|
هل رجال التعليم مسؤولون عن فشل التعليم ...... ؟؟؟؟؟؟
عذرا فالقارئ لعنوان المشاركة إذا كان ينتمي إلى أسرة التعليم و التي أحترمها و أنا نفر منها سينتابه غضب شديد ........ و لكن لنكن صرحاء مع دواتنا و نناقش الموضوع بكل مصداقية ، في السابق نجح التعليم بفضل نساء و رجال التعليم بالرغم من الظروف الصعبة لم تكن لديهم الوسائل التي نتوفر عليها الآن إلا أنه كانت النتائج رائعة ، وضعيتهم المادية لم تكن كما الآن فهناك من المعلمين من راتبه الشهري أكثر من 10000 و لكنه و مع كل إحتراماتي تجد معلما راتبه أقل من ذلك بكثير يؤدي واجبه بثفان و إخلاص و تجد منا من هو ساخط عن الوضع برمته ، يسب التلاميذ ناسيا أن هؤلاء الأبرياء هم السبب الذي من أجله يحصل على أجرته . و الله لو أحببنا مهنتنا و قنعنا لأغننا الله من فضله ، و أعاننا على تخطي الصعاب " لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم " و هناك كذلك من ينتقم من التلاميذ بما أنه لم يحصل على مايريد ....... و هناك ........ و هناك ......... و هناك ............... و هناك نساء و رجال من التعليم الشرفاء و المناضلين الذين يبذلون الغالي و النفيس من أجل إعلاء راية التعليم و يضحون غير أبهين بمايحاك ضد هذا القطاع .................................... لا ثم لا لن ننساق وراءهم عاشت الشغيلة التعليمية مثالا للتضحية و التفاني و الإخلاص في العمل |
يا أسفاه على ما وصلنا إليه!!!!!!!!!
أخي أيها الذي يريد تحميل رجال التعليم "فشل التعليم"، اسمح لي أن أقول لك: إذا لم تكن تنتمي لأسرة التعليم و أردت بتدخلك استفزازنا، فمرحبا باستفزازك و أهلا و سهلا بك في عالمنا. أنت تجهل الكثير عن واقع التعليم حتى تقول ما قلته و لن أدخل معك في التفاصيل. أما إذا كنت فعلا من أسرة التعليم، فأنت -للأسف- فعلا تعطي صورة واضحة لماذا يتهموننا بأننا المسؤولون عن تدني مستوى تعليمنا.
1. ليس هناك إطار يسمى 'معلم' في التعليم المغربي. هناك : استاذ التعليم الأساسي ، أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي، أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي، أستاذ التعليم الثانوي المبرز. 2. أقصى ما يصله أستاذ التعليم الأساسي هو السلم 11، و السلم 11 لا يتقاضى أكثر من 10000 درهم ....... 3. يا من تتهمنا بالمسؤولية عن فشل التعليم، فإن صاخط تكتب بالسين و ليس الصاد 4. يا من تتهمنا بالمسؤولية عن فشل التعليم، فإن كلمة 'عاشة' تكتب بالتاء المبسوطة. صدقني ،و الله العظيم،أن ابنتي التي تدرس بالثالثة إعدادي استنكرت أسلوبك و أنت تتهمنا بفشل التعليم، أبعد اخطائك الفادحة نستطيع أن نقول أننا لسنا مسؤولين عن هذا الفشل؟؟؟؟؟ وا أسفاه على مستوانا، وا أسفاه على تلامذتنا ، وا أسفاه على تعليمنا!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:005: |
درس ناجح تنقصه بعض وسائل الايضاح شكرا على الرد لن اضيف شيئا حنى لا اقع في الممنوع .
|
دفتر6 يعيش في المدينة الفاضلة لافلاطون اخرج و شوف السوق ديال الشناقة ديال رجال التعليم
|
شكرا على التعديل/التصحيح
شكرا على تعديل مشاركتك و تصحيح الكلمتين، و لكن هناك المزيد يحتاج التصحيح... تعمدت عدم اقباس تدخلك لأنني لم أرد أن تبقى الأخطاء ضمن مشاركتي... وقد كنت متأكدا أنك ستصحح، تحياتي.
