|
ًٌَُ إشكال الامتحان المهني و المقاطعة
لست أستصيغ بسلاسة تفضي إلى مشاطرة الرأي أو التضامن مع الإخوة الذين لم يجدوا بدا من قهر بؤس وضعهم و الإنتشال من غياهب الدونية ؛ حين يمتنعون عن
ولوج قاعات الإمتحان و يضيعون في كسرة ثانية أملا ذابت من أجله جهود رجال و نساء التعليم. أثرى هل يعلم أؤلئك أن حق الترقي بالإمتحان لم يأت يوما ما منة أو جودا وكرما ممن يتنازلون اليوم أمامهم عن أخذ حقهم؟؟؟ كيف يرفض أولئك قوانين لعبة لم تر النور الا بعد نضال مرير... أخاف أن نمدهم (مسؤولينا) بدلائل قصورنا فيسدلون العتمة على غرف تداولهم لحقوقنا ..فتضيع ونضيع على اثرها.... |
نعم أخي فالمشكل هو تنازل البعض للبعض الآخر دونما رغبة منه أو تنازله بالقوة و القهر. الامتحان جاء في إطار المرتكزات الخمس التي ارتكز عليها الإصلاح،فبلوغ الجودة الشاملة رهين بإصلاح حال المدرس. فلا يمكن أخي أن تتراجع الوزارة عن هذا القرار و إلا فستدخل في حسابات دولية هي في غنى عنها.
|
كل شئ رهين بوجودنا كقوة اقتراحية وسط المنظومة التعليمية .فلنكسر جدار الصمت اللعين و لنحدوا فان غذا لناضره قريب ....انما لاطفالنا نجاهد....
|
أشكر الأخوين /simo2067 و mohamed70/ على تفضلهما بالإطلاع و التعليق...
دمتما للمنتدى خير منادين للتبصر و حسن تدبير الحقوق... إن نيل الحق يقتضي التفاني في الإلتزام بالواجب... احتراماتي لكم جميعا. |
مشكور على المساهمة الوجيهة . يبقى من حقنا كرجال التعليم الاحتجاج على الحيف الذي يطالنا في مجال الترقية بنوعيها : تأخر الاعلان عن النتائج ، ضعف النسبة ، التشكيك في هذه النتائج أصلا ، الحيف الكبير الذي طال فئة الأساتذة من أفولج السبعينات والثمانينات بحرمانهم من حقهم في الترقي المتأخر............... لكن في ذات الوقت يجب علينا تحصين مكتسب الامتحان المهني بعدم التضحية به كأسلوب للاحتجاج . خصوصا وأن المقاطعة كانت ارتجالية ونسبتها مهملة ، فهي لن تمثل أي تأثير أو إحراج للحكومة. تحياتي |
اصبح الامتحان لعبة تسرق بها الدولة مستحقات رجال التعليم
السلام عليكم اخواني الافاضل الا ترون ان توقيت الامتحان في شهر 12 تجني من وراءه الحكومة ارباحا طائلة من مستحقاتنا؟ |
اعلموا و اعلمن حفظكم الله أن دلالة / رجل / لم تكن من حظ الوظائف في ميدان العمل إلا من حق ثلاثة:
1. رجل القانون 2. رجل المطافئ 3. رجل التعليم إن حالنا اليوم أشد ما يكون في حاجة إلى رجالاته... ونحس أن الدلالة تلك قد اهتزت مصداقيتها... لقد نخر عز القطاع من داخله لما اقتحمه كل من هب و دب... *إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم* صدق العزيز الجليل فلست مستغربا هاته الانفلالات في جسم آل التعليم... |
مشكور على المساهمة الوجيهة |
الامتحان المهني إخواني أخواتي مكسب هام وهام جدا فلا تفرطوا فيه لانكم ستندمون حيث لا ينفع الندم..آه لو تعلمون تقييمات واحكام القطاعات الاخرى لنتائج الامتحان يوم صدورها ..انهم ياسفون لحالهم كلما شاهدوا الاعداد الغفيرة من رجال ونساء التعليم التي تترقى من درجة الى اخرى .نحن نقول في احد الامثال الشعبية وهي بالمناسبة ارث حضاري وثقافي لا يجب التفريط فيه ,نقول:اللي تعشى من العيال داز.اي من تناول عشاءه ترك المكان لمن لم يصله الدور..حافضوا يا رجال ونساء التعليم على مكسب الامتحان وفكروا من خلال نقاباتكم في حلول تساهم في رفع نسبة النجاح واحذروا من الكثير من المغالطات والدسائس التي تحاك ضدكم ولا تكونوا كقوم وصفهم الله في كتابه العزيز بقوله:"يخربون بيوتهم بايديهم وايدي المومنين" صدق الله العظيم
|
كفانا تلاعبا بمصير الناس
الا ترون انه يجب فتح تحقيق ؟ حتى يتم التعرف على الاشخاص الذين كانوا وراء حرمان الاخوة الذين انتظروا سنة على الاقل وهم يرتقبون هذا الامتحان . كفانا تلاعبا بمصير الناس ، وعلى كل واحد تحمل عواقب ما اقترفه من جرم في حق غيره .:005:
|
اعتقد ان بعض رجال التعليم ممن قاموا بقطيعة مع المطالعة ومواكبة المستجدات هم الدين يزرعون الياس و يعملون كل ما بوسعهم للشك في نزاهة الامتحانات ويدعون لمقاطعتهااملا في الترقي بالاقدمية لانها المكسب الوحيد الدي لديهم .
|
أشكر الإخوة على الجهر بالحق و استنكار سلوكات جيوب الدوس على المكتسبات ...
أستغرب عدم شعور أشخاص أن هناك ما يخاف عليه...أستغرب جهلهم لكيفية الترقية في القطاعات الأخرى... ألا يعلمون كيف قامت الدنيا و لم تقعد لدى موظفي القطاعات الأخرى إلا حينما عممت الترقية الإستثنائية على الجميع... هل يعلم هؤلاء و أولئك أن الإختبار المهني / سلم 11 / في وزارة الصحة يقتضي أن ينجح الممتحن في الكتابي ثم الشفوي...؟؟؟ أسألوهم عن مؤلف النشيد الوطني فستعلمون حينه بعد إجاباتهم أنهم لا يعلون عن آكلي المال العام... |
عين الصواب ما قلت
يجب علينا ان نتجاوز التعصب في معالجة قضايا وادعو الجميع الى التعقل ولا لهدر فرصة في يومين للاسف فالمشاركة افضل |
اقتباس:
|
الترقية حق وليس مطلبا والمفروض ان يترقى الاستاد مباشرة بعد مضي 10 سنوات في السلم وبطريقة اوتوماتيكية بدون امتحان
|
أخشى أن يكون الصراع بين الإخوة مفتعل بل ومدبّر،لتضييق الخناق على أكبر شريحة ممن عزموا اجتياز هذا الغمار الصعب بكل المقاييس..خصوصا وأن نسبة النجاح هزيلة سلفا...
تحياتي الأخوية |
على ما يبدو اخواني فالمقاطعة كانت عفوية ولم تدعوا اليها اية جهة فقط المقاطعة كانت في المراكز التي تضم الاساتدة القدامى
|
السلام عليكم
انا من الذين حرموا من اجتياز الامتحان المهني بالقوة لا بالموافقة لقد اضاعوا حقنا واعطوا نسبتنا لمراكز اخرى اتمنى ان يفتح تحقيق لهؤلاء الناس فهم لن يجنوا شيئا بل ضيعوا علينا فرصة من دون وجه حق |
اقتباس:
http://members.lycos.co.uk/siteiqraa...lamo3alikm.gif نرحب بك أختي najia في المنتدى في أولى مشاركاتك ,r8 ننتظر منك المزيد من المشاركات و الإبداعات بالنسبة لهذا المشكل لا تيأسي :ggg: ( عله خير ) فالخير كله فيما اختاره الله تعالى :bigsmile::bigsmile: قدر الله ماشاء فعل http://www.chezfanfan.be/Animation481.gif |
كان الموقف يقتضي الكفاءة
=najia;]السلام عليكم
انا من الذين حرموا من اجتياز الامتحان المهني بالقوة لا بالموافقة لقد اضاعوا حقنا واعطوا نسبتنا لمراكز اخرى اتمنى ان يفتح تحقيق لهؤلاء الناس فهم لن يجنوا شيئا بل ضيعوا علينا فرصة من دون وجه حق لله درك في جهل و حقد خانقين أعميا بصر أولئك اللذين عمدوا إلى دخول التاريخ من باب الدوس على المكتسبات ... كان الموقف يقتضي تصديا و تمسكا منكم -الراغبون في إجتياز الإمتحان- و عدم مغادرة القاعات وحتى المراكز...و على الإدارة إخبار الجهات المسؤولة -تربويا و أمنيا- للحفاظ على حقكم وهذا من صميم مسؤولياتهم...و لحظتها كنتم ستلحظون جبن المتهورين و تنصع جباهكم بتمسككم بحقكم... أستسمح الجميع في قول أنه كانت الذئاب و النعاج في مركز واحد... فحاشا لله إن يقدر مواقف تضيع فيها الحقوق...فنركن إلى الخنوع... |
حرمتم من النعيم وطردتم جنة الفردوس..... ما هي إلا مسرحية تراجيدية أبطالها رجال ونساء التعليم وقاعات أشبه ما تكون ب بزنازن كفاكم انتهازية انظروا إلى زملائكم يعانون منذ سنوات ومحرومون من ترقيات مستحقة ألا تستحق منكم تضحية وتضامنا ألستم أسرة والأسرة إخوة لا يومن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه
|
تحية عطرة إلى الأشاوس بناة الأجيال الذين لا يغيرهم ضورا سعار الأنذال...
تحية إلى الرجال ذوي العزم و النساء ذواتي الحزم : المكافحين في كل تخوم الوطن الحبيب... تحية إلى محاربي الجهل و الظلام من عقول الناشئة و منيري سبل المحيى للأجيال... إن رجل التعليم و سيدته لم ولن تتيه عنهم المدارك و لم ولن تشخص إلى غيرهم الأبصار : في محاورتهم+ في سلوكاتهم+ في طريقة تأييدهم أو شجبهم +في نمط مفردات تحاليلهم... هم النموذج للتربية و التعليم... هم النموذج في الشجب والإستنكار... هم النموذج في أدب السجال و الحوار... لقد تصفحت العديد من الدفاتر في المنتدى و جبت التعاليق و الردود ؛؛؛ فتعجبت من العديد منها... خجلت من قيمة بعضها و أستنكر كيف تم تمريرها... لكنني أرى فيها ما لا يعاب على اللذين أسقطوا لفظ -التربية- من عنوان القطاع فأحالوه إلى -التعليم المدرسي-... فتبصرا آل تعليم...و استنهاضا للهمم... |
تحية نضالية صحيح ان الا متحان المهني مكسب .ولكن نقول بصوت عالي نريد قانون واضح ينضم هده العملية ولجنة محايدة يشهد لها بالنزاهة وحب الوطن لان ما وقع سنة 2004/2005/2006 لا يشرف الحقل التربوي اد نطالب فتح تحقيق شفاف ونزيه من استفاد وانتماءاتهم السياسبة والنقابية .من هنا اقول ان المتحان المهني حق اربد به باطل.وهو بوابة صرف نتائج الا تفاقيات المبرمة تحت شعار السلم الا جتماعي .واخيرا .اجتيازامتحان الكفاءة=المقاطعة لان النتيجة واحدة
|
اقتباس:
الاِكتساب اِكتساب و النضال من أجل بقائه وتصحيحه نضال |
جزاك الله خيرا
|
تحية واحترام للأشاوس الكرام: رجال و نساء التربية و التعليم...
وقفة إكبار و إجلال لمنيري درب الأجيال... سنة سعيدة و عام جديد أسعد... نحو التضامن نترجل و إلى المجد نتعجل... بوحدة القطاع و أهله يتحقق المجد لا بتشرذم رجالاته ... بجلاء الضبابية عن المواقف و مغزى الوقفات يتبين رجال و نساء التعليم جدوى النضال و مؤداه... إلى الأشاوس الأبرار أصدح : لا تجعلوا نواصيكم بأيدي سماسرة النضال ليستبيحوا الإتجار بحقوقكم في سوق نخاسة المناصب المالية... لا تصنعوا لمراهقي السياسة أولئك مجدا على حساب إقتطاعات تختصم من أجر عرق جبينكم و ندبات حناجركم ... اسألوا أولئك الجهابذة عن مجد صنعه رجال و نساء أضربن في أحد شهور دجنبر من القرن الماضي لما أرغد و أزبد حجاج ذاك القرن و تهدد نكالا أسرة التعليم و في قبة البرلمان ليلة الإضراب... لسنا مطية للسماسرة ... لسنا مطية للإنتهازيين... أعز و أغلى ما لنا كرامتنا و لن نساوم عليها... |
السلام عليكم.
إنه موضوع مهم لكل رجال التعليم. الامتحان حق مشروع ومكتسب لهذه الفئة العريضة،لكن المشكل العويص هو: -الظروف والأجواءالتي يمر فيها الامتحان، من غش وتدليس وتواطؤ للادارة...ومسؤولين عى اصعيد المحي أو الجهوي أو الوطني.. لهذا وجبل التفكير في طرق فعالة لترقي رجالل ونساءالتعليم، حتى لا تصيع مجهودات الشرفاء من رجال ونساء التعليم وما أكثرهم وما أكثرهموم ا أكثرهم وما أكثرهم وما أكثرهم وما أكثرهم وما أكثرهم وما أكثرهم 2k2k2k2k2k2k2k2k2k2k2k2k2k |
| الساعة الآن 11:32 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها