السلام عليكم،

فيما يلي بعض المعلومات حول الإستراتيجية الجديدة لمشروع جيني:
بدأت عملية تكوين المكونين الرئيسين حسب هذه الإستراتيجية، يوم الاثنين 16/02/09 على أن تمتد عبر ثلاث مراحل، إلى غاية 7/03/09.
فيما يتعلق بمحتويات التكوين للبرنامج الجديد وعلى عكس البرنامج السابق (الذي لا يحتوي إلا على مجزوءة Intel التي تعتمد على بيداغوجية المشاريع) تقرر الإهتمام بالأنشطة التي تسمح بالإدماج اليومي (التعلم بالمشاريع لا يمكن أن يكون نشاطا يوميا) لتكنولوجيا الإعلام والتواصل. كما تقرر إدماج كل من المراقبين التربويين ومديري المؤسسات في هذا البرنامج، حيث تم تخصيص لكل من هؤلاء الفاعلين التربويين (إلى جانب الأستاذ) مجزوءة خاصة به، بالإضافة لمجزوءة الجذع المشترك الخاصة بالجميع. وفي ما يلي بعض المعلومات عن محتويات التكوين كما جاءت في البرنامج الجديد :

Programme de formation
Module Tronc commun – Modules spécifiques

Inspecteurs
Chefs d'établissements
Enseignants

Programme de formation

Le programme de formation GENIE intitulé "TICE et développement professionnel"
visant les trois acteurs éducatifs : les enseignants, le corps d’encadrement
pédagogique et les chefs d’établissements, se compose des deux phases suivantes :

1. Le Module Tronc commun concerne les trois acteurs éducatifs et vise :
a. La sensibilisation des participants à l'importance de l’approche méthodologique
(en plus de technique) pour l’intégration des TICE dans le système éducatif ;
b. L’accompagnement dans l’utilisation des TIC à des fins pédagogiques et
administratives ;
c. La conduite du changement induit par l’innovation ;
d. La responsabilisation au niveau local pour l'intégration des TICE dans
l’enseignement scolaire.

2. Les Modules spécifiques concernent les trois acteurs (inspecteurs, chefs
d’établissements, enseignants) séparément et visent à développer:
- Chez l'inspecteur : des compétences en termes de formation, d'accompagnement
et d'encadrement et à renforcer son rôle pour l’intégration
méthodologique des TIC au niveau des disciplines ;
- Chez le chef d'établissement : une bonne gouvernance de l’établissement par
l’intégration des TICE ;
- Chez l'enseignant : l’utilisation, l’intégration et le développement des outils et
moyens TIC comme composante intégrée dans les cursus scolaire.

شكرا جزيلا أستاذي الكريم أبو تاج الدين على الخبر الذي ننتظره منذ مدة .

شكرأ

شكرا على الموضوع
ننتظر مزيدا من التفاصيل
و أتمنى أن لا يفشل مثل سابقه

مشروع جيني قبر منذ زمن منذ أن أغفلوا الكفاءات التي ترشحت لهذه المهمة و استدعو من أرادو بواسطة الهاتف ليكونوا مكونين و تقنيين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوتاج الدين (المشاركة 492141) السلام عليكم، فيما يلي بعض المعلومات حول الإستراتيجية الجديدة لمشروع جيني: بدأت عملية تكوين المكونين الرئيسين حسب هذه الإستراتيجية، يوم الاثنين 16/02/09 على أن تمتد عبر ثلاث مراحل، إلى غاية 7/03/09. فيما يتعلق بمحتويات التكوين للبرنامج الجديد وعلى عكس البرنامج السابق (الذي لا يحتوي إلا على مجزوءة Intel التي تعتمد على بيداغوجية المشاريع) تقرر الإهتمام بالأنشطة التي تسمح بالإدماج اليومي (التعلم بالمشاريع لا يمكن أن يكون نشاطا يوميا) لتكنولوجيا الإعلام والتواصل. كما تقرر إدماج كل من المراقبين التربويين ومديري المؤسسات في هذا البرنامج، حيث تم تخصيص لكل من هؤلاء الفاعلين التربويين (إلى جانب الأستاذ) مجزوءة خاصة به، بالإضافة لمجزوءة الجذع المشترك الخاصة بالجميع. وفي ما يلي بعض المعلومات عن محتويات التكوين كما جاءت في البرنامج الجديد : Programme de formation Module Tronc commun – Modules spécifiques Inspecteurs Chefs d'établissements Enseignants Programme de formation Le programme de formation GENIE intitulé "TICE et développement professionnel" visant les trois acteurs éducatifs : les enseignants, le corps d’encadrement pédagogique et les chefs d’établissements, se compose des deux phases suivantes : 1. Le Module Tronc commun concerne les trois acteurs éducatifs et vise : a. La sensibilisation des participants à l'importance de l’approche méthodologique (en plus de technique) pour l’intégration des TICE dans le système éducatif ; b. L’accompagnement dans l’utilisation des TIC à des fins pédagogiques et administratives ; c. La conduite du changement induit par l’innovation ; d. La responsabilisation au niveau local pour l'intégration des TICE dans l’enseignement scolaire. 2. Les Modules spécifiques concernent les trois acteurs (inspecteurs, chefs d’établissements, enseignants) séparément et visent à développer: - Chez l'inspecteur : des compétences en termes de formation, d'accompagnement et d'encadrement et à renforcer son rôle pour l’intégration méthodologique des TIC au niveau des disciplines ; - Chez le chef d'établissement : une bonne gouvernance de l’établissement par l’intégration des TICE ; - Chez l'enseignant : l’utilisation, l’intégration et le développement des outils et moyens TIC comme composante intégrée dans les cursus scolaire.

بارك الله فيك و نفع بك



[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon31.gif[/IMG]

كالعادة
التكوين الخاص بالمسهلين/ المرافقين /des facilitateurs في المستوى من ناحية التأطير .. يعني حضور اطار تربوي و مكونيين .. اثنين .. متخصصين .. و لمدة 6 ايام .. و المكونين الاثنين يوجهان تكوينهما لفئة من الاساتذة عندهم رغبة و المام كاف و فوق المقبول في المجال (الاعلاميات).. بل منهم مهندسون و دكاترة .. او أساتذ .. يهيؤون شواهد عليا ...

و بالمقابل

سيطلب من هذا المكون الجديد(الذي تمت تسميته المسهل) بعد نهاية التكوين .. ان يعطي نفس التكوين و ..( غابوحدو ) .. و .. في مدة اقل .. و لأساتذة حتما ستجد معظهم لم يلمس فأرة قط

لكن اتمنى ان اكون مخطئاً
لاننا تعطلنا بزااااف في الانطلاق

من أحسن ما سمعته فس هذا التكوين الثاني من نوعه TICE .. ان احسن طريقة لتحقيق الحلم هي ان نستيقظ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ben178 (المشاركة 497059) مشروع جيني قبر منذ زمن منذ أن أغفلوا الكفاءات التي ترشحت لهذه المهمة و استدعو من أرادو بواسطة الهاتف ليكونوا مكونين و تقنيين

شكرا على الموضوع