لا شيئ جديد
 

لا المفتش و لا المدير عندو ما يعطي للاستاذ

اتق الله ا سي الميلود
لكل اطار اهميته ومهامه . يكفي فقط ان يطلع كل واحد على ما يفعله الاخر. ويكفي فقط ان يقوم كل واحد بواجبه. لو تواصل رجال التعليم بينهم لكانت علاقاتهم احسن ولكانوا جسما واحدا يؤثر في مجريات الاحداث التربوية بدل بعض المواقف الاستئصالية التي لاتخدم الا الجهل والنفاق و"السيبة التربوية".

كلام عار من الصحة
لا وجود لسند لمثل هذه الاشاعات

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته قد يصدف الفول قي هذا الشان اذا اسندت الامور الى غير اهلها قانتظر الساعة

la redidacturisation de l enseignement

قد يحدث هذا في المستوى الابتدائي لكن في المستويين الاعدادي و الثانوي لا يمكن تفعيله

لا يمكن للسفينة أن تبحر بدون ربان ولا للجيش أن يتقدم بدون قائد .

المدير استاذ سابق بالقسم لمادة معينة فكيف يمكن أن يقوم بالتفتيش بالنسبة لمواد ليست من تخصصه ولايفقه فيها شيئا:pاللهم الا اذا اعتمد في تقييمه علىاحتساب عدد المرات التي ملا فيها الاستاذ السبورة ومسحهاخلال عملية التفتيش:)

اللهم انصر المجاهدين و اهلك المتخادلين واهد المتنطعين

استرنا يارب. انتشر .... بين بعض الأساتذة. فلنستعمل العقل قبل استعمال "سمعت ان..."
فكر قبل ان تومن بشيء شكرا

بسم الله الرحمان الرحيم ، السلام عليكم رجال و نساء التعليم و زوار الموقع الكرام
أتردد على هذا الموقع يوميا منذ ما يزيد عن السنتين رغم أنني لا أشار إلا قليلا في الردود .
لكن ما يحز في نفسي بصفتي رجل تعليم هو هذا التراشق بالكلمات الجارحة بين أعضاء الجسد الواحد .
إخواني التربويين إن منظومتنا التربوية منا و لنا فإن استقامت أمورها فبنا و إن مالت فلنا نصيب في الميل .
الإصلاح ثمنه ليس بالهين ، و لن يكون أبدا هو التراشق ، إن التكامل بين كل الفئات التي ترتاد المؤسسة
ضروري ، و التجرد من الأنا مطلوب جدا لتحقيق المواطنة الحقة التي لا ترى في عيوب الآخر سببا في فشل التعليم
بل تبحث في الأسباب لتنطلق منها لإصلاح ما يمكن إصلاحه كل في نطاقه و ليكن حب الوطن هو البطارية التي
نأخذ منها شحناتنا للرقي بتعيلمنا . و السلام عليكم

مرحبا بالأخ العزيز منير
 

khouya lghazal
hadi hadra majatch men faragh w3ad kharja nhar tlat li fat men nyaba dyal swera ..wila 3ndek chi matzid wtfidna tfadel si non rdi 3lina bklima zwina ...wloughat lmanti9 kat3tamed lfaradyat wlla nta baghi sekssou jahez ..had lmountada bach ngharblou lakhbar wntakdou men ssiha diyalha nta masma3ti walou 9rra wfout

استاذي الفاضل اذا كنت ممن يحملون على عاتقهم هذه الرسالة بكل اخلاص وامانة وانت بين اربعة جدران والباب موصد وامامك ابرياء ينتظرون عطاءك بأحر من الجمر و الرقيب هو الله تعالى . لايهمك من ستوكل اليه هذه المهمة.

أرجو من السادة الإخوة المشرفين على الموقع. أن يمنعوا نشر الإشاعات والأباطيل... مثل خبر المدير والتفتيش, وغيره من الأخبار الكثيرة في هذا الموقع الذي نعتز به ونفتخر بأصحابه والقائمين عليه. أرجو أخذ هذه الملاحظة بعين الإعتبار.

شعاري هو التالي
" كون اسبع اوكولني " اذا كان الاستاذ متمكنا من عمله له قناعة بما يعمل فلما يبحث عن المفتش والمدير. ................

خبر لا أساس له من الصحة
فإذا صدقنا الأمر بالنسبة للابتدائي فكيف الحال بالنسبة للاعدادي والثانوي حيث تعدد التخصصات
الادوار الجديدة للمدير حسب مختلف التكوينات التي تلقيناها التدبير التربوي يبقى الهم الاخير

لكل إطار دوره الذي تكون فيه
لاداعي لإعطاء الإشاعة مصداقية و خبذا لو تم تغيير النقاش وتحويله لتحديد المسؤوليات و الواجبات لكل إطار لنفيد و نستفيد

فرق شاسع بين التفتيش والتأطير .التفتيش هو نوع من المراقبة العامة أو الجزئية فالمدير يراقب كل شيء من فروض ووثائق ومواظبة وسلوك واخلاق و..و..
اماالتاطير فيتعلق بديدكتيك المواد وطرق التنشيط البيداغوجي وتحسين المستوى المعرفي للاستاد المتعلق بالمدة الدراسية..الخ
وسواء كان الأمر صحيحا أو مجرد اشاعة فليس عيبا ان يناقش بدون تشنج اوتخوف............

لا أدري على أي أساس أتى الأخ بهذا الكلام.... على الأقل عليه أن يزودنا بمنهل الخبر ..... على العموم هناك شيء مؤكد هو أن الرقيب و المراقب لا زال هو نفسه....الله تعالى أسمى من المدير و المفتش.... رضاه لا يضاهيه رضى و هو من يستحق أن نخاف منه خلال أداء مهامنا دون الالتفاف لصلاحيات هذا الرجل أو ذاك

تفسير
 

تفسير للاخوان الاعزاء الخبر مصدره احد المديرين الجدد حيث زودوهم بمصوغة جديدة تتعلق بالتفتيش .ولا ارى سبباللتحامل على الموضوع وهو خاص فقط بالابتدائي ..وما دام مدير اكاديمية سوس اخبر المديرين في اجتماع عن عزم الدولة اعطاء المؤسسات استقلالية مادية فلم ااستغراب ...