عراك قادم بين المدير والاستاذ للنقاش
 

ايها السادة انكم وبلا شك قد اطلعتم على شبكة التقويم توصلت بها ادارة جميع المؤسسات والتي تهدف اساسا الى تتبع اعمال المدرس وتقويمها .
وما يثير الدهشة في هذه الشبكة ان النقطة التي سيمنحها السيد المدير للاستاذ تتاثر حتى بغياب التلاميذ و كذلك وجود النوافذ المكسرة او عدمه . بالله عليكم ما علاقة هذا بذلك ؟ هل المردودية التربوية والكفاءة واستحقاق الترقية تقاس بغياب المتمدرسين والنواف المتلفة والتي يكون غالبا متلفها اجنبي على المدرسة.
هذا من جهة ، ومن جهة اخرى الا ترون ان هذه الشبكة ستثير ما نحن في غنى عنه ، ففي الوالذي نحتاج فيه الى الا تحاد و التعاون بين الاستاذ والادارة ها هي الوزارة تضع حاجزا بين الطرفين وتشجع المشاحنة والشجار الدائم بينهما .

لكل شيئ إيجابيات وسلبيات.

انت مع الطريقة الجديدة،لانها تعطي لضعاف النفوس فرصة لاعتماد اساليب غير اخلاقية لكسب نقط

شكرا على الطرح لكن المشكل المطروح هو الى اي حد الادارة تساهم في العملية التعليمية؟حيت انب شخصيا لا احس بوجود الادارة الا في حالة مخالفتي للقوانين ام غير دلك فلا.

اعتقد ان الوزارة لم تبق لديها ميزانية لاصلاح ما تهالك - او انتهت صلاحيته - من المؤسسات التعليمية ففكرت في هذه الحيلة بحيث ان الاستاذ الذي يريد نقطة جيدة يصلح قسمه.
اما بالنسبة لغياب التلاميذ فعلينا من الان فصاعدا ان نمر على كل تلميذ في بيته ونحضره معنا الى القسم حتى نكون متاكدين بان الكل حضر ولم يغب احد.
اعتقد ان هذا الحل يرضي الجميع فهل يا ترى سيرضى علينا مديرونا.

شكرا على مساهماتكم. خان الوقت لتتآلف الجهود سواء من جهة الادارة او الاساتذة من اجل خدمة ذلك الطفل البريئ . فلن يربح اي واحد منا في آخر اجندته سوى ما قدمه اخلاصا لهؤلاء .فمزيدا من الوحدة والاتحاد.

يقولون بان ( كل جديد مرهوب ) لماذا نتخوف ولماذا نهاب ؟ منذ ان تعاقدنا مع الوزارة علمنا بان هناك قوانين يجب ان تحترم وواجبات علينا القيام بها فلماذا نتراجع ونتخاذل
لا يهم تغيير المصطلحات والقوانين والانظمة والمنظومات الأجدر برجل التربية ان يعلم الناس لا ان يتعلم منهم لنا حقوق وعلينا واجبات فلنقم بواجباتنا ولنطالب بحقوقنا

مكابرون أو مُدّعون