تظلم
 

رغم الخصاص الذي تعرفه مجموعتنا المدرسية، فوجئنا اليوم بقرار جاء لزميل لنا يقضي بتكليفه بالتدريس في الثانوية، فعلى أي أساس؟ وهل فكروا في البديل أم هو ترقيع مكان بتمزيق آخر؟؟ ما هذه السياسة الترقيعية؟ أم أن أستاذ التعليم الابتدائي هو آخر من يفكر فيه وعليه أن يجمع جميع المستويات في حجرة واحدة وأن يدرسها ويشغل نائبا للمدير عليها. كي تسير الإعداديات والثانوايات بشكل عادي؟ أم أن من يعرف أحدا في الجهات العليا يعرف كيف يستفيد. ويبقى المسكين مسكينا....؟؟؟؟؟؟؟

هذا واقع يجب التكثل حوله لتغييره وهذا التغيير يثير عدة تساؤلات منها : بأية وساءل ؟ وهل القاعدة مستعدة لخوض هذه المعركة ؟ وان كانت مستعدة فتحت اي مظلة ؟ ...

.................................................. .........................................

ما باليد حيلة
 

أشكر لكم هذا الشعور ولكن، وكما قال الرسول عليه الصلاة والسلام:<< إن لصاحب الحق لمقالاَ>>، والثكلى ليست كالنائحة، فما العمل؟ ما باليد حيلة:cray:

لكي نجيب على السؤال لابد أن نعرف.
هل هناك من يعمل في هذه المؤسسة و يريد الانتقال من ابتدائي الى ابتدائي؟
اذا كان الجواب بنعم فالاولوية له و يجب عليه طرح تظلم بالنيابة حتى يتم انصافه مع الضغط نقابيا طبعا.
هل تم دمج أقسام واسنادهالأحد الاساتذة ؟
اذا كان الجواب بنعم فيحق له أيضا الطعن في القرار.
أما اذا سيتم تعويض الاستاذ المكلف .فمبروك عليه التكليف ان هو قبله.

نعم هناك من يعمل في هذه المؤسسة و يريد الانتقال من ابتدائي الى ابتدائي، والسيد المدير دعى إلى الدمج وطلب من استاذ الذهاب إلى فرعية أخرى مع العلم أنه متزوج ومستقر وزوجته مدرسة أيضا، فماذا عليه هو والمدمج له أن يفعلا؟

تضلم
 

لابد ان نتتحرك لايقاف هده التكليفات او ما نسميها بالسياسة الترقيعية في تدبير الشان التعليمي لان هده التكليفا ت لسد الخصاص في الثانويات وتفريغ الابتدائي من خيرات اطرها لا تستند على اي اساس قانوني مما يضرب حقنا نحن المجازين في الابتدائي من تغيير الاطار اسوة باخواننا في قطاعات اخرى.فعلى اخواننا الملحقون ان يطالبوا بحقهم في التعيين الرسمي بالثانويات التي يعملون بها.ان جميع الاكادميات تنهج هده السياسة_فمثلا اكاديمية جهة طنجة تطوان قد عملت على تكليف بعض اساتدة الابتدائي في الا عداديات والثانويات ولا ادري ما هي المعايير التي اعتمدت عليها.ورغم ان بعضنا قد طلبوا التكليف بانفسهم وفي تخصصات لغوية كالانجليزية مثلا وعلمية كالفزياء.ولكن الرد يكون دائما بالصيغة التالية.لايمكن تلبية طلبكم نضرا للخصاص الدي تعرفه هده الاكاديمية في الاطر التعليمية بالابتدائي.فمن اين اتوا بهؤلاء المكلفون.م_________ن المريخ.وعليه يحق لنا ان نقدم تضلمنا الى اصحاب القرار.

.............................................

أنا لا ألوم الإدارة فهي منفذة للقرارات ، ولكنني ألوم صانعي القرار.