لن يحلم الأساتذة المجازون بالالتحاق بالتعليم الثانوي التأهيلي بعد اليوم !!!!
 

بسم الله الرحمن الرحيم
أنقل البلاغ تحت شعار:"إصلاح حكومي يحد من البطالة بتوظيف حملة الشهادات العليا ولكن على حساب آمال أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي المجازين الذين انتظروا طويلا تغيير إطارهم. وكأن شهادتهم ،وعلى مايبدو، أصبحت لاتؤهلهم للتدريس في حقل التعليم الثانوي . "




تفعيلا للقرار الحكومي القاضي بتوظيف عدد حاملي الشهادات العليا بالقطاعات العمومية ، واستنادا إلى رسالة السيد الوزير الأول عدد 0148 بتاريخ 22 يناير 2009 في شأن تخصيص 10% من المناصب المالية المخصصة للقطاع برسم سنة 2009 من أجل التوظيف المذكور ، تعلن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي -قطاع التعليم المدرسي – عن فتح باب الترشيح لتوظيف 487 أستاذا للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى من بين حاملي الشهادات العليا المسجلين حصريا في اللوائح المتوصل بها من مصالح الوزارة الأولى بتاريخ 22 يناير 2009،ولا يقبل أي ترشيح خارج هذه اللوائح.
وتتم عملية التوظيف وفق المسطرة التالية:
1- إيداع الترشيحات من الثلاثاء 17 فبراير إلى غاية 28 منه:
تودع ملفات الترشيح مباشرة أو عبر البريد المضمون لدى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين حسب التوزيع المبين في الجدول أسفله ،علما أن مقر إيداع الترشيح يعتبر اختيارا لمقر التعيين ،ولا تأخذ بعين الاعتبار الملفات الواردة خارج الآجال المحددة أعلاه.
ويتضمن ملف الترشيح الوثائق التالية:
· طلب خطي للتوظيف بقطاع التعليم المدرسي؛
· نهج السيرة الذاتية مرفق بصورتين شمسيتين حديثتي العهد؛
· 3 نسخ من عقد الازدياد حديثة العهد؛
· 3 نسخ من بطاقة التعريف الوطنية مصادق عليها من لدن السلطة المختصة؛
· نسختان من الشهادة العليا مصادق عليهما من لدن السلطة المختصة وشهادة المعادلة عند الاقتضاء؛
· ملخص السجل العدلي؛
· 2 أظرفة متنبرة تحمل العنوان الشخصي للمترشح(ة).

2- دراسة الملفات وتوجيه الدعوات لاجتياز الاختبارات الانتقائية:
تحدث على مستوى كل أكاديمية جهوية للتربية والتكوين لجنة لدراسة الملفات والتأكد من صحة الوثائق المكونة لها،مع إرسال دعوات لاجتياز الاختبارات الانتقائية للمترشحين المستوفين للشروط المطلوبة.
ويعتبر لاغيا كل ملف لا يستوفي الشروط والوثائق المطلوبة.

3- الاختبارات الانتقائية:
- تقوم الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين المعنية ما بين الفترة الممتدة من 02 مارس 2009 إلى غاية 10 منه بتنظيم جميع العمليات المرتبطة بالانتقاء عن طريق إجراء مقابلات فردية أمام لجن متخصصة لتقييم المعارف الأكاديمية والجوانب الشخصية للمترشح ومدى استعداده للقيام بالمهام التي ستوكل إليه.
- يتم الإعلان عن النتائج النهائية من طرف الوزارة- مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر - عن طريق النشر بموقع الوزارة على الأنترنيت وبمقرات الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.
4- التكوين التأهيلي:
يلتحق الناجحون مباشرة بعد توصلهم برسائل التوظيف بمراكز التكوين التي سيتم تحديدها لهذه الغاية، حيث سيتابعون تكوينا مكثفا لمدة أربعة أشهر، يختتم بامتحانات لتقييم الفترة التكوينية على أن يلتحق المعنيون بالأمر بمقرات عملهم ابتداء من الدخول المدرسي المقبل 2009/2010 ، علما بأن سريان مفعول التوظيف هو تاريخ النجاح في مباراة الانتقاء.
4- التعيين:
يتم تعيين الناجحين بإحدى المناصب الشاغرة بالجهة التي تم اجتياز الاختبارات الانتقائية بها عند بداية الدخول المدرسي المقبل 2010/2009،حيث يوضع المعنيون بالأمر رهن إشارة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين التي تتولى تحديد مقرات عملهم حسب إفرازات الخريطة التربوية الجهوية.
تجدر الإشارة ، أنه نظرا للخصاص المسجل في مادة الرياضيات وعدم وجود العدد الكافي من حاملي الشهادات في هذا التخصص باللوائح المتوصل بها من مصالح الوزارة الأولى، يمكن لحاملي الشهادات العليا في تخصص الفيزياء إيداع ترشيحاتهم لاجتياز الاختبارات الانتقائية في تخصص الرياضيات أو الإعلاميات.
ونظرا للعدد القليل للترشيحات الخاصة بتخصصات الاجتماعيات،الفرنسية والفلسفة فسيتم إيداع الترشيحات الخاصة بهذه التخصصات واجتياز الاختبارات الانتقائية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا زمور زعير مع التعيين في الجهات التي تعرف الخصاص كما هو مبين في الجدول رفقته.
www.men.gov.ma

