زيدو على ظهرالمدرس ما نايض ما نايض
 

أولا أنا آسف على هذا العنوان ، لكن ما قرأته بالأمس في صفحات جريدة الصباح ،ترك في قلبي حرقة تبين لي معها أن هذا العنوان يصف بتدقيق واقع الحال. و هنا أريد أن أطرح مجموعة من الأسئلة:
من كان مسؤولا عن فشل الإصلاحات السابقة ؟ هل هو المدرس؟
من كان مسؤولا عن إقرار التدريس بالأهداف سنة 1986 رغم اكتشاف محدوديته منذ سنة 1984 ؟ هل هو المدرس؟
من كان مسؤولا عن إقرار التدريس بالكفايات قبل الإعداد للأرضية المناسبة له من تكوين و منهاج و نظام للتقويم مما جعل تدريسنا مسخا لاتتبين رأسه من رجله ؟ هل هو المدرس؟
من كان مسؤولا عن إعداد برامج و كتب مدرسية يعرف كل واحد منا كيف تم اعتمادها وكيف تم فرضها على الوسط ؟ هل هو المدرس؟
من المسؤول عن طرح برنامج سمي بالإستعجالي يريد للمدرسة العمومية أن تندثر لتعويضها بتعليم عمومي تصفوي ؟ هل هو المدرس؟
و إذا استطردت في سؤالي عن المسؤوليات فلن انتهي ، والتي من خلال الإجابة عنها تتبين من يتحمل هذه المسؤولية هل هو المدرس؟

اظن ان المدرس يتحمل المسؤولية هو الاخر
لكن ربما
في المرتبة الرابعة او الخامسة
لكن
لا احد يتحدث عن السؤول
الاول.......................................
و الثاني...................................
ثم الثالث............................................ ...
من هم..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نعم المدرس يأتي في المرتبة المائة أو الألف من حيث مساهمته في فشل المنظومة التربوية وتبقى دون قصد
لأنه عندما تفرض عليه طريقة من طرق التدريس دون الأخذ برأيه أو تهييئه مسبقا للتعامل معها يجد نفسه يتخبط ويبحث هنا وهناك ويجرب على المتعلمين مما يخلق نوعامن الارتباك والضبابية لدى المتعلم، فينسلخ اتجاه اللا محمود في العملية التعلمية التعلمية فيقع ما يقع، وتتبعثر مجهودات المدرس الذي لا يزال يبحث عن ذاته في ما فرض عليه من برامج وطرق تدريسية غامضة.

بسم الله الرحمان الرحيم
أرى أن الاستاذ نفسه يتحمل قسطا من مسؤولية ما يحدث،إذ أصبح لا ينتظر إلا الراتب، فهو لا يحترم أطفاله، ولا يحترم المسؤولية الملقاة على عاتقه، أما عن التغيبات و التأخرات فحدث ولا حرج، وحتى وان حضر فهو لا يمكث في قسمه
نصف ساعة دون ان يخرج الى صديقه ليقضيا وقتا طويلاـ حتى لا اقول ساعات ـ في الحديث عن الاضراب ؟ـ العطلةـ المقبل و عن عدد ايامه، طبعا بغض النظر عن الجهة الداعية له،و عن الملف المطلبي؛ لانه سيضرب و لو دعا للاضراب شااارررووو٠٠٠
كل هذه التصرفات جعلت الآباء انفسهم يتحاملون على المدرسة و المدرسين، ويقولون ـ المعلمين حاضيين غيير الزيادة ـ؛ وعليه اذا اردنا ان نحافظ على مدرستنا، و ان نحسن دخلنا ونحيى حياة تليق بنا ، ينبغي ان نحترم المهمة الملقاة على عاتقنا، و نقوم بها على احسن و اكمل وجه، ولا ننسى اننا مسؤولون عليها يوم القيامة ، يوم لا ينفع مال ولا بنون؛ و هكذا سنجعل الكل يحترم المدرسة، و يقدر من يعمل بها٠
في الختام لا انسى ان احيي كل من يقدر مسؤوليته، ويحترم نفسه من خلال احترامه لتلاميذه و لوقته و شكرا٠

لقد اتضح احد اسباب فشل المدرسة العمومية من خلال االاعترافات السابقة الصادرة من اخواننا ولدا فالواجب ان نصلح انفسنا ونعطي لرجل التعليم المكانة التي كان يتمضهر بها سابقا في المجتمع وندع الاخر يتحمل مسؤوليته امام الله لكن بعد ان نقوم بالواجب .واشير الى ان ضاهرة اخرى تفشت بشكل كبير بيننا تستدعي العلاج اللازم و الفوري وهي الجلوس في المقاهي وفي مجالس االعموم و نتحدث عن مشاكلنا -عن الزيادات_عن المفتش_عن المدير-عن الدرجة و الرتبة عن..... كاننا نعاني من مشاكل لا احد من الموضفين يعاني منها..اليست مهنة التعليم مهنة شريفة بعيدة عن الرشوة وعن كل الشبهات ادا قمنا بعملنا بشكل نرضي الله ونرضي ضمائرنا?احسن من بعض الوضائف التي يعاني اصحابها من قهر رؤسائهم وضروفهم ادنى من ضروف رجل التعليم لكن يكتمون اسرارهم المهنية. نتامل لحضة ونفكر كيف نغير .مع احترامات الجميع رغم اختلاف الاراء.

لست متفقا معك اخي على ما تقول رجل التعليم لا يتحمل مسؤولية في ما يقع في الحقل التعليمي على العمومة. فالمنظومة التعليمية كلها مختلة ,رغم ان الانظار كلها متجهة نحوه.
لماذا لا نقر بان الكل لا يقوم بعمله بدأ من موظفي المصالح المركزية الى آخر موظف بسيط في انأى قرية في بلادنا الحبيبة.
فعلا هناك رجال تعليم لا يقومون بعملهم و هناك من اذا قام به قام به عتى مضض و هناك من ليس له ضمير و هناك من هو دخيل على المهنة ووووو.
لكن حتى من يقومون بعملهم لا يجدون من يسايرهم لا تكوين لا تاطير لا تشجيع و حتى ما يخطط من برامج لا يستمع الى رأيه فيها.
من قال ان المقاربة بالكفايات تصلح لنظامنا التعليمي ؟
من اختار المقررات التافهة جلها {الجديدة } و باية منهجية تم توزيعها على المناطق؟
وووووووووووو
كفا سلخا للذات.

بالله عليكم كيف تقبلون هذا القول على أنفسكم وهل يلام من أرغم على فعل شيء فرض عليه فرضا...
سوف أعطيكم مثالا بسيطا : لو جئت بمعلم( بسكون الميم) وقلت له أن يبني غرفة ، فأخبرك بالمواد الواجب احضارها وهي مواد ذات جودة عالية ، ولكنك عندما ذهبت عند البائع أحضرت موادا شبيهة بها متدنية الجودة ورخيصة... وبدأ المعلم عملية البناء...فلاحظ عدم جودة المواد المستعملة .وأخبرك بذلك فما كان منك الا أن جعلت أذنا من طين والأخرى من عجين...فمااكتمل البناء... أو كاد...حتى بدأ بالانهيار والتساقط...
برأيكم من المسؤول هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أجيبوني من فضلكم.

رجل التعليم هو القادر على منح نفسه المكانة المناسبة له ...سواء كانت هده المكانة ايجابية جدا اوسلبية ....ويبدو ان هناك من يعطى صورة جيدة لرجل التعليم رغم نذرة هؤلاء ..قصورتهم تغطي قتامة الصورة السوداء لكثير من رجال ونساء التعليم ... يججادلون وييتعصبون للافكار البالية..لايرغبون في التجديد ...والتكوين الذاتي .. يركنون الى المقاهي مكونين عشائر وقبائل متناحرة بينها....هؤلاء هم الدين ييتحملون مسؤؤولية كبيرة في فشل المدرسة المغربية ..بل في فشل حتى الاسر المغربية ...
لا يمكن ان ياتي الاصلاح من خارج الحقل التعليمي ..وكل اصلاح عميق وجب ان ينطلق من اصلاح الذهنيات للموارد البشرية التى شاخت .ومرضت.. ...ولا ننسى ان الله لايغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسسهم ...

كل ما ينقصنا في بلدنا الحبيب هو محاسبة كل مسؤول من القمة حتى القاعدة .انذاك يمكننا ان نتفاءل.

في حقيقة الامر اخي نحمد الله ونشكره لا زال تعلمنا ببخير مادام يوجد به قلة من الناس الغيورين على هده المهنة ..الا ان لا احد يمنح رجل التعليم الصورة القوية التى كان يتمظهر بها في ما مضى ..لا احد..لكونه هو الدي يعطيها عن نفسه...باخلاصه في العمل ..بنضاله اليومى لنشر المعرفة بيننا دون تمنى ..ودون ضجر..بقناعته وابتعاده عن الشبهات ..باتصافه بكثير من القيمة الحميدة......هذه القيم التي انضمحلت اليوم...
ودخلت متحف التاريخ .. وتسربت الينا قيم جديدة من الخارج ..من برا ولم نحسن عملية دمج هده القييم في وسطنا التربوي بصفة عامة .. وبدلك تفشت سلوكات غريبة بيننا ...ادت ببعضنا الى كراهية المهنة الشريفة .. وبالبعض الى الكيد لها ....والبعض دفعت الى الحنين الى الماضي ..والهروب من المستقبل .....