|
شكرا أخي الزنطري،
|
هيا بقات في تصحيح الكلمات باز
|
اقتباس:
تحياتي ،لا تنس إبلاغ سلامي للسيد أفلاطون. |
السلام عليكم
الدخول الى موقع الحاج google يشفي غليلك تجاه رجال ونساء التعليم . هل تعلم أن كلمة الرجال لا تقال لأصحاب المهن الأخرى . وتقال قفط ل : رجال القانون - رجال المطافئ- رجال التعليم . التعليم في المغرب انحطاطه إن صح التعبير مرده لعدة أسباب منها : -المجتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمع . -الأســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر ة. -الحكومــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة . -المدرســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة . - السياسة المتبعة من طرف الدولة . - الثقافــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة ... -البيئـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــة . -عدم فهم الديـــــــــــــــــــــــــــــــــــــن . - عدم فهم وجود الأنسان فوق هذه الأرض . # التعليم ليس مهنة وإنما رسالة كونية # والسلام عليكم . |
أشكركم إخوتي و أشكر أخي الفاضل على العبارات و على التصحيح " كل ابن آدم خطاء و خير الخطائن الثوابون لنعترف و لو قليلا و أريد أن أسالك أستاذي لا تقوم بالدروس الخصوصية ...؟؟ و بكم ؟؟ و إذا لم تكن فلتنضر من حولك .....؟ قم بزيارة بعض المدارس التي يبقى مع إحتراماتي بعض الأساتذة في الساحة و التلاميذ في القسم ...... و في بعض الآحيان هناك من يحضر من الأساتذة في حالة سكر ..... و هناك حالات معاشة كثيرة لا مجال لذكرها نعم يجب أن نحصل على حقوقنا و لكن ليس على حساب الأبرياء ؟؟؟ الدولة تتحمل وزرها المجتمع كذلك و نحن أيضا و أعتذر إن كنت أنت أستاذ مثالي لا ينتمي إلى المنضومة الفاشلة فتلامذتك علماء و مبدعون و هم اللذين يقودن قاطرة التقدم في بلادنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
كل من استيقظ مبكرا ياتي ليقول رجل التعليم هم المسؤول عن فشل النظام التربوي المغربي .دون ان يقنع احدا بطرحه كيف؟لماذا؟ الفشل نتاج سياسة الدولةفي القطاع ، رجل التعليم ما هو الا منفذ لما تقرره الدولة.
|
عنوان كبير.. لكن الموضوع هزيل المبنى ضعيف التحليل و واهي في التعليل ..
هناك مواضيع كبيرة تتطلب من الإخوة عند طرحها التعمق في التحليل ،لتكون المناقشة كذلك في مستوى الموضوع.. والله أعلم |
هل هناك من يحاسبنا عم نقوم به في القسم الطرائق ....... مضامن الدروس التي نقدم المهم عنوان الدرس أستاذ أليس هنا أناس دخلاء عن هذا الميدان ألم تصادف أي نوع من الحالات التي تسئ لهذا الميدان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
اقتباس:
|
[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif[/IMG]تحمل المسؤولية شجاعة
كفانا نفاقا لا حديث الا عن الترقية والزيادة في الاجرة و التجمعات في الساحة والله العظيم اضطر في بعض الاحيان الى اغلاق باب القسم حتى لا اشاهد المنكر |
الأخ comnassar وضعت عنوانا عبارة عن خلاصة لموضوعك وهذا في نظري متناقض مع بعض النقط التي أشرت إليها أثناء بسطك للموضوع حيث قلت بأن هناك بعض رجال ونساء التعليم الذين يعملون بتفان .فهل هؤلاء كذلك مسؤولون عن فشل التعليم ؟ أليس هذا إجحافا في حق هؤلاء الذين قد تكون أنت منهم ؟ صحيح أن المظاهر السلبية التي أشرت إليها أخي متواجدة و هي ليست من نسج خيالك بل هي واقع نعيشه جميعا . لكن هذا لا يعني أن نحصر فشل التعليم في رجاله ونسائه . أود أخي أن تجيبني بصراحة ما رأيك في من يدرس 45 تلميذا بالقسم و أكثر ؟ وفي مؤسسات بدون مدرسين حيث تلتجئ النيابة إلى ضم الأقسام من أجل سد الخصاص .. بخصوص البرامج أخي العزيز هل التنوع المعتمد في نظرك لأهداف تربوية أم لأسباب تجارية محضة ؟؟ ما ذا تقول في فصول دراسية آيلة للسقوط وأخرى محطمة النوافذ و الأبواب وبدون مرافق صحية ؟؟ هل المدرسون مسؤولون عن مرور التلاميذ إلى مستويات أعلى دون معدلات تؤهلهم لذلك أم أن السياسة المتبعة هي من تفرض ذلك ؟؟ كيف تفسر تغاضي الوزارة عن الساعات الإضافية ؟ أليس بإمكانها منع هذه الظاهرة بقوة القانون ؟ ملاحظة أخيرة بخصوص المثال الذي ذكرته عن الأستاذ الذي يتقاضى 10000 درهم كما تقول ولا يقوم بواجبه اسمح لي أخي الفاضل أن أقول لك بأن هذا تعميم ظالم فهل قمت ببحث ميداني أوصلك إلى هذا الاستنتاج . مع تقديري وتحيتي . |
وجب قول ذلك .. لسنا ملائكة .. الكسل والتهاون والتحايل في أداء العمل
صفات تميزنا كمغاربة ، لكن قطاع التعليم يعرف ذلك بشكل أقل من بقية الوظائف رغم الإكراهات التي أضحت معروفة. شكرا للجميع. |
لنكن واقعيين هناك ديراباج في اداء المهمة
|
no comment
|
اقتباس:
الإجابة الموضوعية ستكون حتما جرد لمجموعة مختلفة من العوامل... منها ستستنتج من يتحمل القسط الأوفر من المسؤولية عن تردي الوضع التعليمي بشكل خاص داخل سياق عام يتسم بوضع معيشي مزري. |
أظن أن من بين الأسباب في فشل التعليم بالمغرب " النقابات " التي تنقب فينا لتقضي مصالحها الخاصة "هدا ولد عمتي مسكين " و "هدي بنت أختي مسكينة "و "لبغا يموت يموت المهم نقضوا مصالحنا هي الاولى راسي يا راسي "..................
ليبغا عافاكم يرد على هد الكلام يرد بأدب عفاكم و إلا نتقلق منكم . هكنضحك معاكم لي بغا يرد ياخد راحتو . تحياتي للجميع .. |
إذا لم تكن تدري فتلك مصيبة و إن كنت تدري فالمصيبة أعظم
تحياتي |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته تناول الأخ الكريم واقعا مريرا و علينا أن نعترف به إن كنا نريد حقيقة الخير لهذه الأمة ،المشكل يكمن فقط في تحميل العنصر البشري فقط المسؤولية في فشل التعليم بيد أن هناك عوامل عدة ساهمت مجتمعة في الوصول بتعليمنا إلى الوضع الذي هو عليه. شيء غير طبيعي كما في مختلف الوظائف أن يكون هناك أساتذة مقصرون في أداء واجبهم -سامحهم الله في ذلك- ،أناشد كل غيور على وطنه و على أبناء شعبه أن يتفانى في عمله بنكران للذات محتسبا في ذلك الأجر الذي لا يبلى رغم الإكراهات العديدة و الإحباطات المختلفة التي تريد منا أن نقبر التعليم العمومي . أرجو أن تسامحوني ، تحياتي لكم جميعا |
مع احترمى لجميع الآراء . كنت اتمنى لو ان الموضوع طرح بشكل عكسى ( تجارب رجال التعليم لتحسين وضعيةالتعليم) فى اعتقادى كنا سنستفيد من نقاش بناء ومفيد لا من اتهامات بارتكاب اخطاء و... اخى comnassar التعليم رسالة نبيلة خاتمها ضمير فمن لم يتوفر على ضمير حى يستحضره فى كل لحظة من لحظات عمله فسيحاسب على دلك . انا لا اتفق معك اخى هناك اساتدة شرفاء بعملون على تحسين التعلبم والرفع من مستواه لكن لا ننسى ان هناك معيقات جمة وقد اشار الى معضمها الاخوة تشل كل المحاولات والاجتهادات الايجابية كالاكتضاض والبرامج الامكانيات والوسائل...وهنا اود ان اطرح عليك سؤال هل تجد رهن اشارتك فى المؤسسة الوسائل التى تساعدك على انجاز الدرس كما يجب؟ لا اضن دلك؟ هدا متال بسيط على لا مبالات الادارة الدى يتحملها رجل التعليم فى فشل حصصه ومردوديته وهناك امتلة كتيرة... ولا تنسى اخى ان هناك من قدم اغلى ما يملك وهى الصحة فى سبيل تحسين الشان التربوى... اتمنى ان يتسع صدر الاخوة لجميع الردود دون مشادات واتمنى لكم التوفيق.