لا علاقة....... توظيف تلك الاطر جاء استجابة لضغط قوي من جانبهم و تضحيتهم و نضالهم القوي ام اامجازون العاملون في التعليم فينتظرون الصدقات من هذه الحكومة .فكيف لمن لا يزكي ان يتصدق

الإعلان يهم توظيف حاملي الشهادات العليا كأساتذة للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى. وما علاقة ذلك بتغيير اطار المجازين العاملين بالتعليم الابتدائي؟
جميل جدا فتح باب توظيفات جديدة في القطاع العمومي، لماذا لا نطالب بالمزيد من المناصب المالية التي من شأنها امتصاص البطالة في صفوف حاملي الشواهد العليا؟ في رأيي الشخصي الشواهد وحدها لا تكفي للتدريس في جميع المستويات التعليمية، بل لا بد من تكوين أساسي مثين يهم الجوانب البيداغوجية وعلم النفس التربوي وطرائق التدريس... الشواهد مهمة جدا ولكنها لن تحل محل التكوين الأساسي لمهنة التدريس سواء في الابتدائي او الاعدادي او الثانوي او الجامعي. كل شيء مستعجل في بلادنا، والحمد لله، لماذا لا يكونون هؤلاء الأساتذة قبل توظيفهم؟

qu'est ce qu'on peut faire à votre avis?on doit agire pour ne pas pérdre notre droit

لاتفصح البنية السطحية للبلاغ عن خلفيات مخططات الوزارة إلا إذا استقرأ القارئ بنيته العميقة لاستخلاص دلالاتها في إطار نسقية تعليمية ستتأثر بهذه المعطيات الجديدة .
امتصاص البطالة محبذ فالقانون يضمن حق الشغل للجميع ولكن دون المساس بحق الأقدمية في القطاع .فأساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي لهم الحق أيضا في الالتحاق بالتعليم الثانوي التأهيلي وتغيير إطارهم.فمن غير المعقول أن تدمي الأشواك زهرة عمرهم ليقطف الورود حديثو العهد بالقطاع؟؟؟!!!!

الشكر لكم لإشرافكم المميز على هذا المنتدى العظيم ، ومتمنياتي لكم بالتألق من أجل خدمة المسار التربوي في بلدنا الحبيب.

بالتحاق المعطلين بالمناصب الشاغرة في التأهيلي
سيسد الخصاص الموجود
وبالتالي لن يوظف المجازون فيها على الأقل في السنة المقبلة
هذا ما فهمت أليس كذلك؟

تحت المجهر
 

:dunno:مباراة لدمج حملة الشواهد العليا نعم و نقابات اتفقت على إلحاق مجازي التعليم الابتدائي والاعدادي من الدرجة الثانية بالثانوي التأهيلي مكتفية بإثارة قضية المجازين المصنفين في الدرجة الاولى فقط بعد أن كانت تتبنى الجميع.
:ggg:أليس من باب أولى بأساتذة التعليم الابتدائي المجازين المصنفين في الدرجة الاولى إدارة الصراع وفي أسرع وقت للمطالبة بتغيير الإطار؟؟.