منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   قسم الاستاذ(ة) (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=166)
-   -   جذاذات لأستاذ التربية الإسلامية في موضوع نظام الإرث في الإسلام: (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=77856)

الاستاذ المتدرب 30-03-2009 10:43

جذاذات لأستاذ التربية الإسلامية في موضوع نظام الإرث في الإسلام:
 
السلام عليكم ورحمة الله.

فهذه جذاذات أفيد بها إخواني من أساتذة التربية الإسلامية في موضوع يعتبر من المواضيع الصعبة

في مادتنا وهو موضوع نظام الإرث ، ولا أكثر عليكم من الكلام وإليكم الجذاذت:
-الدرس النظري الأول فهذا رابطه:



الدرس النظري الثاني ، وإليكم رابطه:



الدرس النظري الثالث هو الأخير فهذا رابطه


الاستاذ المتدرب 30-03-2009 10:58

و لا أنسى أن أذكر الأساتذة الفضلاء بأن أي موضوع موضوع يحتاج منا إلى بحث ودراسة ولا نكتفي بمثل هذه الجذاذات وإنما نستأنس بها فقط وأتمنى أن أكون عند حسن ظنكم والسلام عليكم ورحمة الله

oussamabr 30-03-2009 14:17

شكرا على المساهمة القيمة

توفيق الشرقاوي 30-03-2009 18:44

شكرا أخي الكريم على المجهود الطيب

frista 31-03-2009 17:52

شكرا على المساهمة القيمة

judy abotte 06-04-2009 09:37

شكرا لك على المجهودات استاد

chihala 09-04-2009 01:28

السلام عليكم.
الأستاذ المحترم .أولا الشكر على كل مجهود.ويكتب ان شاء الله في ميزان حسناتك.
بخصوص الجذاذة الأولى (الدرس النظري الاول للارث )أرى أن نصحح الخطا الوارد أيضا في الكتاب المدرسي والمتعلق بشرط من شروط الارث .الشرط الثالث : العلم بجهة الارث.هذا الشرط لايتعلق بالحق الموروث انما هو شرط في الوارث .لأن الحق الموروث يورث ولا يرث فكيف ينبغي أن نعرف جهة ارث الحق الموروث .انما ينبغي أن نعرف الجهة التي يرث بها الوارث هل هي قرابة أم زوجية؟ والشرط المتعلق بالحق الموروث غير مذكور في الكتاب المدرسي وهو :أن يكون شرعيا ويصح تملكه (فلا يورث الخمر أو الخنزير) ،كذلك أن يكون ملكا صحيحا للهالك .

aboudi08 18-04-2009 10:54

شكر وتقدير
 
مشكوووور أخي العزيز على هذه المشاركة القيمة ، والتي تستحق كل التقدير. ونطلب منك أن تمدنا بنماذج أخرى المتوفرة لديكم إن أمكن . جعل الله ذلك في موازين حسناتكم

الاستاذ المتدرب 24-04-2009 13:55

الحمد لله.

العفو إخواني .

ولكم مني أغلى تحية وشكرا على تجاوبكم ونسأل الله التوفيق والسداد.

abouassil 28-04-2009 11:06

نشكر الأخ على مجهوده الطيب ونشكر الأخوة الذين ساهموا بملاحظاتهم خصوصا الجانب المتعلق بتصحيح الاخطاء المعرفية والمنهجية الواردة في الكتاب المدرسي ( التي اقل مايقال في حقها انها اخطاء منتدئين) وهنا اذكر فقط ببعضها من خلال الصفحات وللمهتم تحديدها :
- ص 117 فيما يتعلق بطريقة استخراج اصول الفرائض
- ص132 ترتيب المحجوبين
- ص126 العول من 24الى27
- ص125 اخر الصفحة- اسئلة التقويم...
- 117 مثال الثماثل في الامثلة التوضيحية
فقط هذه نماذج لاخطاء اخرى متعددة - كما قلت- للمهتم فرصة الوقوف عليها .

tijaniz 05-05-2009 10:24

شكرا جزبلا والله وليالتوفيق

marolita 12-05-2009 16:20

جزاك الله جزاك الله خيرا

abouassil 14-05-2009 07:57

جزاكم الله خيرا وجعل كل أعمالكم في ميزان الحسنات

maryam_sud-laayoune 21-05-2009 09:39

merci bcp professeur

marolita 25-05-2009 15:46

شكرا لك على المجهودات استاد

خادم المنتدى 28-07-2014 02:46

****************
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك...
على هذه الإفادة الطيبة
تحياتي
************


الساعة الآن 10:42

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها