|
bravo
انقابات الثي تدعي أنها لها تمثيلية وتستمد شرعيتها من القواعد يجب تقوييم عملها الدي بدأت تشتم رائحته من المطابخ التي أزكمت الأنوف وتبين أنهم يبحتون عن الشرعية من خلال الإنتخابات القريبة .والوزير الإستقلالي يعرفهم معرفة جيدة و بمعرفته لبواطن الأمور ونظرا لحنكته في فن المكر والمراوغة والتسوييف فقد قرر تعريتهم أمام الشعب المغربي وحملهم تعثر الحوار الميؤوس منه .وإدا كانت هاته النقابات صادقة في نيتها أن تقدم إستقالتها الجماعية وتعلن أمام الشغيلة عن الأسباب المباشرة لعدم أخد الوزارة بعين الإعتبار جميع المطالب المسطرة. http://img1.xooimage.com/files/r/o/rolleyes-1622.gif http://img1.xooimage.com/files/r/o/rolleyes-1622.gif http://img1.xooimage.com/files/r/o/rolleyes-1622.gif http://img1.xooimage.com/files/r/o/rolleyes-1622.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif http://img2.xooimage.com/files/3/4/6...ravo-7867c.gif
|
إن التغيبات نوعان مبررة وغير مبررة وعدم تحديد نوعية التغيبات يترك الباب مفتوح لاحتساب التغيبات المبررة في التنقيط فاحتساب التغيبات الغير المبررة شيء منطقي ومقبول وإن عدم تحديد نوع التغيبات المحتسبة لا يستتني التغيبات المبررة وهذا الأمر غير مقبول وحيث قد تمت الموافقة من طرف النقابات على ذلك فهذا يعني أنها توافق على المزيد من الصاق تهمة فشل التعليم بالمدرسين وبنفس الوقت فهي توافق على ضرب جودة التعليم العمومي باعتبار المدرس كآلة وليس كإنسان يضعف أداؤه بتعرضه لظروف غير ملائمة ولا كإنسان يمكن أن يقف عطاؤه بمرضه
هذا من جهة ومن جهة أخرى فعدم تحديد نوعية الغيابات المحتسبة قد تعطي للإدارة الصلاحية للتمييز بين المدرسين حسب مزاجها بدعوى أن لها السلطة التقديرية في ذلك ومن جهة أخرى فكيف للنقابات أن تقبل بحذف الأقدمية بالترقية فما ذنب ذلك الذي بقي ينتظر ولم يصل دوره بسبب الأقدمية نفسها وحين اقترب انقلبت عنه الآية وأعطت الأسبقية لمن يحصلون على أعلى نقطة ادارية ومن المعلوم أن هناك من يصل إليها بطرق غير مشروعة بل يحصلون على نقطة 20/20 وهم لا يستحقونها قانونا وهذا موجود بالنتائج السابقة وهي كثيرة ومن المؤسف أن ذلك وقع ومرر تحت مراقبة النقابات اللجان التنائية ولم تحرك ساكنا هذه النقابات للاحتجاج على ذلك فهل نفهم من هذه النقابات أنها ليست فقط توافق على مشاريع تدميرية ومحبطة بل تدفع بالشغيلة للقيام بأعمال مشبوهة وخارجة عن الممارسة القانونية للحصول على نقط غير مشروعة فعن أي شيء تدعو للاضراب ما دامت لا تعمل لصالح الشغيلة ولا للصالح العام بتدميرها للعنصر الأساسي في العملية التعليمية أليس هذا عمل من طرف الحكومة والنقابات للمزيد من ضرب المدرسة العمومية ...........؟ |
السلام عليكم. حسب ما فهمت فإن الأمر لا يقتصر على تقييم المترشحين للترقية وإنما يتعلق بالتقييم السنوي لجميع الموظفين. ولايمكن القول بأن الأقدمية العامة حذفت إلا بصدور المذكرة المحددة للتنقيط الخاص بالترقية بالاختيار، هي التي ستحدد عناصر التنقيط المكونة للنقطة العامة لكل مترشح ومن ضمنها النقطة الإدارية الناتجة عن تقييم الأداء المهني لكل موظف. حظ سعيد للجميع.