|
السلام عليكم،الشكر الجزيل للأخ المحترم(comnassar) على نصائحه النيرة.أود الحديث عن القيام بالواجب ،أتفق معك لكن القيام بالواجب في حدود المستطاع وعدم إغفال جوانب مهمة،سأذكر البعض منها :
1-العمل بوسط قروي يفرض عينة من المتعلمين-عدم ولوج التعليم الأولي- 2-المستويات المدرسة،فتواجد أكثر من مستوى داخل الفصل عائق كبير و مهم-ماذا ننتظر من متعلم لم يلج التعليم الأولي و بمجرد دخوله إلى القسم الأول يجد نفسه جنبا إلى جنب رفقة متعلم المستوى الثاني و بالتالي يقضي سنواته الست مع متعلمين من مستوى آخر- هنا حدث و لا حرج عن الفرق الفردية لمتعلمي المستوى الواحد ناهيك عن الفصل المتعدد المستويات...وبتعدد المستويات نجد السيد الأستاذ تائها بين هذا و ذاك... 2- مكان العمل: الحجرة الدراسية و أسطر على كلمة دراسية،يكفي معاينة مدارس المجال الحضري فما بالك بمدارس الوسط القروي : حجرات معزولة غالبا ما تتواجد قرب المقابر،دون نوافذ باب حالة السقف سور...أتذكر المدرسة الابتدائية التي درست بها زرها من فضلك فستجدها على حالها و الأكثر من ذلك تغيرت معالمها نحو الأسوأ. 3-.................................................. .................................................. .................................... 4-.................................................. .................................................. .................................... 5-.................................................. .................................................. ................................... 6-.................................................. .................................................. .................................... خلاصة القول القيام بالواجب يقتضي توفير الجو المناسب- توفير أدنى الشروط-وهنا أثير الانتباه إلى أن القيام بالواجب يجب أن يكون في حدود المستطاع : -التدريس بالوسط القروي التدريس بقسم متعلموه كثر(متعدد المستويات/متعلموه كثر...) تحكمه ضوابط،لهذا فالقيام بالواجب يجب أن يكون وفق المعطيات المتوفرة،و الأستاذ هو حلقة في سلسلة يجب النظر إلى دوره-فهو يقوم بدوره لكن باقي الشركاء خذلوه ولم يمدوا له يد المساعدة- فلماذا نلصق به الفشل الذي تتخبط فيه السياسة التعليمية.... و السلام آخر الكلام. |
القيام بالـــــواجب يظهر عندمـــــــــا لا تتوفر الظروف . |
في البداية أرجو من الأستاذ الكريمcomnassar أن يتقبل مني بعض الملاحظات بخصوص أخطاء ارتكبها في رده،وهو الغيور على رسالة التعليم،رجاء تحرَّ صواب الكلمات قبل أن توجه انتقاداتك لزملائك،ابدإ بنفسك أولا وعالج قواعدك اللغوية،ثم من بعد ذلك مرحبا بملاحظاتك.
* * ملاحظاتي المسجلة في مقالك هي: - الخطائن تكتب هكذا:الخطائين. - الثوابون صحيحها هو : التوابون. - لا تقوم بالدروس الخصوصية،صوابها : لا تقم بدون واو لأن "لا" ناهية جازمة. - فلتنضر تكتب بالمشالة:فلتنظر. - كنت أنت أستاذ مثالي ،الصواب:كنت أنت أستاذا مثاليا.لأن كان يا أستاذي الكريم ترفع الاسم الأول اسما لها،وتنصب الاسم الثاني خبرا لها،كما هو معروف في أبجديات الأفعال الناسخة.وكلمة " مثاليا" نعت لها. - المنضومة،تكتب كذلك بالمشالة هكذا:المنظومة. لاحظ أخي كم من خطإ ارتكبت وأنت المعلم الذي يعلم الناشئة أبجديات القراءة والكتابة،بالله عليك،ألست أولى بضبط لغتك قبل تقديم النصيحة للغير؟؟؟ وإذا كان تعليمنا وصل إلى الحضيض،اسأل أولا نفسك،هل تؤدي واجبك كاملا؟لا أقصد الإخلاص في أداء الرسالة،بل التمكن الجيد من مادة التدريس وبالأخص لغة الإبلاغ. معذرة إن كنت صريحا أكثر من اللازم. |
