هل تفضل تعليم أبنائك في التعليم العمومي أم الخصوصي ؟
 

إخواني رواد منتدى دفاتر وخاصة منتدى دفتر التعليم الخصوصي ، سعيا منا للنهوض بالتعليم ببلادنا سواء تعلق بالتعليم العمومي أو الخصوصي . أتقدم اليم بهذا الموضوع وخاصة الآباء والأمهات هل تفضلون متابعة أبنائكم في المدارس العمومية أو المدارس الخاصة ؟ ولماذا ؟
واذا كنتم تفضلون المتابعة في التعليم الخصوصي فإلى أي مستوى ؟ ابتدائي أم إعدادي أم ثانوي أم معاهد ؟ أم جميعها ؟
- ما المطلوب من التعليم الخصوصي ليرقى الى تطلعات الآباء والأمهات ؟
- من يفضل تعليم أبنائه في التعليم العمومي ما المطلوب من المدرسة المغربية العمومية ؟
المرجو منكم اخواني اثراء الموضوع بنقاشكم الجاد دون مزايدات ثم دون تجريح . والله المستعان

بالنسبه ليا التعليم الخصوصي لانو كيبالي في فرصه اكبر من التعليم العادي وما شي شرط انو لما يتعلم في تعليم الخصوصي راه غيوفرلو سبل احسن وكام من طفل درس فس مدارس عموميه وبقى شان وهمه وشحال من اطفال درسو في التعليم الخاص ما عملو والو في حياتهم الله يهدي اولادي واولاد المسلمين امين

المدرسة الخصوصية أفضل لسبب واحد أن التلاميذ له فرصة لتعلم الفرنسية من مستوى التهييئي الأول
لو كان الأمر كذلك في العمومي لكان افضل
ومعلوم أن الفرنسية مطلوبة مابعد الباكالوريا في جميع المعاهد والكليات ويجب ان يكون للتلميذ قاعدة في اللغة ألجنبية وألا سيضيع امله حتى ولو نجح بمعدل 16 أو 17 في الباكالوريا لأن جميع الدروس فيما بعد ستكون بالفرنسية

بطبيعة الحال الخصوصي ادا توفر المال لمادا
1- العمومي ستجبر على الدروس الخصوصية . الهم الخصوصي ووجهك أحمر,
2- الخصوصي كثرة الرخص و العطل--------- المقرر في خبر كان
3- كثرة المشاكل في العمومي
لهدا الاباء يفضلون الخصوصي لانهم ملوا كثرة الشعارات
الاهم حزيم الصمطة و الخصوصي و أنا جد مقتنع و المردوضية تكون أجسن بطبيعة الحال مع مراقبة طفلك في الخصوصي.
الاهم ج في الفلوس و لا صداع الراس تاع العمومي

actuellement privé en attendant un nouveau depart du public

اخي almo3allim بصفتي أستاد بالثانوي فأنا أرى الفرق شاسع بين الدين درسوا بالخصوصي و العمومي. و لآ داعي لكثر الكلام فالعدد المتزايد العمومي هو خير دليل على نجاحه. أما العمومي فانظر المخطط الاستعجالي.................

