بــــــــــــــــيان: الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم
 

بــــــــــــــــيان عقدت الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم(ا.و.ش.م) لقاءها العادي يوم الثلاثاء 12ـ6ـ 2007بالمقر المركزي بالرباط، تم فيه تقييم جولات الحوار الذي انطلق مباشرة بعد المحطة النضالية التي خاضتها الجامعة يوم 13ـ2ـ2007 وبعد الوقوف على المآل الذي وصل إليه الحوار بعد سلسلة من الجلسات والتي حرصت الجامعة أن تنخرط فيها بمقترحاتها و التزامها رغم كل الملا حظا ت والإشارات التي تجمع على استثنائية الظرف الذي دشنت فيه وزارة التربية الوطنية حوارها مع النقابات الخمس ذات التمثيلية، وبعد تنويه أعضاء الكتابة الوطنية بالمجهودات التي بذلها أعضاء اللجان الموضوعاتية وتثمينهم للمقترحات والملاحظات التي أبدوها في هذه اللجان باسم الجامعة والتي أدت إلى بلورة عدد من الخلاصات على محدوديتها ، أكدوا على خيار النهج الحواري المنتج في مقاربة قضايا ومطالب الشغيلة التعليمية لكن في إطار شراكة مسؤولة تحترم الالتزامات والاتفاقات وتسهر على تفعيلها من خلال أجرأة مضبوطة من حيث الزمن، وبناء عليه سجلت الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم ما يلي :- انخراطها الواعي والمسؤول في جولات الحوا ر المتمحور حول مجمل القضايا الواردة في الملف المطلبي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم خصوصا ما يتعلق بثغرات النظام الأساسي والذي ما فتئت الجامعة تطالب به.- رفضها لأسلوب التماطل وعدم الجدية والغموض الذي يلف عملية تعاطي وزارة التربية الوطنية مع خلاصات اللجان الموضوعاتية وانعدام وجود التزام وتعهد واضحين من لدنها سيما بعد أن وجهت الوزارة طعنات إلى منهجية الحوار بعدم توقيعها لمحاضر اللقاءات ثم اعتماد صياغة لا تعكس حقيقة الخلاصات التي انتهت إليها أشغال اللجان الموضوعاتية إذ نطالبها بترجمة هذه الخلاصات إلى اتفاق والتزام - استنكارها حملة القمع والتضييق التي تتعرض لها الأسرة التعليمية وآخرها ما تعرض له نساء ورجال التعليم و حملة الشهادات العليا من أساتذة الابتدائي والثانوي الإعدادي إثر احتجاجهم على التماطل والتسويف الذي طال ملفهم رغم أن الوزارة تعتبر هذا الملف من المنجزات التي تحققت هذه السنة، وعليه فإن الجامعة تطالب الوزارة الإسراع بإصدار قرارات تغيير الإطار للمعنيين قبل نهاية الموسم الدراسي الحالي والاستجابة لمطالبهم المشروعة.- استغرابها للتماطل وعدم الوضوح فيما يخص المذكرة 03 للترقية بالشواهد الجامعية وهي المذكرة التي جاءت لتعصف بحق نساء ورجال التعليم في الترقية بالشهادات كحق مكتسب.وتجدد الجامعة مطلبها القاضي بسحب المذكرة فورا. - دعوة الوزارة إلى الإسراع بالإعلان عن كافة نتائج الامتحانات المهنية لسنة 2006 والشروع في معالجة الترقية بالاختيار عن سنة 2006 وفق المعايير المتفق عليها والتي تحافظ على حق الأقدمية.- دعوة الوزارة إلى طرح ملف الحركة الانتقالية والإدارية على طاولة الحوار وإعادة النظر في المذكرة 97 و ما أسفرت عنه من اختلالات كما تؤكد الجامعة عن تشبثها بالحفاظ على مكتسب الحركة المحلية والاستثنائية الوطنية.- مساندتها للمحطات والمبادرات النضالية التي تخوضها فئة التوجيه والتخطيط وتطالب الوزارة بالتعجيل بفتح حوار جاد مع هذه الفئة لنزع فتيل التوتر الذي يسود وسط هذه الفئة.-مطالبة الوزارة بإنصاف المتضررين ضحايا مباراة ولوج المدارس العليا للأساتذة لسنة 2006 مع إيجاد حل منصف وعادل لطلبة سلك التبريز الراسبين في امتحانات التخرج لسنة 2007 أسوة بزملائهم فوجي 2005 و 2006.إن الجامعة الوطنية لموظفي التعليم إذ تحمل الوزارة الوصية كامل المسؤولية في أي التفاف على نتائج وخلاصات اللجان الموضوعاتية، فإنها تدعو القيادات المجالية إلى اليقظة والتواصل مع الشغيلة التعليمية ومع قيادتها في الجامعة لاتخاذ المواقف النضالية المناسبة مستقبلا.عن الكتابة الوطنية

ما هذا
 

السلام عليكم..