|
اقتباس:
والذين يتحدثون عن إلغاء الاقدمية العامة والاقدمية في الدرجة ليسوا على صواب ، بدليل أن المنشور السالف الذكر( منشور وزير الوظيفة العمومية والإصـلاح الإداري رقم 3 و. ع بتاريـخ 18 مارس 1999 حول الترقي في الدرجة ) هو الحد الفاصل بين المترشحين المتساوين في الأحقية ، وإذا تعذر الفصل بينهم مرة أخرى يتم اللجوء إلى عامل السن، وهذه هي القاعدة المعمول بها منذ ترقية 2003. المنشور يقول : لا يتم اللجوء إلى عنصر الأقدمية إلا في حالة تعذر الفصل بين مترشحين متساويين في الأحقية. ولم يقل : لا يتم احتساب عنصر الأقدمية وإن غدا لناظريـــــــــه قريــــــــــــــب |
شكرا أخي على المتابعة و هذا يدفعنا إلى النضال و النضال و النضال
|
الاقدمية العامة لم تحذف بدليل الاشارة الواضحة في بطاقة التنقيط الجديدة تحت اسم "المسار المهني(2).كل ما هنالك ان السلطة المختصة تلجا الى الاحتكام الى الاقدمية العامة في الحالة التالية:
1-المرشح الاول توظف سنة 1990 و ادمج في السلم الجديد سنة1998 و النقطة الادارية كاملة سيكون مجموع نقطه كالتالي: 18+20+30+30=98 نقطة 2-المرشح الثانى نقطته الادارية كاملة توظف سنة1994 و ادمج في السلم سنة1996 فنقطه كالتالي: 14+24+30+30=98 المرشحان تهما نفس النقط.اذن يرقى الذي وظف سنة1990 بدل1994 اتمنى ان اكون وفقت في الشرح و تحياتي للجميع. |
"إوا هي نجمعوا راسنا أو صافي" من صاغ شبكة تنقيط كهذه عليه أن يتسلم وسام استحقاق من درجة ... ألا يعلم هذا المشرع المحترم أن أغلب المدرسين في المغرب الحبيب يمتطون مختلف أنواع وسائل النقل للوصول إلى فرعياتهم و في ظروف لا يمكن وصفها لا لشيء غير أنها مشاهد و تجارب يجب أن تمحى من الذاكرة، و من هو الشخص الموكل إليه محاسبتنا و تقييم عملنا وفق معايير أصفها شخصيا الغبية |
mes sallutations profondes a ts les syndicats qui ont signé laccord 2003 puis ils ont pris la promotion 2003/2004 comme base de leur calcul pour benificier les amis et anciens adherants des années 70/71..........que larnaque. comment les militants des 4syndicats peuvent nous expliquer.pourquoi la promotion 2007 est reservé juste aceux qui ont juste 10ans .alors ya ceux qui ont 17ans_18ans. en plus si cetait lun deux peut ilaccepterrester 18ans sur une liste. mais laccord 2003 a donné cadeau pour depasser ces cas critiques pour leur adherants alors lexamen etait un chemin facile pour eviter lexistence des adherants des 4syndicats ds la liste du promotion interne .
|
من كان محظوظا في هذا البلد السعيد فقد مر من عنق الزجاجة وترقى بحمد الله...اما من ينتظر فقد اصبحت ترقيته بيد العفاريت المساخيط ..ليس له الا الصبروطلب المغفرة فيما تبقى..ارجوكم اشتغلوا كما كنتم من قبل فنحن لسنا طاحونة او ماكينة الحصاد..فمن سيفتش من!
|
إن من يشكك بهذا الأمر هم النقابيون لأنهم صادقوا عليها بتصريح من لطيفة العبيدة والتصريح موجود بالدليل ،وحجج هؤلاء المشككين واهية ولا وجود لها بالدليل بل الغريب أنهم يلجؤون لنموذج التنقيط غير موجود بالدليل وأيضا فالمتابعة ليس مناها احتساب الأقدمية بل المتابعة للتنقيط ابتداء من السنة التي يستوفي فيها شروط الترشيح
والمشكلة فهي أكبر من الشبكة وأكبر من حذف الأقدمية بها وما هو موجود بها من احتساب الغياب وعدم تحديد نوعيته لهو دعوة للمزيد من التشتيت بين صفوف الشغيلة وأيضا للمزيد من تدجينها وسلب كرامتها وسلبها الممارسة القانونية في الدفاع عن حقها ،وأيضا اعترافا صريحا وتأيدا من النقابات بأن فشل التعليم سببه المدرس(ة) إن التغيبات نوعان مبررة وغير مبررة وعدم تحديد نوعية التغيبات يترك الباب مفتوح لاحتساب التغيبات المبررة في التنقيط فاحتساب التغيبات الغير المبررة شيء منطقي ومقبول وإن عدم تحديد نوع التغيبات المحتسبة لا يستتني التغيبات المبررة وهذا الأمر غير مقبول وحيث قد تمت الموافقة من طرف النقابات على ذلك فهذا يعني أنها توافق على المزيد من الصاق تهمة فشل التعليم بالمدرسين وبنفس الوقت فهي توافق على ضرب جودة التعليم العمومي باعتبار المدرس كآلة وليس كإنسان يضعف أداؤه بتعرضه لظروف غير ملائمة ولا كإنسان يمكن أن يقف عطاؤه بمرضه هذا من جهة ومن جهة أخرى فعدم تحديد نوعية الغيابات المحتسبة قد تعطي للإدارة الصلاحية للتمييز بين المدرسين حسب مزاجها بدعوى أن لها السلطة التقديرية في ذلك ومن جهة أخرى فكيف للنقابات أن تقبل بحذف الأقدمية بالترقية فما ذنب ذلك الذي بقي ينتظر ولم يصل دوره بسبب الأقدمية نفسها وحين اقترب انقلبت عنه الآية وأعطت الأسبقية لمن يحصلون على أعلى نقطة ادارية ومن المعلوم أن هناك من يصل إليها بطرق غير مشروعة بل يحصلون على نقطة 20/20 وهم لا يستحقونها قانونا وهذا موجود بالنتائج السابقة وهي كثيرة ومن المؤسف أن ذلك وقع ومرر تحت مراقبة النقابات اللجان التنائية ولم تحرك ساكنا هذه النقابات للاحتجاج على ذلك فهل نفهم من هذه النقابات أنها ليست فقط توافق على مشاريع تدميرية ومحبطة بل تدفع بالشغيلة للقيام بأعمال مشبوهة وخارجة عن الممارسة القانونية للحصول على نقط غير مشروعة فعن أي شيء تدعو للاضراب ما دامت لا تعمل لصالح الشغيلة ولا للصالح العام بتدميرها للعنصر الأساسي في العملية التعليمية أليس هذا عمل من طرف الحكومة والنقابات للمزيد من ضرب المدرسة العمومية ...........؟ |
نمودج بطاقة الترقية
1- هوية الموظف(ة) - الاسم الشخصي:................................... Prénom…………………………………. - الاسم العائلي : ...................................................Nom…………………………- رقم التأجير : .....................................SOM……………………………………. - تاريخ و مكان الازدياد :.............................................................................. ....................... - العنوان الشخصي :.................................................................................. ........................ 2- بيان الخدمات - مقر العمل الحالي :.........................النيابة................. .......الأكاديمية.......................... - تاريخ التعيين به:.................................................. .......................................... - تاريخ التوظيف:................................................. ........................................... - مادة التدريس :................................................. ............................................. - مادة التخصص :............................................................... ............................. - المهمة الحالية :........................منذ :............/....../............................................ 3- المسار المهني - الإطار :..........................................تاريخ التسمية في الإطار.................................. - الدرجة:..........................................تاريخ التسمية في الدرجة.................................. - الرتبة:............................................تاريخ التسمية في الرتبة................................... - نقطة التقييم المهني المحصل عليها خلال السنة الماضية: .............تاريخها:............................. .. - مجموع نقط التقييم المهني المحصل عليها خلال المدة المطلوبة للترقي : ..................................... السنة الأولي :................ النقطة...................... السنة الثانية :................. النقطة..................... 4- نقطة التقييم المهني لسنة ..... - نقطة السيد(ة) المفتش(ة) : 30/..... بتاريخ :...................................... - نقطة السيد(ة) المدير(ة) : 30/...... بتاريخ :..................................... - النقطة الإجمالية للتقييم المهني: 60/............ 5- نقطة الترقي برسم سنة[1] ...... ▪ النقطة الإجمالية للترقي في الدرجة برسم سنة ........... - نقطة التقييم المهني (1) : 60/.............. - نقطة المسار المهني (2) : ............... الأقدمية العامة(نقطة واحدة عن كل سنة) + الأقدمية في الإطار أو الدرجة (نقطتين اثنتين عن كل سنة). ▪ النقطة النهائية )1(+)2( : .................. [1]بالنسبة للترقية برسم سنة 2008، تحتسب فقط نقطة التقييم المهني الممنوحة برسم سنة 2008 على أن يشرع في احتساب مجموع النقط المهنية بصفة تراكمية ابتداء من سنة 2009 . |
الرزق على الله..
