منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=91)
-   -   مراقبة في النشاط العلمي (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=56235)

بلسم الحياة 21-01-2009 19:23

مراقبة في النشاط العلمي
 
اجب بصحيح او خطا:

التوالد وظيفة تميز الكائنات الحية فقط
يتطلب التوالد وجود ذكر وانتى من نفس النوع
اعضاء التوالد عند ذكور الطيور هي نفسها عند اناثها
دور الرحم هو انتاج الحيوانات المنوية
يتم الاخصاب عند الضفادع داخل جسم الانثى
تتكون الحيوانات المنوية في الخصيتين
تتكون البويضات ف المهبل
يحتوي المني على عدد هائل من الحيوانات المنوية
تتميز الحيوانات البيوضة عن الحيوانات الولودة بوجود الرحم
الاخصاب هو عملية تؤدي الى نشوء مخلوق جديد
للغابة مكونات حية واخرى غير حية
المكونات الحية للغابة هي النباتات فقط
التربة من المكونات الحية للغابة
تقتات النباتات على الماء فقط
تشكل الغابة محيا للعديد من الكائنات الحية
تساهم الغابة في تلطيف الجو عن طريق طرح ثاني اكسيد الكربون
النباتات هي كائنات محللة
اللواحم والعواشب هي كائنات مستهلكة
من المكونات غير الحية تجد الاعشاب والاشجار
تتغذى العواشب على المادة الحية الحيوانية
تتغذى اللواحم على المادة الحية الحيوانية
الكائنات المحللة هي كائنات دقيقة تعيش في التربة
يؤدي القنص المفرط الى انقراض بعض العناصر الحيوانية
تسقط صورة الشيء المضاء مقلوبة على شاشة العلبة المظلمة
عندما يكبر قطر حجاب العلبة المظلمة تصبح الصورة اكثر وضوحا
عندما تبعد المسافة بين شمعة مشتعلة وحجاب العلبة تكبر صورة الشمعة
ينتشر الضوء انطلاقا من منبع ضوئي
عند توسيع قطر الحجاب نحصل على صورة مقلوبة وواضحة
الهواء وسط غير متجانس
يمكن التقاط صورة دون وجود الضوء
يمكن التقاط الصور بوجود الضوء الطبيعي فقط
الجسم الشفاف هو الذي يسمح بمرور الضوء جزئيا
الجسم المعتم هو الذي لا يسمح بمرور الضوء كليا
هذا الامتحان سهل للغاية

EL MANSOUR 21-01-2009 20:58

شكرا أختي على المساهمة الطيبة

بلسم الحياة 24-01-2009 17:40

شكر اخي على مرورك الطيب

أيت حمو 18-03-2009 18:09

http://www.3bsy.com/up/rB011850.gif

سعيد عيشي 20-03-2009 08:29

ما أعتقد أن بمقدور التلاميذ إنجاز هذه التمارين بهذه الطريقة, فالطفل يتعامل مع التنظيم و علامات الترقيم فالمرجو تبسيط العمل. و شكرا.

بلسم الحياة 01-04-2009 14:53

مع احتراماتي اخي
لكني وجدت ان الفكرة تلقاها التلاميذ بفرح كبير وكانت النقط جد ممتازة
لان علينا الا نقتصر فقط على الحفظ والجواب المباشر
فهده الطريقة تنمي لديهم القدرة على التركير


الساعة الآن 22:17

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها