معلومات حول رسالة تحفيزية + نماذج بحث تربوي
 

السلام عليكم في الحقيقة هذه الرسالة التحفيزية تبقى مبهمة وغير دقيقة لكن يمكن تحديد موضوع البحث التربوي انطلاقا من كل ماله علاقة بالجانب التربوي والتعليمي والمدرسي خاصة كالهدر المدرسي و الجودة في التعليم ........ و الله أعلم

ماذا يقصد برسالة تحفيزية؟ الرسالة التحفيزية يكتبها المعني بالأمر نزولا عند رغبة مؤسسة مشغلة من أجل العمل، أو مؤسسة تربوية من أجل التكوين أو استكمال الدراسة الجامعية مثلا...
و يمكن تقسيم الرسالة التحفيزية إلى ثلاثة أقسام:
ـ أولا تحدد في الجزء الأول من رسالتك رغبتك بشكل واضح: إما في العمل أو التكوين أو استكمال الدراسة ,,,
ـ في الجزء الثاني تتكلم عن نفسك؛ عن إمكانياتك عن قدراتك وعن مؤهلاتك في الميدان المرغوب فيه... طبعا هذا هو اهم جزء في الرسالة التحفيزية، ولا تنس أن ترفقها بسيرة ذاتية لك...
ـ في الجزء الثالث من رسالتك، تحدث عن الأسباب الداعية لاختيارك هذا الميدان:تحدث عن أهمية "الموضوع" بالنسبة لك، كما عليك أن تبين للمرسل إليه أنك على علم بما ينتظرك من هذه المهمة، وعن نقط قوتك في الميدان...
لللأمانة منقول عن موقع تربويات

اعانكم الله.

انظر المشاركة التالية:
http://www.************/vb/showthread...d=1#post436529

موضوع مهم يا أخي
أما الرسالة التحفيزية فهي لغم لاقصاء مجموعة من المدرسين
فالمذكرة 9 كلها ألغاز و ألغام
الله يحفظ

الرجاء ان تعثوا لي برسالة تحفيزية ++نمودج بحث تربوي ولكم جزيل الشكر

merci quand même

وجهة نظر
 

أن يتضمن ملف الترشيح كل تلك الوثائق: الرسالة التحفيزية، منهاج سيرة ... أمر طبيعي ومعمول به، بل ذلك هو المطلوب.

في نظري ما يثير الاستغراب هو هذه العجلة !!! المدة الفاصلة بين تاريخ صدور المذكرة وتاريخ ابتداء التكوين بالمركز جد وجيزة !!!

moi3331
 

شكرا جزيلا أخي على المعلومات ، الله المعين...

كخه3331
 

la recherche pédagogique doit renfermer les grands axes que le laureat va developper en cas de reussite.a titre d'exemple,un candidat qui opté pour le thème d'actualité:le programme d'urgence va developper les axes suivants:primo le contexte général du programme d'urgence,secundo les composantes de ce programme.tertio le programme comme feuille de route incontournable pour sauver in extremis la situation critique de notre système éducatif.en quatrième position on peut axé cette recherche sur les critiques vis-a-vis de ce programme et finalement ton point de vue personnel sur ce programme,est il veritablement capable d'apporter les solutions escomptes a notre systeme éducatif en l'absence de sa divulgation et en l'absence de la concertation des acteurs pédagogiques.bonne chance

tu peux encore ajouté un axe extrêmement important à savoir le rôle du premier plan que les acteurs de l'encadrement et du contrôle pédagogique peuvent jouer dans la divulgation de ce document et sa traduction dans les faits pour une optimisation et une productivité de l'action pédagogique.qu'en pensez vous

dans un cv le candidat doit mentionne r en haut son nom,son prénom,date et lieu de naissance,sa fonction,son doti,son échelle ,son échelon avec la date d'effet et finalement sa situation sociale et le nombre d'enfants.ceci s'inscrit dans le cadre des informations personnelles.ensuite le candidat est tenu de parler succinctement de ses qualifications et competences requises.a titre d'exemple,il est tenu de noter qu'il est enseignant du primaire sans perdre de vue la necessité de souligner la date de prise de fonction et le centre de formation qu'il est titulaire d'un bac ou dune licence és littérature arabe qu'il dispose donc d'une enrichissante expérience dans l'action pédagogique.parmi mes atouts en tant que candidat une parfaite capacité de communication orales et rédactionnelles en langue arabe et française.j'ai le sens de l'engagement,de l'écoute de la responsabilite et un bon côté relationnel que j'ai developpé en tant que membre actif au sein du conseil pedagogique et dans le conseil de gestion de l'établissement.je suis en outre un animateur dynamique au sein des clubs suivants:le club de la lecture,le club de la citoyenneté et de la promotion des droits des enfants,le clud de l'environnement propre .dans l'axe de la production et les activités pédagogiques tu peux parler de tes contributions pour optimiser l'action pedagogique:des exposes,la participation dans des debats ,des tables rondes...au sein de l'etablissement ou dans des espaces associatifs

et bien entendu noublie pas de joindre les documents attestant la véracité des propos avancés.dans un entretien,le candidat est tenu de répondre adéquatement aux questions relevées qui portent essentiellement sur les informations que recélent ton cv.rien ne passe inaperçu.si tu prétends que tu maîtrises parfaitement les ficelles de la langue de molière,des questions minutieusement formulées fusent partout par des enseignants émérites qui sont là pour peser a sa juste valeur ta façon de parler,d'analyser,d'argumenter...pour cette commode raison je lance un appel aux candidats de ne pas sombrer dans la fatuité.noter toujours dans un sv que votre niveau est moyen