ما دمت في المغرب فلا تستغرب ...هو كل من يدعي النضال لما يصل إلى كرسي ...؟؟؟والله لينتظرنا واقع مر.. مر... مر.. ما دمنا نتــــــــــق بالثعابين والثعالب ...التي تفتك بأبناء هذا الشعب الأبي ...والله غالب على أمره ....
|
أخي taakilt123 ماذا تعني ب : بالنسبة للترقية برسم سنة 2008، تحتسب فقط نقطة التقييم المهني الممنوحة برسم سنة 2008 على أن يشرع في احتساب مجموع النقط المهنية بصفة تراكمية ابتداء من سنة 2009
وتشكر الشكر الجزيل @@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ |
هذه المذكرة تهم نيابة تطوان فقط لا علاقة لها بالاقاليم الاخرى
|
للأخ الذي تقدم بنموذج بطاقة ترقية ،ما هو مصدر هذه البطاقة لا توجد بالدليل
وعلى أية حال فهي لاتعني أن الأقدمية ستحتسب للتباري أود أن أوضح للأخ أن ما تقدم به ولو كان موجودا فذلك لا يعني أن الأقدمية العامة لا زال التعامل بها لأن نقط الأقدمية مطلوبة فقط للفصل بين المتساوين في الأحقية بمعنى أن الأقدمية لا تحتسب عند غير المتساوين في الأحقية وتتم ترقية المرشحين بدون احتساب الأقدمية إلا عند التساوي فإذ ذاك تتم العودة لنقط الأقدمية وهذا ما هو موجود بالدليل |
شخصيا استسلمت للأمر و لم أعد أرتقب هذه الترقية التي أصبحت من المعجزات في هذا البلد السعيد، و كل همي هو الحفاظ على ما هو موجود في ضل المستقبل الغامض في هذا البلد فربما تسمعون عن تسريح للمدرسين و الإستغناء نهائيا عنهم أو تبديلنا بأخرين من الهند أو البنغلاديش في إطار ترشيد النفقات و نظرا للأزمة العالمية أو أو .... فالمسؤولون عندنا (ما بقا عندهم وجه لي يحشم)
|
الشبكة لا تراعي الاقدمية يعني من قضى 30 سنة في الميدان ولا زال ينتظر الترقية كمن قضى 6 سنوات حرام والله حرام هذا ليس اصلاحا هذا تخريبا لقطاع التعليم وخلق الفتنة والياس والاحباط والتذمر والل مساواة والظلم..و...و _________________ u http://img1.xooimage.com/files/_/ti/_-2f2a.gif http://img1.xooimage.com/files/i/c/i...ipost-da18.gifحسبنا الله ونعم الوكيل bravo ahmida......sujet impeccable..... |
bravo ahmida
الشبكة لا تراعي الاقدمية يعني من قضى 30 سنة في الميدان ولا زال ينتظر الترقية كمن قضى 6 سنوات حرام والله حرام هذا ليس اصلاحا هذا تخريبا لقطاع التعليم وخلق الفتنة والياس والاحباط والتذمر والل مساواة والظلم..و...و _________________ un jeune homme prof de meknes merci http://img1.xooimage.com/files/_/ti/_-2f2a.gifقيط حسبنا الله ونعم الوكيل bravo ahmida ....tues impeccable |
|
شكرا على الإخبار |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
بارك الله فيك .. أنرت المنتدى بمشاركتك الجميلة .. نحن بإنتظار ماسيجود به قلمك لنا .. فالى الامام ولك الشكر على ماقدمته |
هـــذا ما سيكرس الاحباط والتذمر لدى فئة عريضة من رجال التعليم بل وسيعمل على انحطاط المستوى التعليمي اكثر مما هو عليه
|