مناقشة الموضوع يتطلب منا أن ننطلق من، الواقع أشكر جميع الإخوة الذين أثارهم الموضوع في التقرير الذي احتل فيه المغرب مراتب متأخرة هناك دول لا تتوفر على الجزء اليسير الذي نتوفر عليه من الحجرات و لكنها أحسن منا ، هناك من الإخوة من تحدث عن عدد التلاميذ فهناك من درس في أقسام تتضمن أكثر من ذاك العدد و كانت النتائج ، و ربما التعليم الأولي له دور و لكنه ليس أساسي ، لا ننكر أن هناك من يبذل و يبذل الغالي و النفيس و لكن ......؟؟؟؟ و تتحدثون عن النقابات ....... و لكن من يكونها ......؟ أليس نحن ..... ؟ نعم القسم يرهق و أن تقول أنك تعطي دروس خصوصية و تقوم بواجبك المهني في القسم فهذا هو ....... أشبه بالمعجزة ..... ؟ و أعتذر مجددا فحتى نتقدم إلى الأمام يجب علينا أن نناقش الجوانب السلبية فنحن لا نريد أن نشكر و نمجد في أنفسنا و هناك في كياننا أفراد يحملون الداء ........؟ |
اقتباس:
قد يكون الخطأ بسبب السرعة في الكتابة ليس إلا .. من الأفضل بالنسبة لي ألا نسيء الظن ونتهم الاخرين دون يقين .. هناك الكثير من يكتب ولا يراجع وهذا من المؤكد قد يوقعه في مثل هذا .. لكن شخصيا لا اعتقد أن ذلك بسبب ضعف في الاملاء .. أما من المسؤول عن تردي التعليم .. فكل طرف نصيب وأنا لا أستثني أحدا .. لا حول ولا قوة الا بالله .. لكن من المفروض أن نقوم أنفسنا اولا ونصلح من ذواتنا وبعدها نرى ما يجب علينا أن نفعل لتغيير الظروف السيئة التي نعيش فيها وتحيط بنا من كل جانب سيف |
اخي العزيز انت الان تحاول القفز على الواقع بما له وما عليه ناهجا في دلك سياسة خالف تعرف فحتى الساهرين على الشان التعليمي ببلادنا لم يحملوا رجال التعليم كل المسوولية وانما اعتبروا ان لهم قسط في دلك وما عليك الا الرجوع الى مجمل التوصيات التي تبنتها منتديات الاصلاح التي ناقشت مفهوم الجودة الى جانب خلاصات المجلس الاعلى للتعليم والتي تقر بتداخل مجموعة من العوامل منها ما هو سياسي او سوسوتقافي الخ
|
اصلاح التعليم هو السبب الحقيقي في فشل التعليم لان الذين يقومون به لاصلة لهم بواقع التعليم اما الاستاذ فما هو الا حلقة منه
|
قد لا ألومك أخي كما فعل البعض، لكن اسمح لي أخي فربما أنت غير مدرك لما قلته أو أن إخلاصك للمهنة و معاينتك لمثال سيئ هما مصدر حكمك....الكلام عن سبب فشل التعليم يطول و يتطلب الشجاعة الكافية والدراسة الحقيقية لا رفع الشعارات و النسب المئوية ....ما هو مفهومنا لجودة التعليم؟ ما هو رد الوزارة الوصية على تقرير البنك الدولي ؟ ما نجاعة المخطط الإستعجالي والسنة مقبلة على نهايتها ولم نر منه إلا الأرقام....؟ فشل المنظومة اختزل في تغيــــــــــــــــــب الأستاذ..... صحف خدمة لحرب طاحنة تشن على الأستاذ لسلبه ما بقي من كرامته تحت عنوان تغيب الأساتذة أو الهذر المدرسي أو الحصص الإضافية أو... لا أحد يكتب عن الأستاذ الناجح في عمله والقابع لسنوات في السلم 9 ينظر "الكوطا" و يعيش على "السطارطير" حامد لله و مجد في قسم خصص للتدريس بالكفايات على مقاس فرنسا إلا أنه ملأ بععد يفوق الأربعين وتنعدم فيه التقنيات الكلاسيكية فما بالك بالحديثة ... الكلام يطول علّي أكون عملي وأوجز لك أخي سبب الفشل كما أراه: 1. المناهج والمقررات 2. التكوينات الصورية 3. الخريطة المدرسية 4. خصاص الأطر 5. التدمير الممنهج لصورة الأستاذ 6. .... إذا كنت أخي عارف بالمهنة فسأترك لك تحليل هذه الأسباب أو نناقش كل منها لاحقا... كما أني أتوجه إلى الأساتذة المقصرين في عملهم و العابثين بمهنتهم المتغيبين بدون سبب و المضربين مع الكل والمبتزين لتلاميذتهم و...