|
انت وزير . فما هي اولويتك لإصلاح التعليم?
منذ بداية الاستقلال ، عرف المغرب ، اصلاحات متتالية للنظام التعليمي ، فمن اجراءات ذات طبيعة تنفيذية الى عقد مؤتمرات و لقاءات حول الاصلاح. وقد تميزت السياسات التعليمية بتغليبها للهاجس الأمني عوض التنموي، وفي كل مرة يشار بالأصبع للوزير الميسر للقطاع ، فمن مذهب بن هيمة ، الى تعليم عز الدين العراقي الى الشكيلي و... و اخيرا مخطط اخشيشن .
اخواني اخواتي الدفاتريين. المنتدى يرشحك لأن تكون وزيرا للتعليم في هذه اللحظة ، فما هي اولويتك لإصلاح النظام التعليمي? |
الظاهر انه لا أحد يطمح لن يكون وزيرا .:detective2:
او ان من يريد القيام بالمهمة لا يحمل مقترحات الإصلاح :002: |
اقتباس:
لو أصبحت وزيرا فإنني لن أشغل بالي بأي شيء ، ليس لأنني لا أريد الإصلاح، و ليس لأنني عاجز، و إنما لأن منصبي -وزير- هو منصب سياسي، و السياسي لا يفكر كثيرا بل هناك من يفكر عنه من المشتغلين معه. السياسي له ديوان ينظم عمله و يكتب له تدخلاته في اللقاءات و المنتديات و الإجتماعات و يكتب له الردود عن أسئلة البرلمانيين و يحضر له 'البارافور' لكي يقوم سعادته بتوقيع 'الكوريي'. إن من بيدهم الحل و العقد هم الموظفون 'الخالدون' بالمكاتب بعد تغيير وزير بآخر، إنهم هم المهمون من حيث الإصلاح و ما يجب فعله و ما لا يجب فعله. الوزير يكتفي بطلب عدد ساعات غياب الأساتذة فيتوصل مثلا ب: 3000 ساعة، هل هو متأكد أن الرقم صحيح؟؟؟ هل الإحصااآت التي يبني عليها صحيحة؟؟؟؟؟ أتمنى أن أستطيع الحلم في أن أكون شخصا آخر غير وزير و ليكن أستاذا ،لم لا؟d7k أتمنى أن يتفاعل الإخوة مع الموضوع. |
وجهة نظرك تحترم ، وبدوري اطلب من الإخوة التفاعل مع الموضوع
|
وجهة نظر
لقد طرحت يا بوشتى موضوعا منطقيا من حيث التنظير ، لكنه بعيد عن الأجرأة من نواح كثيرة . نقتصر هنا على التركيز على كون المناصب العليا من اختصاص -الشعب المختار- حسب نظرية الأصل و المفصل المطبق في تولي هذه المناصب ، و حسب نظرة أولئك لهؤلاء .
أما فيما يخص المهام ، فإنني أرى - حسب رأيي المتواضع موافقا الرأي مع الأخ الذي تفضل بالتعليق - أن مهام مدير مدرسة ابتدائية أعقد بكثير من مهام الوزير . و إليكم المفارقة التالية : عندما يسمع مدير مجموعة مدرسية -إن سمع أصلا - أن مشكلا ما في فرعية ما فإنه يضطر للذهاب إلى هذه الفرعية ،عبر مسالك وعرة ، مشيا على الأقدام مسافة قد تصل إلى 30 كلم . أما السيد الوزير عندما سمع عبر القناة الثانية على لسان أحد المديرين ، أن الدراسة معطلة في بعض الوحدات المدرسية بسبب ضعف الببنية التحتية للطرقات و المدارس ، وتساقط الثلوج بكثرة على المنطقة ، ركب مروحية وطار من الرباط إلى عين المكان في ظرف وجيز . فأي المنصبين أكثر تعقيدا ؟... |
اقتباس:
اقتباس:
رأيك يحترم ، اخي جمال ، وحتما سيفيدنا في النقاش الدائر حول الموضوع. شكرا على مساهمتك. تحياتي واحتراماتي |
لن اقول سافعل كذا إن كنت وزيرا بهذا التعبير...
ولكني ما كنت ومازلت اطمح فيه هو : 1.أجرة محترمة............... 2.التفكير اولا في الإنسان الذي يقوم بهذه المهنة المحترمة ;حياته,استقراره,. .................................................. ............... 3.المساواة :في التعيينات,الإنتقال ...,او وضع قوانين صارمة تطبق على الجميع اي سد الباب امام المحسوبية ....وغيرها........ (................................................. ....................) |
بما أني نتاج اصلاحات متعددة و تعاقب وزراء و وزارات على ميدان التعليم.... اذا قدر الله وصرت وزيرا فاول ما ابدأبه :
- سيارة محترمة - فيلا - توظيف كل اقاربي _ الصدقة في المقربين - - عزل كل الرؤوس السخونة - اما عن المدرسين و المدرسات فسننظر في امرهم في ولاية ثانية |
استاقلة فورية
|
لو كنت وزيرا للتربية لجمعت كل الأساتذة واستمعت لآرائهم بتمعن وتبصرة وسجلت المعطيات في كراستي وشكرتهم وخرجت... لأصوغ اصلاحا عميقا نابعا من اقتراحاتهم وأفكارهم النيرة . |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
تعطيل العمل بالمخطط الاستعطالي فورا الرجوع الى المناهج القديمة( بوكماخ)
القضاء على الخريطة المدرسية ليجاب المعدل ينجح ماشي ادفع ادفع توعية الناس بدور المعلم عبر وسائل الاعلام ايجاد السكن لجميع الأساتذة وذلك عبر اقتطاع بسيط من أجورهم توفير الوسائل البيداغوجيا |
سأعمل بالمثل لا تعطيني سمكة كل يوم ولكن
علمني كيف اصطادها |
الترقية و الحركة
|
اقتباس:
|
اقتباس:
ارجو توضيح وجهة نظرك. |
اقتباس:
ارجو توضيح وجهة نظرك. |
اقتباس:
ساستقيل لانني مرهفة الحس ومعطاءة وبسخاء لكل مستحق... ومادمت سابدا باصلاح نفسي وقهرها من ان تاخذ فلسا حراما او ان تتدخل لتسوية ملف من لديه نفوذ... زد على ذلك ان الاصلاح ليس بالامر الهين وسط هذا الركام من الملفات العالقة التي تستوجب التدخل الفوري باحداث خلية مكونة من اصحاب الضمائر الحية للنظر في سلبيات التعليم ومعالجتها بالضرب على يد كل متهاون في عمله واعطاء كل مجد نصيبه كاملا وبدون نقصان ... سوف الغي المقررات الحالية ... سوف اكون جميع الاطر قبل احداث مقررات جديدة... سوف اكون صارمة في مراقبة الاطر التعليمية ... سوف ارقي الكبير في السن واكرمه لخدمته ... سوف امنح ترقية كل من ضاعت سنوات ترقيته واعتمد تاريخ تعيينه... واذا ما حققت ذلك سوف اصيب صندوق الاجور بالافلاس لهذه الاسباب استقيل قبل ان يقيلوني... مع التقدير |
اقتباس:
|
| الساعة الآن 11:58 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها