توضيح بخصوص تكليف مدرسي المعلوميات
 

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
إخوتي الكرام , مدرسي مادة المعلوميات
لقد كثر الحديث و الجدل حول تكليفات أساتذة المعلوميات هل هي قانونية أم لا.؟
ألا تتذكرون إخوتي الكرام (مدرسي مادة المعلوميات) أننا , في آخر سنة التكوين, أمضينا وثيقة تنص على أنه
-في غياب قاعة مجهزة لتدريس المعلوميات و بتزامن مع خصاص في أطر تدريس المواد التالية: الرياضيات , الفيزياء ,و التكنولوجيا, يكلف أستاذ المعلوميات بتدريس هذه المواد.( أنا وقعت على هاذ الشي في 2004)
-سنة 2006: صدرت مذكرة و زارية تنص على أن أستاذ المعلوميات يجب عليه,في حالة الخصاص ,تدريس إحدى المواد التالية (الرياضيات , الفيزياء , التكنولوجيا,) .

لم اوقع هل هكذا شرط ...
و كيف تفسر تعيين استاذ في مؤسسة ليس بها حاسوب واحد بينما في نفس النيابة مؤسسات اخـرى مجهزة بحواسيب في طريقها للصدأ بسبب عدم الاستعمال ...
مع العلم ان عشوائية التعيينات لا تطال مادتنا فحسب بل كل المواد الاخـرى و دوماً نشاهد خصاص هنا و فائض هناك و يتم تعيين الجديد بالمؤسسة الفائضة !!
ايوا بحدسك خمن اين العلة !

منذ ان طلب من اساتذة المعلوميات تدريس السنة الثانية اولا ثم اكمال الحصص الزمنية بباقي المستويات و منذ ان نقصت الدولة ساعة من حصص الرياضيات و منذ ان اصدرت مذكرة تنظيمية لمادة المعلوميات تحث على التركيز على البرانم الرياضية تبين جليا ان اساتذة المعلوميات سيعوضون اساتذة الرياضيات
لعلمكم لقد اوقع هذا الامر في بدايته مشاكل بين المفتشين الممتازين داخل الوزارة
و المستفيد الاكبر هو الدولة لانها كانت تود التخلص من مشكل 25 ساعة التي اسندت لاساتذة الرياضيات في حالة الاحتفاظ ب 5 ساعات كاملة للسنة الثانية

شكرا للأخوة الكرام

شكرا للأخوة الكرام على ردودكم

كرامة الأستاذ في حب تخصصه وعمله
 

مشكككككككككورأخي على سعة صدرك وعلى روح النقاش، أما بما يخص المذكرات التي تتكلم عنها،أخبرك أخي الفاضل أننا تخرجنا من المركز التربوي الجهوي درب غلف - البيضاء فوج 2004 ولم نوقع على أية مذكرة مشؤومة متل هذه.
أتساءل نفس السؤال الذي طرحه أستاذ الرياضيات الذي يدرس المعلوميات في مؤسسةأخرى، إلى متى ستبقى هذه المادة " محكَورة " ؟ لماذا وحدهم أساتذة المعلوميات يتم تكليفهم لتدريس مواد "مشاكسة "؟و و و و

أسئلة عديدة تحاصرنا يوم بعد يوم، إلى متى هذا السكوت وتقبل سياسة نعم، أما آن الآوان إلى نفض الغبار عن أوضاع المادة وإجراج مسكوتات المثاق الوطني للتربية والتكوين الذي يركز ب 2/3 على استعمال تقنيات الإتصال والتواصل...
أدعم كل المبادرات الرامية إلى تطوير المادة من قبيل إنشاء جمعيات وما إلى ذلك.
-- معذرة على الأسلوب اللغوي " كنتعداو على العربية الله يسمح لينا منها ههه" --