|
اثار الدافعية على التحصيل الدراسى
تعدالدافعية من أكثر العوامل التي تؤثر في عملية التعليم و التعلم . :icon30: لذلك يجب علينا أن نرغب الطالب في التعلم و نوفر له فرص بتقديم الإرشادات المناسبة لما يتعلمه و ذلك من خلال إثارة الدافعية للتعلم و حفزه عليه d8sd8sd8sd8sd8sd8sd8s ما المقصود بالدافعية ؟ هي القوة الذاتية التي تحرك سلوك الفرد و توجهه لتحقيق غاية معينة يشعر بالحاجة إليها أو بأهميتها المادية أو المعنوية بالنسبة له d8s http://www.alnoornet.net/ourfile/alnoor/Maslo.jpg و تعرف أيضا على أنها عملية أو سلسلة من العمليات تعمل على إثارة السلوك الموجه نحو هدف و صيانته و المحافظة عليه ، و إيقافه في نهاية المطافPetri & Goverrn 2004 d8s و من المهارات الدالة على مستوى الدافعية عند الفرد القدرة على التقدم بإرادة داخلية و القدرة على التماسك بعد انتكاسه و القدرة على أداء مهمات طويلة المدى بالمواعيد المحددة ، والقدرة على توليد أنماط سلوك جديدة بحيث تكون منتجة و القدرة على تنفيذ الكلام إلى فعل 0(GoLemanm 19989) :ggg::ggg::ggg::ggg: لذا لابد من إثارة الدافعية للتعلم عند الطلبة بإيجاد الرغبة في التعلم و حفزهم عليه ـــ و هناك بعض المؤشرات الدالة على وجود دافعية التعلم عند الطلاب من أبرزها : :ggg::ggg::ggg:d8s * درجة المشاركة الإيجابية من قبل الطلبة في النشاطات التعليمية المختلفة * استمتاع الطلبة بالأنشطة المختلفة و عدم شعورهم بالملل و التعب * التعلم الفعال الذي يؤدي إلى التحصيل الجيد * قلة المشكلات الصفية :icon30: :icon30: ــ و يمكننا تحفيز الطلبة و إثارة الدافعية لديهم من خلال ما يلي : * الاستثارة الصادمة : أي التي تترك أثراً صادما في نفوس الطلاب كاستخدام أسئلة مثيرة لتفكير الطلاب ،سابرة ، هادفة، تنصب على قياس تحقيق الأهدافd8sd8s http://82.178.29.32/moe/eduinfo/2/2n...s/image005.jpg * توضيح أهداف الدرس و إشراك الطلاب في تحديدها * إجراء تغيرات ملحوظة في الظروف المادية الصفية التي تسهم في زيادة فعالية نشاط التعلم و للمحافظة على استمرارية انتباه الطلبة للدرس طوال الحصة و إثارة دافعيتهم لابد من المزيد من التخطيط و المتابعة و الأساليب التي تساعد على ذلك : * ملاءمة النشاطات لحاجات الطلاب و مستوياتهم * الحرص على إيصال الطلاب إلى درجة الإتقان في المهارات الأساسية من خلال التقويم المستمر * تقدير الأعمال الجيدة التي يقوم بها الطلاب *تنويع الأنشطة التعليمية مع المحافظة على وظيفتها * تنويع الوسائط الحسية للإدراك ( السمع ، البصر ، اللمس ) * تجنب السلوك المشتت للانتباه *تعزيز الإجابات الصحيحة لفظيا باستخدام تعبيرات الموافقة و الإعجاب و غير لفظي عن طريق الابتسام و الإيحاءات المختلفة التي تدل على الموافقة * مساعدة الطلاب على اكتشاف أخطائهم بأنفسهم* استخدام التغذية الراجعة التصحيحية و عدم الاكتفاء بالتغذية الراجعة الإخبارية * تزويد الطلاب بالتوجيهات و الإرشادات التي تساعدهم في تحسين أدائهم في المستقبل ** التخطيط المنظم لرعاية مواهب الطلاب http://www.khayma.com/education-tech...ages/ES2-2.jpg إن فهم المعلم لأساليب و أنماط الدافعية المختلفة و حسن توظيفه لها يولد لديه الاهتمام بما يقوم به و يؤدي به إلى تعلم فعال و يزيد من قدرة الطلاب على التحصيل الجيد و يقلل من التوترات النفسية عند الطلبة في جو تعليمي يسوده الاستمتاع . |
شكرا جزيلا : الأستاذ الكريم: الفوقي، على المساهمة القيمة والمفيدة . حبذا لو أفدتَ الدفاتريين بمرجعها . مع المودة والاحترام . |
شكرا الاستاد المحترم على الرد المعبر
وهده بعض المراجع عن الموضوع الدافعية نظريات وتطبيقات المؤلف د. مصطفى حسين باهي / د. أمينة ابراهيم شلبى الدافعية والإنجاز الأكاديمى و المهنى وتقويمه الجزء 1و2 تأليف: أ.د. أنور محمد الشرقاوى |
شكرا لكم اخي الفاضل على الموضوع المتميز.
و كا جاء في تعريفكم , بان الدافعية :هي القوة التي تدفع الشخص الى القيام بسلوك معين . اضيف ان الدافعية للتعلم قد تكون داخلية لكن من المؤكد ان العوامل الخارجية تساهم ايضا في هذه الدافعية و منها الكيفية التي يتم بها التدريس ,و كيفية التعامل مع المتعلم و المتعلمة .و لذلك ركزت عليها جل الاراء ,التي تعمل على تركيز التعليم و التعلم على المتعلم .لان كل ما يعمل على خلق و اثارة الحوافز النفسية مثل تثمين الدات- ذات المتعلم -من قبل المدرس و المدرسة و النظام المدرسي بشكل عام, يشجع على التعلم ,و على تحقيق الدات ,طبعا ,بتشجيع و استغلال معارفهم و التعامل الايجابي مع تمثلاتهم و اهدافهم و معارفهم و ميولاتهم و العمل على دمجها في العملية التعليمية التعلمية ,و ذلك بأخذها بعين الاعتبار ,في الأنشطة التعليمية التعلمية و هذا النوع من التعامل , لابد ان يخلق دافعا للمشاركة في بناء التعلمات . و يشكل قوة و حافزا مهما لتحقيق الفعالية المرجوة ,في التعلم . و شكرا لكم اخي الفوقي على مساهماتكم المتميزة . |
سؤال : كيف يمكن خلق دافعية لدى المتعلم ؟
سؤال من صلب المهنة . |
اقتباس:
|
اقتباس:
و دمت متألقا |
العفو اخى
كل التحيةلكم |
شكرا لكل الردود المعبرة
|
موضوع ممتاز اختي الفوقى
|
شكرا على ردودك العطرة
|
شكرا على الرد الطيب
|
| الساعة الآن 09:38 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها