سؤال
 

السلام عليكم
ما رأيكم أساتذتي الكرام في الكم المعرفي الذي تروج له الكتب والمراجع المدرسية؟
أتمنى التفاعل مع هذا السؤال وشكرا

السلام عليكم استادي الكريم
وجدت سؤالك دو دلالة و يستحق النقاش.ان الحمولة المعرفية التي تروج لها الكتب المدرسية تتوزع بين نوعين..
1 حمولة معرفية ضخمة تتجاوز القدرات المعرفية للمتعلمين و يتعلق الامر بالابتدائي
2 حمولة تلائم الى حد ما المستوى بالاعدادي

اما بالنسبة للثانوي التاهيلي فحمولة لا تاهل بتاتا لولوج سوق الشغل بالنسبة للفقراء الدين لاقدرة لهم على مواصلة التعليم العالي .
اما الاخير فحمولة اخرى ظخمة تتجاوز المستوى المتدني للطلبة المقبلين عليه.
اتمنى ان اكون قد احطت بايجاز بالموضوع ولا تحرمني استادي من رايك

شكرا عى التفاعل
 

شكرا أستاذتي الفاضلة على تفاعلك الإيجابي مع الموضوع. أنا أوافقك الرأي فالكم المعرفي الذي تضمه الكتب المدرسية وخاصة بالتعليم الابتدائي لا يتناسب وقدرات المتعلمين المتواضعة فبالإضافة إلى تعدد المواد وتنوعها يثقل كاهل التلميذ بعبء هذا الكم الهائل من المعارف التي ينتظر منه اكتسابها.

هل نقول قدرات المتعلمين ام نقول كيفية التوصيل للمتعلمين. التعدد متفق معك هذا بالنسبة للابتدائي ام عن الاعدادي والتاهيلي فان المتلقي خاوي الوفاض

السلام عليكم
أن اخر ما يفكر فيه أولئك القابعون في مكاتب مكيفة هو مسألة الحمولة المعرفية أتذكر أيٌام الكلية غير بعيد في التسعينات السنة الاولى pc كان المقرر مليئا بنظريات القرن 18 فيما نحن في حاجة إلى تكوين يؤهلنا لسوق الشفل
في الابتدائي المضامين نوعان
1 مضامين بعيدة عن اهتمامات التلاميذ
2 مضامين ذات حمولة تغريبية و تخريبية