شكرا جزيلا على نشر هذا البلاغ..وهو مهم لانه وضع نهاية لما يروج من تكهنات..ومن تسربات هنا وهناك..

اما الجامع الوطنية لموظفي التعليم..فقد خاضت الصراع في الوقت الذي نفض الاخرون ايديهم من القضية..وكم كانت المعاناة طويلة وشديدة حينما كنا نشرح ملابسات الوضع التعليمي ابان انخراط الجميع في لعبة التبشير واتهام الجامعة انذاك بالاستغلال السياسي لموضوع رجال التعليم...راجعوا ادبيات2003 وقبلها وبعدها..
اما موقف الجامعة الان فاني اعتقد ان اكراهات 16ماي وملابسات الوضع السياسي حينها والحرب الشاملة عليها وعلى الحزب قد اثر على وهجها وحماسها..ومازالت الظغوطات عليها مستمرة وهي تساير وتداري الاكراهات بتريث وتمهل وواقعية..الشي الذي جعلها تخفض من سقفها النضالي..وتسارع الاخرون للاسف لاستغلاله..
وهنا يجب على المعنيين الا يلدغوا في الجحر مرتين.
هذه وجهة نظري قد تثير غضب البعض..او قل قراءتي الشخصية للموضوع النقابي قد تختلف عن قراءة الاخرين..
والا فان السؤال..لماذا السكوت وقت الحاجة..والنكوص وقت الاقدام..
ولماذا لا يتم تحالف نقابي واسع حول الملح والظرفي وحول نقط محددة وواضحة؟؟
انها باختصار الحسابات.........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.

تمغض الجبل فولد فأراَ

مشكور على الموضوع الرائع واصل تميزك معنا يا أخي

جدلية النقابي والسياسي
 

السلام عليكم..
لم اتطرق لجدلية النقابي والسياسي..وانما تناولت الظاهرة بطريقة وصفية..وصف السلوك النقابي للفرقاء المعنيين..
لان موضوع النقابي والسياسي سيحيلنا لقاش طويل عريض..ينتح من الايدلوجيا ومن النزوعات الفكرية..
واشهد اني لا املك مؤهلات الغوص فيه..وانما قراءات وانطباعات..

مع الشكر والتحية

اخي عمر ذكرت بعض الاسباب او المبررات السياسية للركود الذي عرفه العمل التقابي في احدى الفترات و خصوصا ابان حكومة التناوب.
لاتنس او تتناسى ان تلك اامرحلة كانت جديدة على العمل النقابي المغربي فاصدقاء السياسة اصبحوا خصوما في النقابة وهذا وضع غير مسبوق وطنيا حيث استبشر العمال بتولي الاشتراكيين الحكومة وضنوا ان جميع مطتابهم سوف تنفذ والايام كذبت امالهن ننا خلق نوعا من التذمر وسط الطبقة العمالية ..................

النقابات المنتمية للأحزاب الحاكمة بايعة الماتش. ماتيقوهاش كذب كذب كذب كذب كذب كذب

شكرا جزيلا على نشر هذا البلاغ

كل النقابات داخل في اللعبة ولا داعي للافتراء على رجال التعليم فهل هناك من نقابة تعلن معركة نضالية في كل ما نسمعه من هذه الأخبار ك تأخير الترقية بالاختيار إلى ما بعد الامتحان وما يقع في التعاضدية العامة إن كنتم لا تعلمون و ذلك التاريخ الذي أسقطته وزارة الوظيفة العمومية على نظامنا الأساسي في حرمان فئة من رجال التعليم من اجتياز الامتحان المهني 2007 بدعوى أن الموعد هو 14/12/2001 لا استثني أي نقابة حزبية بما فيها صاحبة البلاغ المنشور ولا أؤيد كذلك أخرىتقول أنها مستقلة ولو أنها على كل حال دعت إلى إضراب 10 و11 دجنبر و حبذا لو رفعت جرأتها لتعلن باقي الأيام الأخرى لنقاطع الامتحانات المهنية المفررة فىي 13 و14 دجنبر