منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=382)
-   -   مساعدة (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=44548)

amal20 12-12-2008 11:28

مساعدة
 
اعتمادا على المفاهيم التي توصلت اليها لخص على شكل خطاطة وظيفة العوامل التربوية و تاثيرها على توزيع الكائنات الحية مبرزا مكانة الانسان و تاثيره على حميلة التربة


من فضلكم اريد مساعدة في هدا التمرين ضروري

عاشقة الاسلام 12-12-2008 11:35

السلام عليكم
ممكن تكتبي المفاهيم

amal20 12-12-2008 11:46

اختي الدرس على الرابط التالي

http://www.achamel.info/Lyceens/cours.php?id=231&idc=1

amal20 12-12-2008 16:25

من فضلكم ضروري

salah123 12-12-2008 18:05

السلام عليكم ورحمة الله.
اسف لا يمكنني مساعدتك جيدا، لم أراجع هذا الدرس بعد.
كنصيحة، حاولي الاعتماد على نفسك أكثر.

ما علينا.
الدرس الذي أعطيت رابطه غير كامل، هذا من جهة. من جهة أخرى، أولا عليك أن تذكري أن الكائنات الحية تتأثر بالعوامل التربوية التالية:
- حمضية التربة، الراجعة إلى نسبة الكلس والسيليس فيها.
-مدى حفاظ التربة على الماء، الراجع إلى قوام الترية الذي له علاقة ببنيتها.

وفي الطرف الاخر من الخطاطة عليك ذكر كيف يحسن الإنسان التربة:
-التشجير.
-الأسمدة.
-...

amal20 12-12-2008 20:23

اخي لقد حاولت و الرابط يعمل

salah123 13-12-2008 10:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amal20 (المشاركة 307417)
اخي لقد حاولت و الرابط يعمل

أعلم أن الرابط يعمل، لكن الدرس غير كامل.
اتبعي ما ذكرته في ردي السابق، تلك المعلومات حوليها إلى خطاطة.

amal20 13-12-2008 14:48

اخي لقد انجزته لكن لم يعجبني

salah123 13-12-2008 15:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amal20 (المشاركة 308710)
اخي لقد انجزته لكن لم يعجبني

لك واسع النظر.
إذا كنت بحاجة لأي شيء فأنا رهن الإشارة.

amal20 14-12-2008 11:34

اخي ممكن الطريقة


الساعة الآن 10:37

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها