المحضر / الفضيحة ومصداقية خطاب التصعيد
 

مع الأسف الشديد رغم موقف النقابة الوطنية للتعليم ك د ش المنطقي والمعقول مالت النقابات الأربع الأخرى إلى المقترح الحكومي وقبلت لاشتغال في لجان مع الوزارة لإعادة النظر في الاتفاق الذي يعتبر في الأعراف النقابية من قبيل المكتسبات غير القابلة للمراجعة خصوصا بعدما تم التوقيع عليه من طرفي الحوار أي الوزارة والنقابات

إن اتفاق فاتح غشت2007 بين وزارة التربية الوطنية والنقابات الخمس الأكثر تمثيلية لا يستجيب للعديد من مطالب الشغيلة التعليمية بما فيها المطالب الأساسية.
لكنه كان يمثل – حسب موقعيه – الحد الأقصى الممكن تحقيقه في هذه المرحلة، واعتبروه وثيقة في اليد تمنحهم عند التفاوض قوة إضافية و تسمح لهم بالضغط على الحكومة لتلبية عدد مهم من المطالب الملحة والمستعجلة وخاصة ما يتعلق منها بالترقية.
ومما نص عليه اتفاق فاتح غشت2007 على سبيل المثال: رفع نسبة الحصيص (الكوطا)إلى 33 في المائة، وتحديد سقف الانتظار في 3 سنوات، واستمرار الترقي عن طريق الشواهد الجامعية ،واحتساب 4 سنوات بدل ست لاجتياز الامتحان المهني، وإحداث درجات جديدة ،واعتماد 15 سنة زائد6 الخ....
لكن وزارة التعليم تنكرت لهذا الاتفاق في أحد لقاءاتها مع النقابات وطالبتها بإحداث لجان لمراجعته.
الأمر الذي لم تستسغه النقابة الوطنية للتعليم ك د ش ودفعها إلى مقاطعة هذه اللجان وأشغالها وإصدار بلاغ في الموضوع تؤكد فيه أن اتفاق فاتح غشت يحتاج إلى تنفيذ وليس إلى مراجعة، وأن إحداث لجان للمتابعة ما هو إلا محاولة من الحكومة لاستدراج النقابات إلى جلسات للاستماع تسهل لها في نهاية المطاف تغطية تراجعها عن التزاماتها الموقعة.
ومع الأسف الشديد، رغم موقف النقابة الوطنية للتعليم ك د ش المنطقي والمعقول مالت النقابات الأربع الأخرى إلى المقترح الحكومي وقبلت الاشتغال في لجــان مع الوزارة لإعادة النظر في الاتفاق الذي يعتبر في الأعراف النقابية من قبيل المكتسبات غير القابلة للمراجعة خصوصا بعدما تم التوقيع عليه من طرفي الحوار أي الوزارة والنقابات.
هذا وقد كان الوزير الأول منذ22 دجنبر2008 قد حسم الأمر عنـدما رفض التداول في المطالب النقابية التي لها انعكاسات مالية.
وواضح من موقف وزارة التربية الوطنية والحكومة ككل أن الحوار الاجتماعي قد وصل إلى الباب المسدود مما اضطر النقابات إلى مواجهة هذه الوضعية بخوض إضرابات ووقفات احتجاجية.
غير أن المثير للانتباه هو ما أعقب هذه الإضرابات من مواقف حيث أن ثلاث نقابات موقعة على اتفاق فاتح غشت وتشارك في لجان مراجعته وحبلُ الود موصول بينها وبين الحكومة قد اتخذت قرارا تصعيديا بالنزول إلى الشارع والدعوة إلى تنظيم مسيرة احتجاجية يوم 22 مارس الجاري بالرباط.
وواكبت هذا القرار حملة إعلامية مكثفة اضطلعت بها صحافة إلكترونية وبعض الجرائد الحزبية الحليفة لها وحتى بعض الصحف التي تسمي نفسها مستقلة أيضا. وقد تكشف الأمراليوم وتأكد المثل القائل"ليس كل ما يلمع ذهبا".
وأزعم أن ما صدر من بيانات نارية حول المسيرة والتصعيد والنزول إلى الشارع وما رافق ذلك من حوارات صحافية بعناوين مثيرة لم يكن إلا تمثيلا وتضليلا ومزايدة على الكونفدرالية الديموقراطية للشغل التي تعلم حق العلم حدود الداعين للتصعيد بحكم مواقع جلهم وارتباطاتهم السياسية.
ودليلي على هذا الاستنتاج يتأسس على معطيين اثنين :
الأول هو القرار الأخير القاضي بتأجيل/ إلغاء المسيرة دون أية معطيات ملموسة قادرة على تبريره .
والثاني هوا لمحضر/ الوثيقة التي اطلعتُ عليه يومه الاثنين 23 مارس2009 على لائحة (بريس ماروك الإلكترونية) وقد نشره السيد حوزي عبد المالك. هذا المحضر/ الفضيحة الذي أرجو أن يتوسع نطاق نشره لكشف ذوي الوجهين الذين ُيَسوقون في وسائل الإعلام الموالية لهم مواقف لا علاقة لها بما يفعلون في الخفاء،حيث أنهم في هذا المحضر يقدمون الهدايا للحكومة بتنازلاتهم عن بنود أساسية في اتفاق فاتح غشت2007 وَيقبلون الدخول في سلم اجتماعي معها. وبالموازاة مع ذلك يوجهون للعمال والمأجورين وعموم الجماهير خطابا زائفا يتحدثون فيه عن النضال والتصعيد.
و هذه الازدواجية في المواقف هي التي كان يقصدها الأموي الكاتب العام للكونفدرالية الديموقراطية للشغل في جوابه عن سؤال طرحته عليه جريدة المساء حول التنسيق النقابي في مسيرة22 مارس التي كان يدور حولها الحديث حيث قال: "إن الحركة الاحتجاجية التي تتزعمها هذه النقابات مجرد مزايدات" وأضاف " لم نعد نفهم مَن مع الحكومة ومَن ضدها.. حبلُ المودة مع الحكومة ما زال موصولا من قبل البعض منهم ونحن قطعنا معها".
من هذه التراجعات أذكر بعجالة:
1- التراجع عن إحداث درجة إضافية أي خارج السلم بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي، وإحداث درجة جديدة بالنسبة لباقي الفئات.
2-التراجع عن اجتياز الامتحان المهني بعد أربع سنوات بدل ست سنوات
3-المصارفة مع الحكومة إلى غاية 2012 للرفع من نسبة الحصيص إلى 33 في المائة.( وكلنا يعلم دلالة سنة2012 بالنسبة للحقل السياسي المغربي والحكومة الحالية).
4- الالتفاف حول تحديد سقف الانتظار من أجل الترقي في ثلاث سنوات.
وأخطر من هذا كله هو التزام هذه النقابات الأربع ب :
* الانخراط الإيجابي في أجرأة المخطط الاستعجالي الذي لم تشارك في إعداده والذي رفضت النقابة الوطنية للتعليم ك د ش مضامينه واعتبرت أنه يتوخى النيل من المكاسب المادية والمعنوية للشغيلة التعليمية وضرب تكافؤ الفرص بين أبناء الشعب المغربي وحقهم في تعليم عمومي جيد ومجاني للجميع.
*توفير سلم اجتماعي طيلة مدة إنجاز هذا المخطط
* الامتناع عن تقديم مطالب لها انعكاسات مالية مدة ثلاث سنوات
وأضع بين أيدي القراء نص هذا المحضر في المرفق الموجود أعلاه ليطلعوا عليه ويستنتجوا الخلاصات المناسبة بأنفسهم..
المفضل بنحليمة - الرباط

http://i700.photobucket.com/albums/w...ut/Photo-1.jpg

لقد برز الثعلب يوما للعالمينا يهدي ويسب الماكرينا

ويقول ازهدوا في العيـــــش إن العيش عيش الزاهدينا

ألنقابات الأربع على الأقل قامت بخطوة تصعيدية لم تكتمل أما الكدش فلم نسمع لها همسا .

يا أختي مقالك فيه اغفال لكثيرمن الأمور، واسمحي لي أن نذكرها من باب الأمانة:
- ما جاء في الإتفاق يمثل الحد الأدنى من المطالب وليس الحد الأقصى
- الإتفاق لم تتراجع عنه النقابات، وانظري الى البيانات بعده كلها تشير اليه
- الحكومة هي التي تنكرت له بدواعي غير مقبولة مثل الإسقاطات المالية و.........
- العمل في اللجان من أصعب النضالات على الإطلاق حيث القوة الإقتراحية حاضرة وبالتالي الدراية الشاملة بكل الملفات والدي ينسحب لا شك أن مقترحاته ضعيفة،أو أنه لا يستطيع المسايرة...

السلام عليكم
 

كفانا دعاية للكدش. كون كان الخوخ إداوي كون داوى راسو.
يا أختي أتظنين رجال و نساء التعليم مغفلين؟ لقد سقط القناع و ظهر ما كنا عنه غافلون. ألا تتذكرون سبات الأموي و نقابته طوال السنوات الجطوية؟ ألسنا نقرأ تداعيات ملف الفراع في كل حركات و خرجات الأموي؟ إننا بصدد ضحك ليس على الذقون فقط و إنما على "اللحى" كذلك. ليس هناك منطق يحكم هذه الخرجات إلا منطق أراسي و باك صاحبي دور معايا و هكذا. النقابات الأخرى على الأقل وحدت رؤيتها فماذا يعني وقوف الكدش حجرة عثرة أمام الحوار أيهاي بقينا فيها. و باراكا

لاندري .هل نسميه .اتفاق فاتح غشت .ام نسميه ...نفاق الغش .الوش..لو صح التبير ...وهو اصلا مغشوش ..وكان على بياض اصلا .

1--الكوطا..الحصيص 33.في المائة .
2--سقف الانتظار .3سنوات .
3--الامتحان المهني .4.سنوات لاجتياز المباراة .
5--الاختيار او الاستثنائة ..15./6.الادمية في العمل /الاقدمية فيالدرجة .
** الشبكة الغت الكل واربكته .
** 10.سنوات اقدمية في السلم كشرط للمرور للسلم الموالي له .
** الانتظار ...وراء طوابير الصفوف بعد تحقق الشرط .
** الشبكة .ستعود الى الواجهة .الكذوب على رب حرام .
** 10.عشرات السنين .ستجد نفسك .مع المتقاعدين .وفي صناديق المعاشات .
المطلوب هو حذف الحاجز وفتح المعابر التي تتمثل في 10سنوات الاقدمية للمرور الى السلم الموالي .الذي سيطبق بصفة رسمية من الان فصاعدا ..

* - جرت العادة /. هالة مفرغة من محتواها . /. عن طريق الد ور والتسلسل .الى ما لا نهاية./ *

الحوار من اجل الحوار .كالرياح تثير الغبار .
*******************************************.
فك الحصار وفتح المعابر .ومسح وفسخ وحذف الشرط الظالم ./10سنوات الاقدمية للمرور من السلم الى السلم .
********************************************
الناس ما بغاوش الحوار .ابغاو السلم .// 11. //
ما ابغاوش الزيدة ...الزيادة في السلم .11. قبل التقاعد بارك من التلاعب ..
************************************************** ********************.
وانتم اتحاوروا بتان وبطء ..دب الحلزون ...لسنا البقرة الضاحكة . نقبل بالفتات والفضلات كالقطط.
لسنا دواب .تحمل الاثفال عليها ..او عبيد ..يستغل لتسخيره .لسيده في اغرا ضه ..

اتفاق فاتح غشت هو نفاق فاتح غشت لو صح التعبير.
هو اتفاق على تمرير شبكة التقييم ..كدا وندا وندا على .
رجال التعليم .لاخراج طوابير الصفوف المنتظرة للسلم .11.
الى صناديق المعاشات .في رفوف ملفات المتقاعدين ....
*********************************************
وهو اصلا وقع على بياض.وخاوي الوفاض.عبارة هباء وبثرات .طلاسم المس .ونواميس طوطم الدمى للاطفال يوم العيد.
وسهاد الموميات المحنطة في المتاحف تستهوي الزوار الهيام.بالتنغيم والترقيم والترميز .بايقونات العهد الجديد..
************************************************** ************************************************
************************************************** ************************************************
الكوطا .
11. 13. 33./100.
فاتح غشت .
10سنوات .الاقدمية بالاختيار مع الانتظار .
الشبكة .
10سنوات كشرط الاقدمية والانتظار .
************************************************** *************
11.24.28.33./100.بالامتحان والاختيار ما هو الا تقطير وتقسيط .و تقشف وتقتير .
للدفع برجال التعليم الى خارج اللعبة في هوان ...

يبدو أن القدرة على التجرد من الدات والتحدث بنوع من الموضوعية أصبحت هي العملة السائدة في الوقت الراهن .أنا أقولها وبكل وضوح التقابات على المستوى المركزي أصبحت تستغل معاناة الشغيلة التعليمية وتناور بها لتحقق أغراضها الشخصية وانا لا أستتني أي نقابة فالمخزن دجن الجميع .والمحضر المهزلة أكبر دليل ونقابات الاحزاب تقوم بالحملة الانتخابية حتى داخل الحوار الاجدتماعي وتقدم للمنخرط المسكين بيانات نارية وفي المقابل تتكالب من أجل خلق توافقات وتواعدات لما بعد 2012 وما يخص الحقائب والكراسي والحصائر الوزارية .وفي المقابل هناك من يتفرج من بعيد وينتضر الوقت المناسب من أجل التموقع الجيد لتملق والكل على حساب المسكين (ة) المنخرط الذي يؤدي كل سنة ضريبة الانخراط بدون أن يستفيد شيء لكن رغم ذلك فمن وجهة نظري فهي تحية احترام لكل الشرفاء الذين قدموا أرواحهم من أجل القضايا العمالية واخص بالدكر ثورة الخبز 23مارس 1965 والاضراب المجيد 1990 وكفان غوغائية..

تلكم و الله حالة يقشعر **************** الحق منها وتشمئز العدالة .
___________________________________________

يبدو ان القدرة على التجرد من الذات والتحدث بنوع من الموضوعية اصبحت هي العملة السائدة .....
تقدم للمنخرط المسكين بيانات نارية وفي المقابل تتكالب من اجل خلق توافقات وتواعدات .....
الكل على حساب المسكين .ة .المنخرط..............وكفانا الغوغائية .....
************************************************** ************************************
لاغرابة في هذا الكلام ..والتاريخ يعيد نفسه ...لا مجال للشك .والمثل المنكس ينشا الكبار على ما يعودون .
العزيمة والارادة وبعد النظر الى الافاق المستقبلية واحتراف المسؤولية والتجرد من الانا .والانانية .هو الناظم لسلوكنا .
وافعالنا. والحكامة في التدبير .انطق الحق بصدد الموضوع .بطرح الاسئلة الاتية .
من نحن .
اين نحن .
كيف نحن .
كم نحن .
لما ذا نحن .

ما اراده الله سيكون بالنقابات او بدونها مع التصعيد وان شاء الله سننتصر وسيكشف الخونة

لن تفلح النقابات المستقلة مهما فعلت ، وانتخابات اللجان الثنائية على الأبواب وسترون التفاف النقابي بالسياسي . وإن غذا لناظره قريب. ولمن يشكك في قدرة النقابة الوطنية للتعليم كدش ، أقول له لماذا لم تقدم نقابتك أية قراءة نقدية في المخطط الاستعجالي أو مقترحات من شنها أن تصحح الوضع المختل . إننا بحاجة إلى نقابة ذات قوة اقتراحية وليست نقابة ذات مطالب خبزية فقط .
النقابة الوطنية للتعليم هي نقابة الأطر التي يمكنها أن تصنع الحدث النقابي بامتياز ، ولعل الوقفة الأخيرة أمام الوزارة لخير دليل على قوة ومصداقية هذه النقابة المناضلة والتي لا تساوم علىحقوق رجال التعليم .

قليلا من الموضوعية
 

لتنوير الرأي العام التعليمي فهذا المحضر ليس سوى مقترح مشروع لم تصادق عليه اية نقابة عكس ما يحاول بعض العابثين الترويج له....و لاكن صريحا... ان من يحاول ان يعبث و يشوه الالتحام النقابي الرباعي فكمن ينقش على
سطح الماء.
و ادعو الاخت نور ان تجتهد فيما اصاب جسدها النقابي من تصدع و تشردم في مجموعة من القطاعات للخروج من بؤرة الازمة..بل بامكانها ان تعيد للنقابة ملكا عقاريا اريد له ان يكون لشيخ زاويتها...واوجهك ايضا ان تكوني اكثر جرأة في تناول قضايا داخلية قبل ان تهاجمي شرفاء العمل النقابي.
من ابجديات العمل النقابي اننا نفرق بين المحضر كوثيقة مصادق عليها من قبل المعنيين و مشروع المحضر الذي ليس له اي صفة قانونية ملزمة للاطراف المتحاورة...
و في الختام ...دعونا نمارس العمل النقابي باخلاق عالية.......فأنا اعتز بالوحدة النقابية التي تعمل جاهدة لتحسين اوضاع العاملين بالقطاع ...و بدونها فلا مكاسب في الافق...اما من عزف سنفونية السلم الاجتماعي ايام جطو و ما زالت تحلو له الى اليوم ...فلا يمكن له ان يعلمنا درب النضال ..
اتعرفون لم لم ترفق الاخت نور موضوعها بالمحضر....بكل بساطة لان امرها سينفضح...فليس هناك محضر موقع بل هو مجرد مشروع اتفاق تعاقدي تم رفضه من النقابات الاربع...و احيي كل الاخوة الذين لم تنطل عليهم الاكذوبة .و في موضوعي القادم ساتي بالبرهان المبين

اقتراح اطار تعاقدي