جذاذات بالحاسوب...
 

زارني المفتش ووجد عندي جذاذات مهياة بالحاسوب فانبهر وقعد يقلب فيها ويسال ان كان لدي الوقت بان احضر مثل هذا العمل الجميل والمنظم، وهذا دليل على عدم اعتراضه عن مثل هذه الجذاذات، لكن الامر لم يقف عند هذا الحد بل ابهاره عبرعنه من خلال النقطة وهي انه منحني نقطة 19 وانا في الرتبة 7 . وانتم تعرفون متى نحصل على مثل هذه النقطة، وهذا يعني ان العمل بمثل هذه الجذاذات عمل منظم، والا فانهم يريدون ارهاق المدرس.....2k

يا اخي ليس هناك ما يدعو الى الانبهار ولا الى الفرح بهذا الشكل.فالجذاذة هي الجذاذة سواء كتبت باليد او بالحاسوب .الهدف منها هو ان يعود اليها الاستاذ متى تعثر في درسه او شاء الاستعانة بها.اما عن النقطة فاعتقد ان 19 هي النقطة الموافقة لهذه الرتبة.

اعتذر اخي عن هذا الرد فانا اعرف جدول التنقيط وما قصدته ان مفتشنا المتقاعد حاليا اعتبر ان التحضير بهذه الطريق متعب لا يدري انه متعة، والنقطة الثانية انني حصلت على هذه النقطة وانا في الرتبة 7 ، اما ان تكون الجذاذات جالبة للحظ فهذا غير معقول لان العمل يفوق وجود الجذاذة، لانني لاارجع للجذاذات ابدا لان المستوى الذي ادرسه من كثرة العمل بنفس المقرر جعلني لااحتار الى الجذاذات سوى لكي يراها المفتش ، فلعلك تكو ن قد حفظت طريقة القاء الدرس فلماذا اذن ارجع اليها( فنحن نعرف المثال القائل: التكرار يعلم.... ( حشاك).

القضية ما هي لا جدادة و لا يحزنون المفتش قرب يخرج تقاعد بغا يدير حسنة فالمعلم و هدا ما كان :bigsmile:

زارني مفتش رغم انه وجد جدادات الكترونية كتبتها بيدي فلم يرد الإعتراف بعد بها علنا لكونه لازال كما نقول بلدي أي لم يؤمن بعد بدور الكومبيوتر والأنترنيت.هنا نتساءل ما دورها في غياب استغلالها في تحضير الوثائق.ولمادا هدا المفتش يوفر الحاسوب لآبنائه في البيت وأنا متأكد من هدا والله تناقض نعيشه حلال عليكم وحرام علينا لسبب واحد أنه يوفر لنا الوقت اما الجهد فهو أكثر من التحضير بالطريقة القديمة