في البدء كان يرتاد التعليم الخصوصي الفاشلون والمتعثرون والعاجزون عن متابعة وثيرة التعليم العمومي ( حين كان تعليما) والمطرودون والمستهلكون بالتكرار لسنوات التمدرس المسموح بها , بعبارة أخرى كان التعليم الخصوصي مرتعا للنطيحة والمتردية وما عاف التعليم العمومي , فكان شبه سُبّة , وكان يُنظر لرواده نظرة ازدراء ودونية وقلة قيمة ...
لكن بما أن المدارس الخصوصية ليس لها مدير وإنما لها patron حريص على المنتوج , كان في البدء ينتهج سياسة النجاح للكل , أي دفع السلعة ( التلميذ)بكل عيوبها , باعتماد الكم وليس الكيف . الآباء آنذاك كانوا مجبرين على تقبل السنابل الفارغة على مضض علما أنهم كانوا يدركون أن الوظائف والمباريات يظفر بها ذووا الكفاءات والقدرة , خريجوا المدارس العمومية ( السنابل الملآى) المتمكنة ... لكن الدوائر تدور دائما على المال السائب ... فإذا كانت المدرسة الخصوصية مصنعا يمتلكه صاحبه فهو حتما سيحرص على انتهاج كل السبل لإنجاح المشروع وضمان استمراريته وعدم كساده لجني الربح , لأنه مشروع تجاري محض , خاصة إذا علمنا أن ملاّك المدارس الخصوصية , أناس أغنياء ذووا حس تجاري كثير منهم أميون , لو علموا بمشروع آخر أكثر ربحا لقلبوا المدرسة 180 درجة نحوه, لذا تراهم يجعلون من الأساتذة العاملين لديهم عمالا و أجراء , يخشون الباطرون ويخشون الطرد من المصنع , وليس أمامهم سوى مضاعفة المجهود لنبيل رضا الباطرون الذي لا يمكنه بشكل من الأشكال السماح لعامل مهمل متكاسل... هذه الحقيقة التي يدركها مدرّسوا التعليم الخصوصي جعلتهم بضمير أو بغيره يقومون بعملهم على الوجه الأكمل ... وبالمقابل نجد المدارس العمومية التي يرأسها مدير لا ينال من ثمرها إذا أثمر , ولا من زرعها إذا أينع , سوى أجرته التي يتقاضاها من الدولة ... والمدرسون ( مع استثناءات) يجدون في انعدام المراقبة مهربا للتسيب , وهدر المسؤولية , وإهمالها ما دامت لن تِؤثر على أجرته , وما دام لا يقف أي باطرون على رأسه يحاسبه على المنتوج , بل صرنا نجد الآن الباطرون القابع بعيدا بوزارة التربية الوطنية , الذي لن ير أحد يوما وجهه , صار يمارس نفس دور باطرون المدارس الحرة قديما , وهو السخاء في أعداد الناجحين لنيل رضا ( لست أدري مَن؟) دون اعتبار نوعية المنتوج ... فأصاب التعليم العمومي البوار , وصار الخصوصي الآن أكثر فاعلية ونجاعة وقيمة , بحيث أن متخرجيه , هم بالفعل أكفاء ويستحقون نقطهم العالية , بل أضحوا هم الفئة الغالبة الظافرة عن جدارة بالوظائف والمباريات ,بينما نجد خريجوا التعليم العمومي تقمصوا دور النطيحة والمتردية العاجزة ... ومردّ هذا كله للسيد الأستاذ ...
للكائن البشري أربع دوافع دون غيرها للعمل على أحسن وجه , وتتلخص فيما يلي :