و.... الحمد لله على قلتهم أن يراعو ضميرهم فغيرهم يتأذى بسببهم وهناك من يجدهم شماعة لفشل الجميع.... تحية لشرفاء المهنة...ودعوة إلى إعادة القيم لمجتمعنا حتى تعود ثقة الآباء في المدرسة العمومية و ما بعد التعلم.... هذه أول مشاركة لي كما أني ليس بالقديــــم في المهنة |
السلام عليكم ورحمة الله. أشكرك في البداية على تعاملك الإيجابي مع الانتقادات الموجهة إليك في الجانب اللغوي. و اعلم يا أخي العزيز أنها ليست مجانية وإنما هي في صميم الواقع وسرني كثيرا استفادتك منها وقد تبلور ذلك في مداخلتك الأخيرة حيث لوحظ تحسن في كتابتك . وبعيدا عن الجانب الشكلي .فالموضوع الذي طرحت والمتعلق بمسؤولية الأستاذ في فشل التعليم. فحسب اعتقادي له دور في ذلك خاصة و أن أغلب الأساتذة يفتقرون معرفيا و منهجيا و ديداكتيكيا. ولا ينبغي حجب الشمس بالغربال. ففاقد الشيء لا يعطيه. غير أن الدور الكبير في هذا الفشل تتحمل مسؤوليته الدولة التي بانخراطها في منظمة توحيد المنتوجات (الإيزو) ومقابل استفادتها من وكالة الدعم الأمريكي وبإيعاز من الاتحاد الأوربي فهي تنفد الإملاءات التي استنبتت في أرض صالحة وأسقطت على واقعنا الهش الذي لا يتلاءم مع النظريات المستوردة. و للنقابات دور في إفشال التعليم بممارساتها المشينة ولسلطات التربية والتكوين دور في شرذمة وبلقنة القطاع ولمركز الامتحان دور لما يجري ونعيشه في كل سنة خاصة السنتين الأخيرتين من تزوير وسوء تنظيم. مع تحياتي والسلام. |
بسم الله الرحمان الرحيم
... اخواني،اخواتي،كيفماكانت ظروف العمل، لرجال ونساء التعليم في الوسط القروي او الحضري فانهم يؤدون رسالتهم بكل تفان واخلاص. وكفى ممن يحوال تلفيق الاكاذيب لهم،واتهامهم بانهم المسؤولين عن فشل التعليم ببلادنا.ومن يقول هذا الكلام فهو ليس برجل تعليم ولم يسبق له ان كان في القسم وقد اصدر حكما خاطأ سا محه الله. مع كامل احتراماتي لرجال ونساء التعليم الجنود المجندة من اجل تعليم ابنائنا. |
المرجو من كل الإخوة المتدخيلين الالتزام بقوانين المنتدى ومحاولة توظيف لغة تربوية تسمو بنا عن الابتذال والتراشق ...لعلنا نوفق في عكس صورة طيبة عن ذواتنا ومهنتنا وأخلاقنا...وأشكر كل من مر من هنا وترك بصمة أدبية ورأيا سديدا ورؤية عاقلة لقضية فشل تعليمنا المركبة والبنيوية...
|
تحية لكم من جديد ، نقاشنا حول تحميل مسؤولية فشل التعليم ببلادنا و الإختلاف حوله أمر صحي و طبيعي لكن وجب أن يكون مؤسسا على الإحترام و تقدير الرأي الآخر .
|
انتباه
mt2عندما قرأت مداخلتك انتابني شعور وأضن أنه صادق مع كامل احتراماتي فأنت تحاول أن تسقطنا في الممنوع (قذف ورد بين رجال التعليم) لكنك أخطأت العنوان ******وألف كما تشاء ففي هذا الفضاء المحترم لا مجال*****
|
قم للمعلم وفه التبجلا كاد المعلم أن يكون رسولا
مهما قيل عن رجل التعليم فانه سيبقى شامخا متعاليا عن كلام ******.سيبقى المنارة التي تهدي الى الطريق القويم. أيها الاخوة ارفعوا من قيمة بعضكم البعض. |
لا اعتقد انهم يتاخرون في الساعات الاضافية و لكن يستبيحون هدا في القطاع العام
|
ثمانية سطور بسبع اخطاء هل كل من يكتب في دفاتر ينتمي لهياة التدريس اخطاء اثناء الرقن اما املائية وبالجملة وداعا دفاتر ..
|
| الساعة الآن 22:59 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها