ورشة عمل حول موضوع:الصحافة المدرسية
 

أقدم لكم رابط لتحميل نموذج لمجلة مطبوعة.تتضمن 100 صفحة.مستوى إعدادي.انتظر أراءكم
http://www.4shared.com/file/83004326...ALA_NUM_4.html

أقدم لكم ملفا،يتضمن نموذج هيكلة فريق للصحافة المطبوعة و كذلك للمجلة الحائطية،كما يتضمن الملف نموذج من أحد أعداد المجلة الحائطية،و إعلان لدعوة التلاميذ للمشاركة في مجلة مطبوعة،و جريدة مدرسية باللغة الفرنسية.
كما قدمت لكم دليل تقنيات الكتابة الصحفية للمستوى الإعدادي.
الرابط : http://www.4shared.com/file/83013076...madrasiya.html

موضوع جد قيم.
لنا تجربة بالمؤسسة لإصدار مطوية خاصة بالمؤسسة.
يمكن الإطلاع على نموذج بالموقع: www.ss-ainhdid-2008.fr.gd
و أتمنى أن يمكن من المساهمة ي إغناء النقاش. كما سأعمل على إبداء رأيي في الموضوع مع تقديم مجموعة من الإقتراحات.
و شكرا على اهتمامكم.
كما يمكنكم الإتصال بي عبر البريد الإلكتروني المدون بالموقع.

أغلب الملفات التي اقترحتها لكم بصغية doc.
و من أجل جمالية مظهرها خصوصا و أنها موجهة للتلاميذ،استعملت خطوطا متنوعة.و لا يخفى عليكم دور المظهر العام للمجلة التربوية في جذب انتباه التلميذ،و تحفيزه للقراءة بسهولة و يسر.سأقدم لكم الآن مجموعة من الخطوط التي استعملتها في إنجاز و طبع المجلة و الاعلانات.لذلك يجب تثبيتها على حاسوبكم كي لا يقع ارتباك في ترتيب صفحات المجلة.و يمكن اعتبارها هدية لكم مني،نظرا لجمالية الخطوط الواردة في فيها،و ما أروع الخط العربي...
إليكم الرابط :

http://www.4shared.com/file/83085671...t_arabiya.html

مرحبا بك
 

موضوع متميز وفكرة رائعة اتمنالك الاستمرارية والتفوق في اعمالك

واصل أخي مراد و نحن من خلفك نشجعك على صنيعك الخير هذا و على مبادرتك المحمودة هذه .
سأحاول بإذن الله المشاركة قدر المستطاع فالفكرة واعدة نتمنا لها مزيد الإثراء .
و رجوعا إلى الموضوع ، و من وجهة نظري المتواضعة ، أرى أنه من الواجب إحداث خلايا أو كما تفضلت نواد صحفية تهتم بمختلف أنواع الصحافة ، المكتوبة و المسموعة .....
و لعل الجميع يعلم أن المجلة المدرسية أو الجريدة هي أولى منتوجات هذه النوادي ، لذلك نريد هذا الموضوع الجاد بمثابة تكوين في هذا المجال ينخرط فيه كل من وجد في نفس ميولا إلى هذا الجانب الفني ...
الشيئ نفسه ينطبق على الإداعة المدرسية ...
و كمشاركة أولى أحب أن أضيف فكرة ليست بالجديدة و لكني أجدها مفيدة و مهمة .
فريق الروبورتاج : فريق من التلاميذ يوكل إليه جمع كل ما يتعلق بموضوع ما من معلومات ، حوارات ، وسائط ، صور أو شرائط يشرف على تأطيرهم أستاذ لإنتاج روبرتاج يعرض بالإداعة المدرسية أو على صفحات المجلة .
تحياتي أخي الكريم و للإخوة المشاركين ، و أي معلومة نتوصل بها سنتقاسمها هنا بإذن الله .
مع خالص الشكر .

