الفدش:بلاغ إخباري حول توقيف العمل بشبكة تقييم أداء الموظف
 

تخبر النقابات التعليمية: النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) والجامعة الوطنية للتعليم ( إ م ش ) والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( إ و ش ) أنها عقدت يوم الخميس 5 مارس 2009 اجتماعا بمقر وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر حضره السيد الكاتب العام للوزارة، ومدير الموارد البشرية وعدد من أطر الوزارة تم خلاله تدارس:
- ملف شبكة تقييم أداء الموظف.
- الملفات العالقة العاجلة.
- تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007.
وبعد نقاش عميق تم الاتفاق على:
- توقيف العمل بشبكة تقييم أداء الموظف واعتماد المعايير التي تم تطبيقها في ترقيتي 2006 و2007 لإجراء ترقيتي 2008 و2009.
- عقد اجتماع في بداية الأسبوع المقبل للحسم في عدد من الملفات العالقة منها ملف الأساتذة المكلفين بمهام إدارية، وملف التخطيط والتوجيه، وتمديد العمل بالمقتضيات الانتقالية في الترقية الداخلية ( 15/6 )... وكذا تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007.
إن النقابات التعليمية المشار إليها أعلاه إذ تخبر الشغيلة التعليمية بهذه المستجدات، فإنها تؤكد وفي إطار مسؤوليتها والتزامها الصادق بقضايا رجال ونساء التعليم عن ترفعها عن كل الممارسات التي تسقط العمل النقابي في مستنقع الادعاءات والكذب، مجددة التزامها الجاد بالدفاع عن مطالب الشغيلة التعليمية في شموليتها في إطار احترام الاتفاقات والالتزامات.

بيان النقابات حول توقيف العمل بالمذكرة04 وأشياء اخرى
 

تخبر النقابات التعليمية: النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) والجامعة الوطنية للتعليم ( إ م ش ) والجامعة الوطنية لموظفي التعليم ( إ و ش ) أنها عقدت يوم الخميس 5 مارس 2009 اجتماعا بمقر وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر حضره السيد الكاتب العام للوزارة، ومدير الموارد البشرية وعدد من أطر الوزارة تم خلاله تدارس:
- ملف شبكة تقييم أداء الموظف.
- الملفات العالقة العاجلة.
- تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007.
وبعد نقاش عميق تم الاتفاق على:
- توقيف العمل بشبكة تقييم أداء الموظف واعتماد المعايير التي تم تطبيقها في ترقيتي 2006 و2007 لإجراء ترقيتي 2008 و2009.
- عقد اجتماع في بداية الأسبوع المقبل للحسم في عدد من الملفات العالقة منها ملف الأساتذة المكلفين بمهام إدارية، وملف التخطيط والتوجيه، وتمديد العمل بالمقتضيات الانتقالية في الترقية الداخلية ( 15/6 )... وكذا تفعيل اتفاق فاتح غشت 2007.
إن النقابات التعليمية المشار إليها أعلاه إذ تخبر الشغيلة التعليمية بهذه المستجدات، فإنها تؤكد وفي إطار مسؤوليتها والتزامها الصادق بقضايا رجال ونساء التعليم عن ترفعها عن كل الممارسات التي تسقط العمل النقابي في مستنقع الادعاءات والكذب، مجددة التزامها الجاد بالدفاع عن مطالب الشغيلة التعليمية في شموليتها في إطار احترام الاتفاقات والالتزامات.

توقيف العمل بشبكة تقييم أداء الموظف واعتماد المعايير التي تم تطبيقها في ترقيتي 2006 و2007 لإجراء ترقيتي 2008 و2009

هل معناه ان الدليل وشبكته ومذكراته لازال قائما ويمكن فرضه من جديد لاحقا؟ كان على النقابات توضيح اكثر حتى لاتتهم بالكذب الذي تنزه نفسها منه في المقطع الاخير من بلاغها الاخباري.

merci infiniment pour linformation et vive l unnite des syndicats

يا إخوان قبل قول أي شيئ يجب أولا قراءة دليل التقييم المهني و أحيلك أخي على الصفحة 6 منه، ستجد أن المرسوم الخاص بتحديد مسطرة تنقيط و تقييم موظفي الإدارات العمومية صدر تحت رقم 2.05.1367 بتاريخ 2 دجنبر 2005 و أنه يلزم كل الموظفين بمن فيهم العاملين بالحقل التعليمي و لا بد من أجرأته وبهذا يمكن أن تتكلم عن تأجيل أو تأخير و ليس عن الإلغاء
السؤال الذي يطرح نفسه بإلحاح: أين كانت النقابات عندما تم تنزيل هذا المرسوم؟؟؟؟؟؟؟
فالاختلاف ليس حول شبكة التنقيط برمتها بل فقط ببعض المعايير و المؤشرات داخل الشبكة أما بالنسبة لإلغاء الأقدمية فليس هناك اختلاف
أما في الصفحة 14 من الدليل فقد تم الأبقاء على 22 في المائة بدل 25 في المائة التي طبلت و زمرت لها النقابات الأكثر تمثيلية ( من التمثيل طبعا من كثرة فصول المسلسل الطويل و الشيق الذي تأخذ فيه هذه النقابات دور الكومبارس ) رغم انه تم التخلي على نسبة 33 في المائة في الاتفاق المشؤوم 13 ماي 2002 من طرف نفس هذه النقابات مجتمعة التي سبب كل هذه المآسي و المحن
تصوروا أساتذة أفواج 80-81-82-83- .... ما زالوا قابعين في السلم 9
اللهم أن هذا منكر
فإذا كان هناك تأجيل فقط لأن انتخابات اللجان الثنائية على الأبواب و هذا فقط رد الجميل لهذه النقابات التي فسحت المجال للوزارة لتصول و تجول عبر فرض برامجها و مخططاتها الجهنمية

اين البيان الأصلي ؟؟؟؟؟؟؟
إل الأخ أبو نسرين يجب حذف هذا البيان لأنه تنقصه طوابع النقابات و توقيع المسؤؤلين
ما أتعجب له كيف تبيح لنفسك حذف كثير من البيانات لأنها غير أصلية وتأتي بعكسه
قليل من المصداقية؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السؤال الذي يجب أن يطرح: لماذا تم إقصاء cdt ????????
المسألة تدعو إلأى التساؤل و التفكير العميق فالعملية تتعلق بتأجيل و تأخير و هذا ما رفضته cdt و أن الحكومة من خلال الوزارة تريد معاقبة cdt على ما فعلته سابقا من خلال انسحابها من مجلس المستشارين و بالتالي إضعافها فالانتخابات على الأبواب

Merciiiiiiiiiiii fdt

كلما اتحدت النقابات كلما كان إذلالها وتركيعها مستحيلاـ إتحدوا ففي الاتحاد قوةـ

أخي الفاضل هل أنت متأكل من صحة البيان؟

لقد دخلت إلى موقع الوزارة للبحث عن مذكرة وزارية تجمد العمل بالشبكة، فلم أجد شيئا. فإلى أي حد ستصدق الوزارة على ما اتفقت عليه مع النقابات الثلاث المذكورة.

تحية نضالية للنقابات الجادة ...لكن لا محيد عن المطالبة بسحب الدليل برمته والاتفاق حول معايير جديدة لا تكون مزاجية وصفوية وفق واقع الوظيفة العمومية بالمغرب وليس فقط التعليم ..؟؟فكفانا استهدافا أرجوكم ...
علاش مقابلينا غير حنا ....؟؟

شكرا على الخبر واتساءل لمادا لم يتم ادراج الترقية الاستثنائية ضمن جدول الاعمال

كيف لنا التاكد من صحة هذا الكلام . فمسؤولون في المصالح المركزية يؤكدون على العمل بها و من السنة الجارية و باثر رجعي . (2008) . و هذا ما يتنافى و القانون , حيث يسري القانون و ينسخ القوانين السابقة بعد صدوره و يمس الترقيات بعد صدوره اي (2009).

الله أعلم

ماذا عن الاقتطاعات
 

مشكور اخي على الخبر ولكن ماذا عن الاقتطاعات .ام ان الامر يتعلق بموامرة و اتفاق بين الوزارة و النقابة لاقتسام الملايين التي سيتم اقتطاعها من رواتب رجال التعليم الشرفاء .ام انه بداية نهاية الدور التاريخي للنقابات خاصة مع العولمة و بداية تراجع الانظمة الاشتراكية التي جاءت بمكتسبات تاريخية للطبقة العاملة عموما .لماذا لانضرب الوزارة الوصية في اليد التي تولمها وهي مقاطعة الامتحانات كما ضربتنا في جيوبنا الا ينم ذلك عن تواضىء النقابات مع المسووليين الوزريين

ما بالغموض يمكن الضحك على أذقان نساء و رجال التعليم .

منقول و مخالف بسبب إيراد بلاغ لا يحمل خاتم وتوقيع المسؤولين عنه.

الاتفاق على عدم العمل بـ "شبكة تقييم الأداء المهني" الجديدة ‏([IMG]http://www.************/vb/Blue/misc/multipage.gif[/IMG] 1 2 3 ... الصفحة الأخيرة)

كنا نعرف هذا انها المساومة السياسية ورجال التعليم هم الضحايا الحكومة ارادت ان تشغل الراي التعليمي وتلهيه عن مطالبه فأنزلت الشبكة وأصبح الهم الوحيد هو الخروج منها لا حول ولاقوة الا بالله العلي العظيم
عوض ان نناقش المطالب الأساسية أصبحنا نطالب بالغاء الاقتطاع والمذكرة 4 وهادي هي السياسة والفاهم يفهم

خطاب المؤامرة و الاتهام لن يحافظ على مكسب ولن يحقق مطلبا ولن يقوي صفا إلا صف الحاقدين الشامتين الغاصبين للحقوق.
لكن بالنقد البناء و البِِِِِناء المتواصل والنضال المشترك الموحد ننتزع الحقوق والمطالب.

لم أعد أثق بأي شيء.
معذرة.

شكرا جزيلا على الخبر