تحدث عن نفسك يا أخي ،وهذا يتجلى بوضوح عن كونك تتحدث عن التعليم الإبتدائي
حقا فيك ينطبق المثل الدارجي القائل --ما كايعاود الذيب غير اللي جرى لو--

لافرق ياخي المسمى البيروني بين الابتدائي والاعدادي والتاهيلي ...كلنا مسكيين بمغرفة واحدة....
واذا كنت ترى العكس فهات براهينك ياخي البيروني...

أولا أشكرك أخي المسمى حسونة الفقيه (أمزح فقط) على الموضوع.
فأنا لم أقل أنني أحتقر أساتذة التعليم الإبتدائي بل بالعكس فهم الأساس و هم أول من يتفاعل معهم التلميذ و لا يسع المجال لذكر المزايا .فما قصدته ما يتعلق بفترة الإستراحة التي ذكرها الأخ السابق وهي خاصة بالمرحلة الإبتدائية قال أن الأساتذة يمددون هذه الفترة لكي يرتاحوا.
أريد أن أقول أننا في شبكة الأنترنت وليس كل عضو في منتدانا الحبيب ينتمي لأسرة التعليم فهناك المعادين للمهنة يكتبون ما يحلو لهم
كالأخ الذي اقتبست تعابيره المعادية لنا.(كما أن هناك مدرسي المدارس الخصوصية لا تكوين لهم هم الأشد عداوة )
تقبل مروري و يا أخي حسونة كلنا نعاني و كلنا نحمل نفس الهموم و المشاكل و نناضل من أجل نفس المطالب

//أرى أن الاستاذ نفسه يتحمل قسطا من مسؤولية ما يحدث،إذ أصبح لا ينتظر إلا الراتب، فهو لا يحترم أطفاله، ولا يحترم المسؤولية الملقاة على عاتقه، أما عن التغيبات و التأخرات فحدث ولا حرج، وحتى وان حضر فهو لا يمكث في قسمه
نصف ساعة دون ان يخرج الى صديقه ليقضيا وقتا طويلاـ حتى لا اقول ساعات ـ في الحديث عن الاضراب ؟ـ العطلةـ المقبل و عن عدد ايامه، طبعا بغض النظر عن الجهة الداعية له،و عن الملف المطلبي؛ لانه سيضرب و لو دعا للاضراب شااارررووو//٠٠٠
نعم له نصيبه من المسؤولية..دلك امر لايشك فيه احد...

لاشك في دلك خصوصا الاناث

d8s هدا في غياب تام للادارة التي تراقب +غياب الضمير ادن فلنحاسب انفسنا قبل فوات الاوان

رجال ونساء التعليم في سلة واحدة..مسؤوليتنا واحدة... مسؤولية لاتتجزء..
لنا كلنا نصيب في هده المهزلة الكبرى...يجب ان نعترف بدلك حتى لا نكون النعامة المسكينة حين يداهما الخطر.........

on doit se donner de l'importance devant les autres!!!!

عفوا على هذا الأسلوب!!!
لكن ماهذه الترهات التي يتفوه بها البعض هنا و أخص بالذكر الأستاذة نادية
يا أختي كونك أستاذة و ليس أستاذ فليس عجبا أن تتفوهي بعبارات من قبيل أصبح لا ينتظر إلا الراتب، فهو لا يحترم أطفاله، ولا يحترم المسؤولية الملقاة على عاتقه، أما عن التغيبات و التأخرات فحدث ولا حرج، وحتى وان حضر فهو لا يمكث في قسمه.
حيث ان جلكن لا يفكر في الراتب كما نفكر فيه .نعم لنا الحق ان نطالب بالزيادة و لنا الحق في النضال أما تربية الأطفال فلا أرى لها المكان المناسب في هذا الموضوع.وكفانا من الطعون بالخناجر من أشخاص نعتقد أنهم يحملون نفس همومنا.
في الختام لا أستغرب أن لطيفة عبيدة في لقاء تلفزيوني قامت بسب رجال التعليم و إهانتهم
تقبلوا مروري