لقد اطلعت قبل ذلك على موقع المدرسة،فرغم بساطته من حيث المظهر،إلا أنه غني بالفقرات،و ما أعجبني أكثر هو روح العمل و الجدية التي لمستها في السيد المدير،و التي قلما نلمسها و للأسف في هاته الفئة من الهيئة الإدارية التربوية.فهنيئا لك سيدي.و لكم كامل الاحترام و التشجيع.و على ما يبدوا أن السر من وراء نجاح و تفعيل الحياة المدرسية بمؤسستكم،و كذلك مبادرة الحد من الهدر المدرسي،ترجع بالاساس إلى انفتاح المؤسسة على محيطها الخارجي،و تحقيق شراكات فعالة مع جمعيات المجتمع المدني،و كذلك الجماعة المحلية.
بالنسبة للنشرة المطبوعة لمجموعة مدارس عين حديد،سأقدم لك بعض الملاحظات، و أوجه جميع المتهمين إلى تصفحها ، و التي أقل ما يمكن القول عنها أنها رائعة للغاية:
- تكلفة طبع المجلة باهضة،و يمكن تقليص تكلفتها بأقل من ذلك،و ذلك عبر بذل مجهود و تطوع من السادة الأساتذة الذين يجيدون الاعلاميات.و الاعتماد على طابعات عادية.مثلا آخر عدد أصدرناه في مؤستنا يحتوي على 100 صفحة،و لم تتجاوز تكلفته 150 درهم فقط.لكن بفضل تطوعي الخاص،من حيث التصميم،و معالجة النصوص و غيرها من الاجراءات الفنية،حتى لا يسيطر عليكم الهاجس المادي في إصدار أعداد أخرى انشاء الله.
- من الأفضل تكوين فريق من التلاميذ يشرف على جمع و تصنيف مواضيع النشرة،كهيئة تحرير مثلا.
- ليس بالضرورة الاعتماد على عدد كبير من الأساتذة من أجل تحقيق هذا الهدف،يكفي شخص أو شخصان لديهما طموح و إرادة،مع توجيه التلاميذ أثناء عملهم.
- فكرة توزيع المجلة على مدارس مجاورة فكرة ممتازة،و هذا يدل على نجاح سياسة المدرسة في انفتاحها على المحيط.
- نشرة رائعة،و أتمنى الحصول على نسخة منها انشاء الله.تقبل احتراماتي،و أشكرك جزيل الشكر،نيابة عن كل مواطن غيور على مصلحة بلده.و عملكم إن دل على شيء فهو يدل أن هناك فئة من رجال التعليم تحارب اليأس و خلق الأعذار من أجل إحباط محاولات انجاح النظام التعليمي ببلادنا،و أجرأة فعالة لمضامين المخطط الاستعجالي،و من قبله الميثاق الوطني للتربية و التكوين.

أشكرك على هاته المعلومات و الأفكار.في الحقيقة أقرب وسيلة للتلميذ و أقلها تكلفة هي المجلة الحائطية.و ملاحظتك في محلها.من لديه ميول محدد في أحد مجالات الصحافة المدرسية فليتخصص فيه،و يتحفنا بانتاجاته.
بالنسبة لفريق الربورتاج فكرة ممتازة،أتمنى منك أن تقدم لنا نموذجا منها،كي نقتدي بها.
نحن في انتظارك أخي

إضافة للصحافة المطبوعة. نجد الصحافة الالكترونية. يمكن للاخوة و الاخوات زيارة الموقع التالي:
>>> موقع ثانوية الحسن الاول الاعدادية

كل التوفيق لكم

لقد اطلعت على محتويات الموقع بعناية تامة،تجاوز مني ذلك الساعة و النصف،و لولا جودته من حيث التصميم و المحتوى،و اعجابي الشديد به،لما أخذ مني ذلك كل هذا الوقت.
استفدت منن فقراته كثيرا،و أخذت فكرة عن الأنشطة الكثيفة و المتنوعة و الجيدة التي تستحق كل التنويه و التشجيع.ما أعجبني أكثر هو انخراط عدد مهم من الأساتذة و رجال الادارة في انجاح و تفعيل الحياة المدرسية بمؤسستكم.
في ما يخص ملاحظاتي حول الصحافة الالكترونية المتمثلة في الموقع الذي تشرفون عليه:
- مجهود كبير و مدهش،و تغطية اعلامية بشكل احترافي.
- عدم وجود ربورتاجات،و هاته من أهم مميزات الصحافة الالكترونية التي لا تتوفر عند باقي أصناف الصحافة المدرسية مثل المجلة الحائطية أو المطبوعة و التي يجب استغلالها احسن استغلال.
- لاحظت أن كل الأخبار و التقارير و غيرها من الفقرات من انجازكم،من الأفضل أن تكون من انجاز التلاميذ،و بتوجيهاتكم،كما يمكنكم خلق ورشات لتدريب التلاميذ على العمل الصحفي.
- فكرة المنتدى جيدة.
انصح الأعضاء بزيارة الموقع،و ابداء آرائهم.
كما أطلب من السيد عبد اللطيف الطلحاوي تقديم بعض التفاصيل حول هاته التجربة،كي تتضح لنا الأمور أكثر حولها.كي يتسنى لنا تجربتها انشاء الله.

شكرا أخي عمل يستحق التنويه و سنتعامل معه بكل جدية و نساهم في بلورته من أجل ناشئتنا.

شكرا على مساهماتك ومجلتك القيمة .
لقد اضفت 12+ الى معدل تقييم المستوى لديك.
تحياتي و احتراماتي.

