمين علينا قول الحقيقة .ان الصراع المفتعل بين هيئة التدريس وهيئة الادارة وقودها الغياب والتأخرات .ولكي نمدح المدير يجب عليه الاخلال بمهامه وتسود الفوضى المؤسسة الوظائف تختلف على المعلم الحضور اليومي بالقسم وفق حصصه وتسود الاخوة والصداقة

أيها الإخوة الخمسة،
إذا كانت سلوكات المدير تضر بمصالحكم الشخصية، أقول مصالح شخصية و أعني بها تلك المرتبطة باداء عملكم داخل المؤسسة (يخزن الوسائل التعليمية، يضيع وثائقكم، لاتتوصلون بالمذكرات و المراسلات التي تعنيكم، يفتري عليكم في التأخر و الغياب...) فكل واحد منكم مطالب برفع تظلم إلى السيد النائب
و إذا كانت سلوكاته ( و لو مشينة) لاتمسكم و لاتمس عملكم في شيء فاتقوا الله في أخيكم، حاولوا نصحه و مساعدته و حاولوا بشتى الطرق وإلا "دخلوا سوق راسكم" لإن هذا سيصبح نوعا من "التبركيك" هل ترضون لأنفسكم ذلك؟؟؟
أما إذا كان سبب هذه الزوبعة هو كون السيد المدير يؤدي واجبه في مراقبة الـتاخر و الغياب و العمل داخل القسم( باعتبار أن للمدير في الابتدائي حق الزيارة و ملاحظة الدروس) فيا أيها الخمسة اتقوا الله في أبناء وطنكم إنهم أمانة في أعناقكم فحافظوا عليها. و أطعموا أبناءكم حلالا.

الرد على موضوع : مدير مدرسة ابتدائية يفتل عضلاته على المدرسين
 

السلام على من اتبع الهدى
حرام عليك يا أخي أن تفتري على مديرك الأكاذيب فأنا أستاذ أعمل معك في نفس المؤسسة و أنا على علم بالمشكل الذي بينكم أنتم الخمسة و بينه و أنت أيضا تعلم الحقيقة المرة التي دفعتكم إلى الإفتراء و الكذب أم تريد أن أذكرك بها ( التغيبات و التأخرات )، اتق الله و عد إلى صوابك و اطلب السماح منه، أقول لك هذا لأنك تعلم جيدا بأننا لم نرى منه إلا الخير و أنه يقدم لنا خدمات بعيدة كل البعد عن اختصاصاته و أنه يحب العمل الجاد و يتجاوز عن هفواتنا، لا تجر معك الآخرين و تزج بهم في غياهب الظلم، كن حذرا في ما تدعيه ،فأنت تعلم كما نعلم جميعا بأنه يوثق و يجيد الإدارة و التسيير.

أخي الكريم
و الله لو تعاملت مع هذا المدير الذي يفتري عليه هؤلاء لتمنيت العمل معه طول حياتك المهنية، إن هذه الشهادة من الواقع المعاش لأني أعمل في نفس المؤسسة، كل ما في الأمر هو أنه يضايقهم بزياراته المتكررة للفرعيات بواسطة سيارته.:frusty:

(و شهد شاهد من أهلها ) أشكرك أخي على تدخلك لتفضح ممارسات زملائك الخمسة و ادعاءاتهم. فإني أحسست بذلك بمجرد قراءة موضوعهم لأول وهلة و ذلك واضح لكل قارئ يتقن قراءة ما بين السطور. و قد فطن بعض المتدخلين إلى ذلك . لقد عملت أخي بقول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من رأى منكم منكرا فليغيره بيده فإن لم يستطع فبلسانه فإن لم يستطع فبقلبه و ذلك أضعف الإيمان) و قد غيرت المنكر بلسانك فجازاك الله خيرا.
أيها المربون كفاكم من التحامل المجاني على المديرين . فالحقيقة واضحة وضوح الشمس . فإن أغلب التحاملات مصدرها (خلينا نديرو ما بغينا و لا راك خايب) و حين يرفض هذا المنطق الغاشم يصبح المدير عدوا تكال له التهم المجانية و لكن في غالب الأمر - و نظرا لكون التحاملات مجانية و ظالمة - ينتهي الأمر بظهور الحقيقة . و عندي من الأمثلة الحية الشيء الكثير. اتقوا الله في فلذات أكباد الناس و في عملكم و في أنفسكم. فمن يقوم بواجبه على أحسن ما يرام لا يجد وقتا للطعن في الآخرين لأنه دائما على صواب.
اتقوا الله يا مربين. اتقوا الله....

