يد ممدودة طلبا للمساعدة عاجلا
 

المرجو من الحراس العامين ذوي الخبرة والحنكة في الادارة مساعدتي في اقناع الاساتذة بعدم تعبئة اوراق التنقيط وملفات التلاميذ الخضر باقلام حمراء وخضراء ومنهم من استعمل قلم الرصاص ولما نبهتهم الى ذلك اجاب زعيمهم بان ادلي له بمذكرة تنص على ذلك واحلته على التعليمات الصادرة عن الاكاديميةفي شان تصحيح مواضيع البكالوريا فرد علي قائلا هاديك خاصة بالبكالوريا
للتذكير المؤسسة التي اعمل بها تجمع بين الاعدادي والثانوي الامر الذي خلق مشاكل بين الضفتين فوجدت ارثا ثقيلا.ارجو المساعدة .

اخي غازي اين انت

الملفات الخضراء لا فائدة ترجى من ورائها لا هي تستثمر و لا تترك فارغة
يا أخي لا تدخل معهم في صراع ،المهم ان يملؤوها ولو بالفحم لانها لا تصلح لشيئ الا انها عقوبة لا بد منها

شكرا جزيلا على تجاوبكم ساعمل بنصائحكم انتظر المزيد من وجهات نظركم

شكرا على تجاوبكم انتظر وجهات نظركم اخوكم نافع

المهم هو تعبئتها فالملفات الخضراء يرفض عدد مهم من الأساتذة تعبئتها بدعوى أنها من اختصاص الإدارة على الرغم من أن المذكرة الوزارية رقم 202/1982 تنص صراحة بأن نقط المواد الدراسية تعبأ من طرف الأساتذة في حين تستكمل الإدارة تدوين الباقي

شكرا لللاخ anaden على على النصيحة التجربة جارية .

المرجو منك أخي أن لا تدخل في صراعات لا فائدة ترجى منها . وجادلهم بالكلمة الطيبة .
المهم هو أن تتسلم النقط وتتأكد من تدوينها في الدفتر أما الملف الأخضر فرأينا واحد .وهو أنه بدون فائدة سواء دون فيه شئ أو لا يدون...

شكرا جزيلا على تجاوبكم .

اعتقد انه لا ينبغي ان تدخل مع الاساتذة في صراع، لان هذه الملفات انما هي عقوبة في حد ذاتها لا ينبغي ان تكون محل صراع ، اما لون القلم فليس مشكلا في حد ذاته . و السلام

ما العيب في ذلك يا عزيزي .. فليعبئها بما شاء من الوان .
ما الفائدة التي يجنيها مستعملو هذه الملفات الا ترى انها مضيعة للوقت و متعبة في آن
كنت ارجو ان تكون نتائج التلميذ المعبأة فيها في بطاقة لا في ملف .. ألا ترى أن البطاقة الخضراء يمكن أن تغني عنه
اعتقد ان الذي ينبغي ان تحرص عليبه هو التواصل مع الزملاء .. و الا لكنت استطعت اقناعهم بوجهة نظرك .. فما رايك فيمن لا يعبئونها البتة .

ياأخي لا تغضب و لا تكون عصبي خد الأمر ببرودة .أنا أتفهمك و تحسب داك الشخص الذي ملأ الأوراق بالأخضر او بقلم الرصاص كأنه هانك أو مسك شخصيا لأنه لم يعر المطبوعات اهتماما .لا بأخي كنت مثلك أتعصب لأدنى شئ لأني كنت أريد أن يكون مكتبي أحسن ما يكون بمطبوعاته و تنسيقه . لكن للأسف هناك أشخاص ينظرون للإدارة بنظرة كلها حقد و كراهية لأن في قرارة أنفسهم أنك وجدت في ذاك المكان لتراقبهم و تراقب أعمالهم ناسين أنك كنت أستاذا و لك شواهد يمكن أن تكون أحسن منهم. لذلك دائما يبحثون عن شئ يعصبك أو يجعلك غاضبا لذى لا تدخل في هذه المتاهات أتركه يكتب بالخضر أو الأصفر أو رصاصي فهذه المطبوعات تشهد على من كتب فيها و لاتمسك بشئ.

شكرا جزيلا على تجاوبكم .انتم على صواب فليعبئها حتى بالفاخر اوباللون الكرعي كما علق احد الاخوان,لقد اعددت اوراق التنقيط لحميع المواد تعبأ في الحراسة بشكل جماعي وتحت مراقبني وهكذا تحكمت في هذا المسكل خلال الدورة الجارية,

تدرج الملفات المدرسية الخضرضمن الوثائق الادارية التربوية ، منهامايتم تعبئته من طرف الادارة التربوية الخاصة بالاساس في احتساب المعدلات علمية ، ادبية ودورية وسنوية ، اما فيما يخص نقط المواد فهي من اختصاص السيدات والسادة الاساتذة حيث تعتبر نقطة السيد المدرس(ة) نقطة مقدسة لايمكن التطاول عليها من اي طرف كان
كما ان كتابة وتعبئة الملفات المدرسية بقلم حبرجاف احمرهي ممنوعة اصلا ، بالأخرى قلم الرصاص تجنبا لمختلف اساليب التزوير وضمانا للشفافية والوضوح
وان كانت عملية الإدخال في الملف المدرسي فرضت نفسها لان ليس هنالك بديل اسوة بالدفتر المدرسي الذي عوض بتقنيات الاعلام " الحواسب "
ومن الأجدر على السيد الحارس فتح حوار جاد ومسؤول وبنوع من اللباقة الادارية المعهودة فيه لتجاوز هذا المشكل مادامت العلاقة بين الأطراف داخل فضاء المؤسسة التربوية تكون مبنية على دعائم اساسها : الود، التقدير، التشارك ، التسامح والثقة والنزاهة والحنكة والتبصر وسعة الصدر .
ويجب ان يتفهم الجميع في المحيط المؤسساتي ان التربية والتكوين وما يحف بها هي شان الجميع ، والكلمة الطيبة صدقة ، وادعو الجميع الى التكامل والانسجام خدمة للمنظومة التربوية بحيث كل طرف يكمل الآخر