بالنسبة للطبع،أنصحك يا أخي أن تحاول قدر المستطاع أن تخفض من تكلفتها،كي تكون في متناول التلاميذ،و تضمن بها الاستمرارية للمجلة،كي لا يكون الهاجس المالي مسيطرا على هاته الاستمرارية.
بالنسبة لي استعمل برنام word في تحرير و اخراج المجلة،و استعين بالاوراق التي تمنحنا النيابة عند كل بداية سنة دراسية،أما بخصوص الطبع فأتوفر في منزلي على طابعة عادية jet d'encre .
انظر النموذج في بداية الورشة.الباب مفتوح لجميع الأعضاء لتقديم اقتراح بديل لفكرتي.
آخر نسخة قمت باخراجها،بلغت تكلفتها حوالي 15 للنسخة العادية،و 35 درهم للنسة الملونة(بعض الصفحات المهمة فقط).للاشارة كان عدد صفحاتها 100 صفحة.

المشاركة لها عدة أشكال:
- إما تقديم نموذج انتاج صحافي مدرسي من أجل مناقشته.
- الاطلاع على اقتراحات الأعضاء و الرد عليها.
- المشاركة بأفكار جديدة أو معلومات ذات صلة بموضوع الورشة...
تقبلوا مني فائق الاحترام و التقدير

شكراأخي على الفكرة وستكون ناجحة بحول الله
وأقدم لكم هده المساهمة المتواضعة والتي من إنجاز نادي الصحافة بالثانوية الإعدادية محمد السادس بالصويرة وهي عبارة عن مجلة تحت عنوانالمنطلق الصغيرو أتمنى أن تنال إعجابكم وشكرا.
وهذا هو الرابط:http://www.4shared.com/file/83613977/948fdef5/_A4.html

أني معكم من المشاركين
في انتطار اتمام النموذج الذي اعمل على انجازه لموسستي م م دار أكيماخ

فكرة رائعة و متميزة اتمنىلكم الاستمرارية والتوفيق إن شاء الله

نقل بدون ابتكار في الصحافة المرسية
 

الصحافة المدرسية ليست نقل المواضيع بل انتاجها. حيث ألاحظ أن فقرات الاعمال التي تمكنت من مطالعتها دائما منقولة. و أجد أن نسبة الانتاج و الابتكار ضعيفة أو منعدمة. لا تتجاوز في أحسن الاحوال 10 في 100
على الاساتذة المشرفين على نوادي الصحافة المدرسية أن يعودوا التلاميذ على انتاج مواضيع تعالج خصوصا شؤون محلية و أن يبتكروا طرق لتقديم أفكارهم. و أن لا ينحصر العمل في نقل المواضيع.

فكرة جيدة.و أضيف عليها فكرة و اقتراح في نفس الوقت،و اتمنى من الأعضاء الرد على هاته الفكرة:
لماذا لا نخلق شراكات و قنوات الربط بين الأساتذة المرشفين على الصحافة المدرسية،بمختلف انواعها،من أجل تبادل الانتاجات.كي لا تبقى المجلة محدودة الانتشار،داخل أسوار المؤسسة فقط.
أنا أرحب بكل من يريد عق شراكة مع اعداديتنا،من أجل تبادل الانتاجات و كذلك الخبرات.

أتفق معك أخي عبد الطيف.من الأفضل تعويد و تدريب التلاميذ على انتاجهم لبحوث أو مشاريع أو مقالات،دون الاعتماد على النقل.و إذا بلغت مجلة 10/100 من الانتاج الخاص للتلاميذ فهو في الحقيقة نجاح مهم.خصوصا لتلاميذ المستوى الابتدائي.
لكن هناك فئة مهمة من التلاميذ ليس لها القدرة على الانتاج الشخصي،لذلك يجأ التلميذ و التلميذة المحدودة الامكانيات للاعتماد على نقل كلي للموضوع من الجرائد أو المجلات المختلفة،و يجب نشره لما له من فوائد مهمة جدا،و من بينها:
- تشجيع جميع التلاميذ على المشاركة في المجلة.
- منح التلميذ ثقة في النفس،تؤهله لتطوير عمله في المستقبل.
- يكتب التلميذ أثناء النقل معلومات جديدة،كما يحسن دون وعي من أسلوبه في التعبير باللغة العربية.
و انطلاقا من تجربتي الخاصة،فقد تحققت نتائج باهرة للغاية،على شخصية هاته الفئة من التلاميذ،و التي تعتبر نفسها عالة على المؤسسة وبدون فائدة.
أما التلاميذ المتفوقين فلا تقبل منهم أبدا المواضيع المنقولة.
أخي عبد اللطيف،لازلت أنتظر تعقيبك على الملاحظات التي قدمتها على الصحافة الالكترونية،و التي تشرف عليها.