اذا كان "المعلم" كثير الغياب وغير مؤطر وغير واع بالمهمة المنوطة به فان المدير هو المسؤول لانه يتحمل مسؤولية اكبر منه
اعتقد ان المدير "القاري" يمارس التغيير داخل المؤسسة في اتجاه مصلحة المتعلم ولايسمح لنفسه ان ينزل منزلة "الشيخ او المقدم"

ما هو اسم مجموعتكم؟

رأي :حتى يتحمل كل واحد مسؤوليته ويكون عملنا جادا ونرتقي بهذا المنتدى الى المستوى الذي يستحقه ، مستوى رجال التربية،أقترح على رواده التعريف بأنفسهم والدخول بأسمائهم الحقيقية.
و هذا مجرد رأي فماذا ترون؟

" وتعاونوا على البر والتقوى و لا تعاونوا على الاثم و العدوان" الاية

يا اهل التعليم ام اصبحتم اهل التضليل لما>ا لانسمع كل هدا الضجيج و العويل في القطاعات الاخرى

السلام عليكم ورحمة الله.
إلى الإخوة الاساتذة المشتكين من تصرفات السيد المدير اقول لهم بان الامور تعالج بطريقة سلمية وتربوية واخلاقية حتى يتبين للطرف الآخر حسن النية والرغبة في العمل في جو يسوده الاحترام المتبادل والالتزام بالواجب...إن يعلم الله في قلوبكم خيرا يوتيكم خيرا.

عار علينا
 

أخي اراك متحمسا للانقضاض على المدير ساعيا لضبطه وتوريطه وكانه دخيل عليكم فاراك تتحين الفرصة للجز به وراء القضبان و هو ليس سوى معلم قديم منكم واليكم .فلم لا تحاورونه و ان عجزتم او ااستعلى عليكم فهناك من يعقد لكم جلسات تواصلية \: مدير اخرزميل له أو معلم اخر من مدرسة مجاورة أو فاعل خير من النيابة ...لو اردتم اصلاحا لوفق الله بين قلوبكم .
لكن و للنصح فقط ان المراقب المباشر لأعمال المدير هو النائب وحده الدي من حقه محاسبته على تقصيره في العمل ولا اخر .اما ان كانت سلوكاته تمسكم فانداك وفقط من حقكم رفع تظلماتكم عبر السلم الاداري وهو ملزم بايصالها ولا اظنه يمتنع عن دلك.لكن الحق و الحق اقول ادا وصلت العلاقة بين المدير و الاساتدة هكدا مستوى فضاع العلم ورحمة الله على التعليم.

سلمت يداك يا أخي فكلنا أساتدة تجمعنا هدف واحد ألا وهو تعليم داك التلميد .

أتساءل هل مازالت هنالك إمكانية لربط أواصر تواصل بناء فيما بينكم باعتبار الأسرة التعليمية لحمة لا يمكن أبدا تجزييؤها ، وكل تشردم لن يكون في صالح الرسالة التربوية النبيلة الملقاة على عاتقنا ، إذن أقترح أن تكون بينكم جلسة للمكاشفة بروح رياضية والبحث عن سبل تجاوز الصراعات التي لن تؤثر إلا سلبا على الحياة المدرسية لمؤسستكم ، والتسلح بالصفح الجميل . وتحياتي الخالصة لكل من يتجاوز عن أخطاء الآخرين ، ويسعيى لمعالجتها بالنصح الجميل .