الغوث...غريق في الشبكة
 

في إطار المخاض الذي تعرفه المدرسة المغربية،والبحوث اللاهثة وراء تحقيق الجودة،حتى تكون المدرسة قاطرة تنمية حقيقية، اعتدنا من وزارتنا الموقرة ان تطلع علينا بين الفينة والأخرىبوصفات ومساحيق،وإن كانت وللأسف تلامس قشور القضية دون الوصول إلى جوهرها.
خرجت علينا الوزارة هذه المرة بشبكة فيها رائحة الخشونة،
غرضها تقييم أعمالنا،وكأنها كانت من غير تقييم (ما عليناش أسيدي) لكن هل وضعت الشبكة في أياد مسلم بقدرتها على فهم وإتقان التطبيق، فالشبكة مبنية على فلسفة تربوية حديثة، مصدرها المقاربة بالكفايات...، لو انطلقنا من الباب المتعلق بالتمكن من منهجيات التدريس والتنشيط،من البند المتعلق بالانطلاق من وضعية مشكلة،هل كل الدروس توفر للمدرس الانطلاق من ذلك،لو كنا في مادة أدبية فهل كل الفروع تستجيب لهذا النوع من الوضعيات، وكان الأولى في رأيي ان تجعل وضعية انطلاق عامة حتى نكيفها مع طبيعة الدروس،من جهة أخرى هل بإمكان الأستاذ المقيم أن يطبق كل بنود الشبكة في حصة واحدة مقدارها الزمني ساعة؟:ggg: مع العلم أن زيارة السيد المفتش لن تتعدى مرة في السنة ، وهل بإمكانه هو أيضا أن يطبقها كاملة في حصة سنوية لاتتعدى ساعة...؟:ggg:
الوضع يلتبس وقد يبقى الأمر غريقا في الشبكة فهل من مغيث؟:ggg:

SVP veuilez voir
http://www.************/vb/showthread.php?t=68010
merci

شكر
 

أصبت كبد الحقيقة أخي مرادون وجدةdd1، فمن خلال وقفة دقيقة مع شبكة المفتش توصلت إلى أن المشكل ليس فيها ، وإنما هو فيمن سيستعملها، ونظن خيرا ونقول سيبذل مفتشونا ومديرونا قصارى جهودهم لفهمها وحسن تطبيقها.
أشكرك كثيرا على اهتمامك

غرقى اصطادتهم الشبكة فلا انفلات من الظلم يا اخي ذ. بولعلام .لاننا في المغرب لا زلنا تحت رحمة
العصا من يد فوقية ..ليس مهما ان تتساءل لمن تكون هذه اليد؟ .لكن معالمها اليوم اتضحت ...انه رئيسك المباشر والذي قد لا يكون متمتعا بالموضوعية وما اكثرهم ...
.

شكر
 

نسأل الله أن يلهم هؤلاء الرؤساء قلبا يخشى
شكرا أختي على اهتمامك، ودمت مربية للأجيال،فما أعظم هذه الكلمة

شكر
 

]لا تختلف كثيرا عن شبكة ابو سلمى[/quote]
أخي argabi72 قد يكون ذلك في وجوه كثيرة لكنهما يختلفان في أمر، شبكة أبي سلمى نتمتع بها، أما شبكة التقييم فستتمتع بنا .

هذا باب من أبواب الخطة الإستعجالية.والشبكة جناح من أجنحة قسم المستعجلات .فلا تستغرب. كل وحظه.فيا ويل من صادف أيام العطل والمناسبات والأعياد.
قس على هذا ولا تستغرب
.

شكر
 

شكرا أخي متقي على اهتمامك
سنقوم بما يرضي الله ولن نضيع

شكر
 

شكرا أخي على مرورك
سنقوم بما يرضي الله ولن نضيع

أخي بوعلام : ليس العيب في الشبكة ولكن فينا نحن المدرسين وبكل صراحة أخي بوعلام نحن من يصنع الفرعون ،بعد مناقشة الشبكة مع السادة الأساتذة يفاجأ المسؤول عن التنقيط بأستاذ أو أستاذة يعرض أو تعرض وأقولها بصراحة وبهذه العبارة: بحلاوتك. وعندما تذكر بالقيم الإسلامية ينتقل أو تنتقل إلى الحديث عن مرض السكري والكوليسترول وأنه يريد بهذه النقطة الحصول على منصب حارس عام .من خلال موضوعك أخي أرجوك أن تطرح على المسؤولين عن تنقيط الشبكة أن يفضحوا هذه الممراسات .وشكرا على الموضوع

شكر
 

شكرا جزيلا أيتها الكريمة
أصبت في نصيحة التوقيع
أكرمك الله

شكر
 

أخي أسعد أسعدك الله
نأسف كثيرا لهذا النوع المتملق من رجال التعليم ونسائهم، واعلم انهم قواعد شاذة لاتمثل إلا نفسها.
رجل التعليم رجل كيفي ،وسيبقى شامخا في عمومه، هكذا يجب ان نكون جميعا.
تقبل أخي سعد تقديري واحتلرامي

شكر
 

أتمنى أخي محضار أن يجمع شمل هذه الأسرة التي نفتخر بالانتماء إليهاعلى إطار يوحدها ويعيد لها اعتبارها...وآنذاك يهون كل صعب
أشكرك يا فارس القوافي وتقبل تحياتي