إننا لا نتكلم بمنطق المؤامرة ولكن بالوقائع و تمرير ما رفضته الشغيلة بأسلوب تحت الطاولة ما هو إلا دليل على عدم وجود أي عمل نقابي فلماذا سنوهم أنفسنا ،فعلى هذه النقابات أن تعترف بحقيقتها وأن لا تستمر في مغالطة الشعب المغربي لأن ذلك يزيد من فقدانها لمصداقيتها وعلى هذه النقابات أن تحل نفسها ما دامت لا تقدم إلا الهزائم وشرعنة ما هو لغير صالح هذا الشعب ،فإذا قدمت استقالتها ربما سيغبر هذا الشعب نظرته لها وسيقدرها لأنها ببساطة ستترك الادارة بدون غطاء شرعي وبدون شريك لقراراتها المخربة للبلاد
هذه النقابات هي التي مررت جميع ما هو موجود من نظام أساسي بثغراته وعيوبه ،هي التي تمرر وتصادق على الحركات الانتقالية المشبوهة والفاسدة ،هي التي تمرر وتصادق على الترقيات بالاختيار بنقط 20/20 غير قانونية وغير مستحقة ،هي التي مررت وصادقت على كل ما هو موجود ولا يخدم الشغيلة إلا في اهدار كرامتها وتدجينها ففساد الادارة الزائد عن حده سببه شراكة النقابات لهذه الادارة وبالتالي ما دامت شريكة لها فهي شريكة لها في فسادها بمعنى أنها هي أيضا فاسدة ما دامت لا تعمل على تغيير ذلك الفساد بل تصمت عليه ،وبطريقة أخرى لم يكن بالامكان للإدارة أن تخرق القوانين لو كانت النقابات تقوم بدورها ،ففساد الادارة من فسادها هي ،فكيف لنا أن نصوت على من يفسد بلادنا ويفسد مستقبل أبنائنا وأعود مرة أخرى وأقول لو قدمت استقالتها هذه النقابات أمام هذا الفساد الحاصل لقلنا أن لديها نية الاصلاح وأنها لم تستطع لذلك سبيلا وإذ ذاك سنحترمها على وقوفها لجانبنا أما أنها تبقى وتصر على البقاء في ظل ذلك الفساد وتطلب منا التصويت لها وهي غير قادرة على تحقيق شيء ولا تعمل على اصلاح نفسها فهذا ليس مقبولا |
ما أعتقده أن العمل النقابي ببلادنا لم يلبي طموحات الشغيلة سواء على مستوى تحقيق المطالب أو على مستوى تأطير الشغيلة أو على مستوى قيادة ومواكبة الطموحات النضالية للشغيلة
وبالتالي فالعزوف هو أمر طبيعي أو نتيجة حتمية لسلوك النقابات على مر العديد من السنوات ويمكن القول أنها كبحت تطلعات الشغيلة وأفرغتها من الرغبة في النضال وهي الآن تواجه ما زرعته إذ أن الشغيلة لم تعد تحت يدها وبقيت بدون سند في مواجهة الحكومة لا لتحقيق مطالب الشغيلة ولكن في ابتزاز المزيد من المكاسب لنفسها ووجدت نفسها معزولة بدون قواعد أو بدون وسيلة ضغط أمام صنيعتها على أساس الانتهازية والمصلحة البعيدة عن المصلحة العامة وهذا هو الدور نفسه أصبح يشكل عبئا عليهما حكومة ونقابات بوجود التقارير المصنفة للمغرب في أواخر الرتب وفي جميع الميادين سواء الاقتصادية أو التربوية أو غيرها لقد أبعدت القواعد بالمشاركة في اتخاذ القرار إلى أن حصل العزوف وهذا ماتأكد من خلال نسب الاضراب الهزيلة مما أشعر النقابات بخطر فقدانها وجودها في الأصل عند اقتراب الانتخابات أما عن ما نراه من محاولات توحيد أيام الاضرابات من أجل التظاهر بالعمل من أجل مصلحة الشغيلة فهذا ببفعل ضغط العزوف لكن ذلك لن يؤدي لشيء لسبب بسيط وهو أن القيادات التي تسعى لهذا هي نفسها التي تسببت أو عملت على التفرقة وهي التي وضعت نفسها تحت تصرف الحكومة فكيف أن تفلح هذه القيادات في تحقيق أي شيء لا في توهيم الشغيلة ولا في شيء آخر وبالتالي فالعزوف سيستمر كنتيجة حتمية |
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