ـ الحافز المالي وهو ما نجده معدوما لدى الأساتذة .
ـ تقوى الله وخشيته بالغيب , وقليل ماهم.
ـ الضمير , وأجده مستترا لدى معظمهم .
ـ والرقابة اللصيقة , أي العمل تحت الضعط , وتحت أنظار المتحكم في أمرك , وهذا ما أكسب الخصوصي نقطا على حساب العمومي , الذي لا عين تبصره ...
نعود الآن لشهادة الفعل وليس المنطق و التنظير ,و لن تجد أصدق من الواقع شهادة لنلاحظ ـ دون مواربة للحقيقة أو محاولات طمسها ـ أن القادرين ماديا من رجال ونساء التعليم (وبالخصوص الزوجان العاملان أي السلّم 22) يدرّسون أبناءهم بالتعليم الخصوصي , وهذا ردّ على من يدعي من زملائنا ـ زعما و حرجا ـ أن التعليم العمومي أفضل وأن الخصوصي فقط لحشو التلاميذ وتحفيظهم قسرا , واقتصارهم على الفرنسية دون غيرها , وأنه يبعدهم عن اللغة العربية والدين , وأنه يعتمد برامج غربية , وأنه ... وأنه ... كل هذه ترّهات و بواطل ما أتاها الله من سلطان , ولا حجة لمدّعيها أمام شهادة الواقع الذي يستنكر عدوى الإهمال والتسيب واللامبالات داخل المدارس العمومية (مع استثناء الزمرة الصالحة من رجال التعليم ) ولا أقصد بالصالح هنا الملتحين أو المحجّبات لأن الكل ( مسقي بمغرفة واحدة , ملتح كان أو حليق , محجّبة كانت أو سافرة)...
ونهاية كجواب لصاحب الموضوع أقول : ـ لو سألتني في السبعينات هذا السؤال لقلت دون تردد أو عناء تفكير : العمومي أفضل , ثم العمومي , ثم العمومي ...لكن الآن لاشيء غير التعليم الخصوصي ...
التعليم الخصوصي كان باهتا حين كان يعتمد على أساتذة من حملة الشواهد الثانوية أو أقل ... وكانت أفضلية المستوى لرجال التعليم , بينما الآن وقد كثر العاطلون من حملة الشواهد العليا , فقد بات للباطرونات الخيار الواسع , وهذه نقطة حسنة أخرى يكسبها الخصوصي على حساب العمومي الذي لازال يشترط البكالوريا لولوج أسلاكه الابتدائية ... صدقوني لو عمل الأستاذ ربع ما يملك من جهد لكان تعليمنا يضاهي أرقى المستويات العالمية ... أعرف أنه قد يوجد الآن من الأساتذة من يستنكر رؤيتي , لكن حتى أكفيه عناء الجواب , أحيله لإلقاء نظرة بمؤسسته والنظر لأحوال التجمعات بالساعات بالأقسام والساحات , والتأخرات والغيابات , وأساتذة الكرسي المحاضرون الذين لا يغادرونه كأنهم بالجامعة, ولا يكلفون أنفسهم عناء الكتابة على السبورة , والذين يأمرون التلاميذ بالكتابة عليها نيابة عنهم , وأساتذة ( جبْدوا القراءة واقرَاوْ واحَدْ واحد ) كل الأيام , والأساتذة الحريصون على الوثائق للسيد المفتش , والأساتذة الذين لو تركتهم الدهر كله مع التلاميذ ما أفادوهم بشيء ... وهذا لا يعني أن المُعيب بأفضل حال من المَعيب , ولكن ليس بالقدر الذي يؤاخَذ عليه...و بالمناسبة , أبنائي كلهم بالتعليم العمومي ...

شخصيا ارى التعليم العمومي افضل مع المراقبة الصارمة من قبل الآباء انا رجل تعليم ادرس في التعليم العمومي و ابنائي 3 يتعلمون في مدارس حكومية و الحمد لله .
من له المصلحة في ضرب التعليم العمومي ؟
اغلب الاطر الحاالية تخرجت من التعليم العمومي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

العمومي .... مع وجود تأطير بالمنزل... التعويد على تحمل المسؤولية.....
هناك مؤامرة ضد التعليم العمومي و ضد مجانية التعليم

للإجابة على هذه الأسئلة يجب الأخذ بعين الإعتبار:
* الظروف المادية:المدخول الشخصي للأب.
* عدد التلاميذ بكل مستوى.
* المقررات و البرامج المعتمدة.
* وبعد ذلك يمكن التفضيل بين التعليم الخصوصي أو التعليم العمومي.
زد على ذلك الفوارق بين المدن.

المقارنة الآن غيرعادلة
 

pas forcement votre avis cher mo3allim au prive aussi il y a des exemples qui satisfont votre besoin il faut seulement faire un effort de recherche

التعليم الخصوصي مكلف لكن يعطي ثماره على الامد القريب او البعيد على المستوى اللغوي او المعرفي.
ثلاميذ في السلك الاعدادي لا يكونون جملة مفيدة و خطهم ركيك جدا.بسبب ما و وصلت اليه المؤسسة المغربية العمومية من فساد و خراب .من منظوري الخاص التعليم الخاصوصي في المرحلة الابتدائية ضروري لبناءالا سس و الركائزمع مراقبة الاباء و السهر عليهم و دعم نقصهم.d8s

التعليم الخصوصي يوفر الأساس
 

ان مع التعليم الخصوصي مع المراقبة و التتبع في البيت والتوجيه دائما و دون ملل .
هكذا كانت تجربتي مع بنتي الكبرى حتى مستوى السادسة اساسي. بعد ذلك التعليم العمومي مع بعض الدعم في المواد التي ارى انها ضعيفة فيها. الحمد لله لقد حصلت على مستوى جيد في الإبتدائي و كانت متميزة في الإعدادي وهي الآن في الأولى جدع مشترك علوم تكنلوجيا. انا لا اخفي بانني اوجهها في معظم اختياراتها واساعدها احيانا في البحث عن بعض المواضيع في الأنترنت .... ولكنها تعمل واجباتها المدرسية و تستعد لفروضها دون اهمال. هذا اكيد بفضل السنوات التي قضتها في التعليم الخصوصي حيث تعودت على انجاز واجباتها.
و كذلك فمت بمقارنة بين بنتي الصغرى مستواها التمهيدي الأول من الروض في مؤسسة خاصة .و بنت عمها في الثالثة ابتدائي في مؤسسة عمومية. ولاحظت كم طفلتي محظوظة لأن مستواها جيد سواء في العربية ام في الفرنسية . حتى انها تعلم بنت عمها بعض الأناشيد التي من النادر ان يرددها اطفال التعليم العمومي لهذا افضل التعليم الخصوصي رغم التكاليف.
النقطة الأخرى التي تجعلني اتوجه نحو التعليم الخصوصي هي ظاهرة غياب الأساتذة و ألإضرابات المتكررة في المرحلة الإبتدائية يمكن ان يكون له تاثير سئء على مستوى الطفل . و قد لاحظت فوائد المدرسة الخصوصية حيث ان ابنتي عندما يتغيب احد الأساتذة تذهب الى قاعة المطالعة في انتظار وصول الحصة الأخرى . كما انها تستطيع التمييز بين الأستاذ الجدي و الاستاذ المتهاون و ما اكثرهم. ولاحظت ان معظم رجال التعليم يضعون ابناءهم في القطاع الخاص. و اذا كانوا يعملون في القطاعين فان عطاءهم يكون اكثر في القطاع الخاص. وقد يتغيبون في القطاع العمومي ولكن لا يضيعون حصص القطاع الخصوصي ...............

والله معك حق اختي ام امل ،و اشاطرك الراي،بناتي هن ايضا بالتعليم الخاص،وذلك لتفادي الغياب لكن ما لاحظته مؤخرا هو ان ابنتي الكبرى 9 سنوات اصبحت تشتكي من مدرسة اللغة الفرنسية التي ترتكب اخطاء فادحة في الاملاء حيث اني اعلمها في المنزل اسس l'orthographeفيحين تجد الاخطاء اللغوية في القسم وقد لاحظت ذلك من قبل حينما كتبت المدرسة في cahier de bord عبارةelle n'a pas écris la régle بهاته الاخطاء فما العمل؟؟علما اني استاذة اللغة الفرنسية:icon1366::icon1366::icon1366:فهل من حل؟؟؟

dd1 كلام معقول وفي الصميم أيضا dd1

في نظري التعليم الخصوصي فرصة للدولة للتخفيف من اعباء وتكاليف التعليم التي تثقل كاهلها ،ومن جهة أخرى هو وسيلة لآستنزاف الآباء بدعوى توفير الجودة،ولكنه من جهة ُ ثالثة صار موضة يسعى وراءها كثيرون رغم ما يكلفهم ذلك منمصاريف ونفقات زائدة.

[email protected]
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية خاصة للاخ سميح على التحليل الجيد
والله لامر محير لدي ابنتين في الروض الكبرى ستصل سن التمدرس بعد الموسم المقبل تحاورت مع زملائي حول الموضوع اغلبهم نصحني بالخصوصي
لكن ان شاء الله سيكون العمومي وليحصل ما يحصل
للاشارة فالاجهاز على التعليم العمومي مقصود وممنهج ليصبح دوره هو محاربة الامية

العمومي..............مع التأطير في المنزل
اتفق معك كل الاتفاق و قد اكدت التجربة ذلك غيرما مرة

أصيح تدريس الابناء في المدارس الخصوصية ليس للبحث عن الاحسن بالنسبة للابناء ولكنها موضة وصيحة يتم التباهي بها . دون ان ننكر ان هناك تقصيرا في تعليمنا العمومي.

لا قياس مع وجود الفارق
 

تحية للجميع
اولا كل ماهو خصوصي في نظري تكون فيه المردودية أكثر وهنا لا اتكلم عن التعليم ولكن على حميع مرافق الحياة
- الطب
-الإتصال
-التعليم
-الأبناك
-... .
ثانيا العامل في العمل العمومي يعطي أكثر إذا كان يحب عمله وله ضمير مهني.... و العامل في العمل الخصوصي سيطرد إذا لوحظ تهاون في عملة.
ثالثا سياسة التقويم الهيكلي التي مورست في كل ماهو عمومي في الثمانينات من القرن الماضي عجلت بانهيار جزء كبير من ممتلكات الدولة (البنية التحتية والعنصر البشري والتحفيزات و...)... .
رابعا فيما يخص التعليم العمومي فإنه فقد هيبته من جميع النواحي:
- الأخلاق(أغلب المؤسسات التعليمية لم تفلح في إجبار تلاميذتها على اللباس الموحد وجل التلاميذ يتكونون على الغش بتزكية من أغلب مكونيهم وبتشجيع من أوليائهم ...)
- المردودية (أغلب الأولياء يلتجؤون إلى حصص الدعم لجعل أبنائهم يسايرون المقررات)
- المواظبة ( التلاميذ يتغيبون عن الفروض ويلتجؤون إلى استعمال الشواهد الطبية المزورة... .)
-لا علاقة بين مطتلبت سوق الشغل والتعليم العمومي(حملة الشواهد امام البرلمان دليل قاطع على ذلك)
هذه بعض الملاحظات يمكن إغنائها في هذا النتدى
خامسا فيما يخص التعليم الخصوصي
- نتائج امتحانات السادس والثلثة اعدادي والباكالوريا تدل على ان مردوديته عالية وأخص باذكر التعليم الخوصي المندمج وتعليم البعثات
- التكوين المهني في التعليم الخصوصي لدية قابلية من طرف سوق الشغل

لا مجال للمقارنة مع وجود الفارق كما يقول الفقهاء
فقبل أن ننتقد التعليم العمومي يجب التساؤل:
هل ظروف العمل هي نفسها في كلا التعليمين ؟؟؟؟
.................................................. .........
اود ان اشير الى ان اجرة رجال ونساء التعليم الخصوصي في الغالب هي فقط ثلث اجرة اساتذة التعليم العمومي ومع ذلك فعطاؤهم كبير اذن ما قولكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟

بطريقتك التعميمية هذه تسيء للعديد من الأشراف الذين تتلمذ على أيديهم مدرسو المدارس الحرة أنفسهم ..
اعلم أنه لولا التعليم العمومي الذي شكّل نواة الثقافة والمثقفين بالمغرب , لكانت مقرات التعليم الخصوصي الآن معامل لصنع النسيج ..
الأمة الجاهلة تقاس بمدى تطاول شعبها على حملة العلم .. وما أفلح يوما قوم أساء للعلم ورواده ..
حرام أن تتكلم بهذه الطريق عمن علّمك ..