![]() |
طلب نمادج امتحان البكالوريا لاحرار للسنة الماضية في الرياضبات والتربية الاسلامية .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:harhar1:المرجوا من اعضاء المنتدى تزويدنا بنسخ الامتحان الوطني لاحرار في الرياضيات والتربية الاسلامية للسنة الماضية.او حتى المواقع الموجودة فيها.وشكراعلى تقبل طلبنا.dd1 |
السلام عليكم
المرجو ا من اعضاء المنتدى الرد على طلبنا عاجلا ان امكن .وشكرا. |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:harhar1:المرجوا من اعضاء المنتدى تزويدنا بنسخ الامتحان الوطني لاحرار في الرياضيات |
نمودج امتحان التربيةالاسلامية بالنسبة للاحرار لسنة 2008
اولا.الدروس النظرية12 نقطة
أحمد شاب في الثلاثينيات من عمره ’ يعاني عزوفا عن الزوج بسبب اباحته في الا ستجابة لفطرته وبسبب موقفه من فساد المجتمع الدي تشيع فيه الفاحشة و تضيع فيه المصالح و الحقوق .و بالرغم من دالك لا يعرف لنفسه سعادة و لا راحة في متعة الحرام. 1-كيف تقنع أحمد باهمية الزواج الشرعي للخروج من مشكلته؟اقتصر على دكر ثلالة جوانب من الموضوع........................................... ...........................................3ن 2-احمد يرى ان المجتمع الحالي تضيع فيه المصالح و الحقوق .اعطه تصورا تشريعيا عاما ومتكاملا عن الكيفية التي حصن بها الاسلام مصالح العباد.وادكر ثلاثة جوانب اساسية في هدا الجال معززا جوابك بما تعرفه من ادلة شرعية............................................. .........................................4ن 3-صل بسهم بين الحقوق الأتية من جهة. وما يناسبها من مجال من جهة اخرى ........................1.5ن المجال المدني حق الشورى حق الحياة المجال السياسي حق الحرية حق التضامن المجال الاجتماعي حق معرفة الله حق البيعة 4-انقل الجدول التالي الى ورقة تحريرك وعبئ فراغاته بما يناسبها من خلال ما تعرفه عن وظيفة التشريع الجنائي و عقوباته........................................... ..............................3.5ن وظيفة تشريعية تربوية وظيفة تشريعية جنائية العقوبات الحدية المناسبة إشاعة مناخ الأمن و السلام ........................... -حد الحرابة -...................... إشاعة مناخ العفة و الفضيلة ............................. -حد القذف -........................ إشاعة مناخ التكافل و التراحم حماية الموال وحق التملك -....................... -......................... ثانيا التطبيقات -4 قال الله في كتابه العزيز .قل سيروا في الأرض فانظروا كيف بدا الخلق ثم الله ينشئ النشاة الأخرة ان الله على كل شيئ قدير . 1- استخرج الفكرة العامة للنص.............................................. ...................................1ن 2-حلل النص القرآني تحليلا وافيا مبينا من خلاله............................................. ..................3ن *اسس المنهجية الاسلامية للتعامل مع الفكر *مشيرا التي لا يصح اعمال العقل و الفكر فيها. * معززا جواب تحليلك بنص شرعي مناسب. ثالثا الأنشطة 4ن أكتب تقريرا عن ندوة تناولت موضوع الاجتهاد في الاسلام. وتوقفت عند اهمية الاجتهاد الجماعي في الوقت الحاضر مقارنا له بالاجتهاد الفردي القاصر .حوالي 6 أسطر انتهى و الله الموقق |
المرجو الدعاء لي بالنجاح و التوفيق حفضكم الله
|
اقتباس:
|
هدا النمودج لشعبة الأداب للسنة الماضية
|
أرجو الدعاء لي بالتوفيق وفقكم الله لما يحبه و يرضاه
|
السلام عليكم
جزاك الله عنا كل شيء |
اتمنى لك النجاح ولي ولجميع المسلمين |
الامتحنات في التربيةالاسلامية هي جهوية بالنسبة لجميع المستويات
وبالنسة للرياضيات فانها تكون جهوية بالنسة للشعب الادبية و الكتابة و وطنية بالنبة للشعب العلمية و التقنية وهي موجودة عند اغلب المواقع التربية وعلى سبيل المثال www.arabmaths.ift.fr |
| الساعة الآن 13:06 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها