عشر خطوات لكسب مشاعر تلاميذتك
 

بسم الله الرحمن الرحيم

يعتقد بعض الأساتذة ان التعامل مع التلاميذ برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض الأساتذة حواجز مصطنعة بينه وبين التلاميذ من خلال نظرتهم التشاؤمية، كما أفرط بعضالأساتذة في تعاملهم مع التلاميذ بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين بذرائع هشة وأوهام خاطئة.
http://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gifhttp://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gif
ولو تساءلنا لماذا يملك هذا الأستاذ حب التلاميذ واحترامهم داخل وخارج المؤسسة؟ بينما نجد الأستاذ الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!

ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159. وانظر أخي المدرس الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم.
http://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gifhttp://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gif
مؤهلات مطلوبة لكسب التلاميذ
لكي ينجح الأستاذ في كسب التلاميذ لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى الأستاذ أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فتلميذ اليوم ليس كتلميذ الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرةالأستاذ العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب التلاميذ واحترامهم وحبهم للأستاذ وتفاعلهم معه.
http://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gifhttp://www.hazemsakeek.com/vb/images/smilies/8.gif
إذن: كيف تكسب التلاميذ؟
لكسب التلاميذ عليك أخي الأستاذ بهذه الخطوات العشر:
1- كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم).
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم.
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم.
5- اعدل بين التلاميذ ولا تحابي أحدهم على الآخرين.
6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم تلاميذك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.
8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.
9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع الموجه في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.
10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التمارين المنزلية.
وأخيرا أخي الأستاذ أختي الأستاذة: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة والتربية واحتسب الأجر والثواب وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته)

نصائح جد قيمة.لكن يبقى أهم شرط هو الاخلاص في العمل.
بارك الله فيك على الموضوع المفيد

شكر الله مجهودك أخي الكريم و بارك فيك، و أؤكد على ضرورة الإخلاص في تدريسهم فالتلاميذ حين يشعرون بذلك و يدركون غيرته عليهم و حرصه على مصلحتهم و بذله الجهد حتى بإضافات ساعات دعم غير مؤدى عنها فإنهم ينقادون و يتفاعلون مع ما يطلبه أستاذهم. تبقى حالات شاذة فقط يصادفها الأستاذ بين الفينة و الأخرى. التعامل معها يتطلب تضافر جهود متعدة.

mawdou3 rai3, almassaoulia sa3ba wala yakdir 3alayha aya chakhss.
a3anana llaho. amine

لا شك إننا جميعاً نتعلم بطريقة أفضل عندما نكون مرتاحين وآمنين. وبصفتك أستاذ فإن أحد مهامك الرئيسة هي توفير بيئة مشجعة في القسم الدراسي تمكن كل تلميذ من المشاركة الفعالة وتشعره بأنه محترم. وأن أفكاره تجد من يصغى لها. وذلك باستعراض الطرق المختلفة لتنظيم القسم الدراسي التي تساعد على تحقيق هذا الهدف. ويمكن مساعدة التلاميذ معرفة كيف يتعاملوا باحترام مع بعضهم عن طريق الآتي:
مساعدتهم على فهم أوجه التشابه والاختلاف بينهم.
توجيههم للمشاركة في الآراء والمشاعر.
تزويدهم بمهام تتيح لهم الفرص ليسأل كل واحد منهم الآخر ويصغي لإجابته.
أحيانا يجد الأطفال الصغار عملية تحديد الاختلافات أسهل بكثير من عملية تحديد التشابهات، الأمر الذي قد يصعب عليهم في بعض الأحيان عملية إدراك الروابط بين الأشياء. وسنقوم في هذا الجزء بتوضيح طريقتين لتنظيم تلاميذك لتمكينهم من المشاركة فى المناقشات واكتشاف الاختلافات والتشابهات.
إن استخدام مثل هذه النشاطات سيترك تأثيراً على الفهم لدى تلاميذك اكبر بكثير من مجرد إعطائهم معلومات وعلى سبيل المثال فانهم:
سيتعلموا كيف يمكنهم مشاركة الآخرين في المعلومات وكيف يمكنهم المساهمة في المناقشات
سيتعلموا الكثير عن ذاتهم وعن الآخرين.
تعزيز احترامهم لأنفسهم حيث سيدركوا أن أفكارهم ذات قيمة كبيرة مثل أفكار الآخرين.


وبصفتك أستاذ فإنه من المهم لك تشجيع ذلك كثيراً، حيث أنه لو تفهم كل تلاميذك التشابهات فيما بينهم، واحترام الاختلافات، فإنهم سيتعاملون بلا شك مع بعضهم البعض بطريقة أفضل. ولهذا فإن عليك أن تكون قدوة ممتازة لهم تعاملهم جميعاً بعدالة ومساواة.
نرى أنه من الجيد أن تركز على هذا الجانب وتفكر فيما إذا كنت تعامل كل تلاميذك باحترام. هل تشعر أبداً بأنك قضيت "يوماً سيئاً" إذا كنت قد صرخت فيهم بدون سبب وجيه؟ وهل لديك تلاميذ مفضلين تعاملهم بعطف أكثر من الآخرين؟ إذا استطعت الإجابة على هذه الأسئلة بأمانة، فانك تكون قد خطوت خطوات للتأكد من أن جميع تلاميذك يتعاملون بعدالة وباحترام.

شكرا لكم إخوتي أخواتي على تفاعلكم مع الموضوع و على الردود.
حقا ابنتم على حب المهنة و الوطن و أبناء الوطن شكرا لكم .

لقد احترم الاستعمار ديننا ودينه وكانت الجمعة عطلة والاحد عطلة واعتبروا يا اولى الالباب فهده تربية عامة وما احوجنا اليها الان

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

جزاك الله خيرا على النصائح الثمينة
وتاكدوا اخواني ان الذي يحب مهنته وتلاميذه يكون محبوبا من طرف الكل
-احرص على ممارسة الانشطة الترفيهية في الفصل
-احرص على مكافاة التلاميذ ولو بالقليل خاصة المتعثرين منهم
-تجنب الصراخ والكلام السيء
واخيرا كن قدوة حسنة في كل شيء
وفقنا الله واياكم لفعل الخير والعمل الحسن

بارك الله فيك اخي الكريم
نصائح نحن بحاجة اليها
مشاركة متميّزة

شكرا على النصائح القيمة ....

vraimnt des beaux conseils merci bcp

Merci beaucoup pour ces précieux conseils

موضوع قيّم
شكرا اخي الكريم

[]الشكر الجزيل .خطوات ناجعة لتحقيق تواصل ايجابي بين المتعلم و المدرس