التوقيت المستمر بالعالم القروي
 

المطلوب إفادتي بإيجابيات و سلبيات التوقيت المستمر بالمدارس الإبتدائية بالعالم القروي.
ولكم جزيل الشكر.

الإيجابيات: الاستفادة من نصف يوم راحة: فإما أن تشتغل في الفترة الصباحية من 8:00 إلى : 12:40
أو الفترة المسائية من 12:50 إلى: 17:30
السلبيات: العمل بالوسط القروي مُضْنٍ أكثر من الوسط الحضري.

التوقيت المستمر هو التوقيت الملائم للعمل بالمجال القروي .ذلك أن غيره لا يناسب من يتنقلون .أما بالنسبة للمستقرين فلا أخفيك أخي .يوم جديد يبدأ بعد العمل وما أطوله من يوم !!!خصوصاً إذا كانت وسائل الترفيه منعدمة.

التوقيت المستمر مريح للطرفين استاذ/تلميذ
الاول لانك ستتمكن من التنقل دون معاناة اوعلى الاقل التخفيف منها .
اما الثاني فالتلميذ ايضا سيستفيد بحكم انه سيرجع الى بيته عوض البقاء تحت المطر او الشمس طوال اليوم وسيبستطيع مساعدة اسرته في وقت الفراغ (الرعي...................)عوض التغيب عن المدرسة

التوقيت المستمر بالعالم القروي هو الحل...فيه مصلحة جميع الاطراف ،بالنسبة للذين لا يقيمون بالوسط هو تجديد للنشاط ولو ان فيه ارهاق بدني ومصاريف الجيب وبالنسبة للقاطنين هو فراغ قاتل اذا انعدمت وسائل الاستقرار والاماكن التي تعود بالمنفعة على المدرس والتلميذ على السواء....اعرف زملاء مقيمون وخلقوا لانفسهم فضاءات للابداع وممارسات هواتهم، هي مسالة تاقلم مع المحيط وتنظيم الوقت ليس الا.....بالنسبة للتلميذ لا وقع لهذا التوقيت على مردوديته ...النتائج دون المستوى في ظل اكراهات عديدة منها اهمال الاسرة للتعليم والعلم والهدر المدرسي لايزال ينخر المكتسبات التي تفتخر الدولة بانجازاتها...لي عودة في الموضوع لاحقا لنقاش بناء..شكرا على مروركم

y'a aucune difference