بارك الله فيك .. أنرت المنتدى بمشاركتك الجميلة .. نحن بإنتظار ماسيجود به قلمك لنا .. فالى الامام ولك الشكر على ماقدمته |
شكرا الأخ ahmida أسوء حكومة في تاريخ التعليم لا يزال في جعبتها الكثير و الكثير من المفاجآت الغير صارة!!!إوا ها الإنتخابات جايّة...!
|
للهم ان هدا لبهتان وافك كبير ان من يطالب بهده الدقة في التقييم ربما لم يسبق له ان اتطلع على ظروف اشتغالنا ؟؟؟ لا حولة ولا قوة الا بالله
|
موضوع جد ممتاز واصل اتمنى لك كامل التوفيق
كما اتمنى لهذا المنتدى المميز مسيرة موفقة وتحية حارة لجميع مكونات هذا المنتدى الرائع حفظك الله بحفظه كما حفظت ذاكرتنا بهذا الموضوع الشيق السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
السلام و عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا لك تحياتي ahmidahttp://www.alreeem.com/alreeem2/jm/Glitterroses.gif je parie sur votre gratitude..........jecompte sur votre soutien....bien cordialement....t |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
بارك الله فيك .. أنرت المنتدى بمشاركتك الجميلة .. نحن بإنتظار ماسيجود به قلمك لنا .. فالى الامام ولك الشكر على ماقدمته |
شكرا للأخ ahmida واصل اهتمامك وشكرا مرة أخرى
|
الله مع الصابرين ادا صبروا
|
المشروع الذي انتقده الجميع في شأن الترقية نفذ بالكامل فأين هو دور هذه النقابات التي طلبت منا سابقا تعليقاتنا ؟
لقد وافقت النقابات عليه ولم تغير فيه شيئا فهل هذه النقابات يمكن اعتبارها نقابات مشرعنة ومزكية لما تريده الحكومة ولو ضدا على رغبة الشغيلة </span> |
ألا يعلم هذا المشرع المحترم أن أغلب المدرسين في المغرب الحبيب يمتطون مختلف أنواع وسائل النقل للوصول إلى فرعياتهم و في ظروف لا يمكن وصفها لا لشيء غير أنها مشاهد و تجارب يجب أن تمحى من الذاكرة، و من هو الشخص الموكل إليه محاسبتنا و تقييم عملنا وفق معايير أصفها شخصيا الغبية
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزاك كل خير و بارك الله فيك http://img.aljasr.com/icon.aspx?m=blank http://www.arabsys.net/pic/thanx/1.gif http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1184796673 http://image020.mylivepage.com/chunk...على%20دينك.gif http://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gif http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543 |
جزاك كل خير و بارك الله فيك
http://img.aljasr.com/icon.aspx?m=blank http://www.arabsys.net/pic/thanx/1.gif http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1184796673 http://image020.mylivepage.com/chunk...على%20دينك.gif http://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gifhttp://home.no.net/anyas/anyaflower271.gif http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543bon sujet....bon traitement...mmmerciiiiiiiiiiiihttp://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543http://i191.photobucket.com/albums/z...f?t=1185300543 اليوم 08:06 |
اقتباس:
|
|
| الساعة الآن 05:29 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها