متضرر من منصب مدير مساعد
 

إخواني الكرام انا أكثر متضرر من هذا من منصب مدير مساعد, جميل أن يقوم رجل التعليم بما ينفع الناس و البلاد.لأن رسالته النبيلة تفرض عليه حسب ظروفه و إمكانياته أن يفعل الخير, لكن أن يكون ضحية خيره , و يتخذه بعض ضعاف النفوس مطية لتحقيق مآربهم الشخصيةهذا ما لا يقبله العقل.
مدرسنا تتوفر على مركزية و فرعية واحدة .في هذه الفرعيتية كنت أقوم بكل ما يساهم في تطوير المؤسسة و يعود بالنفع على التلميذو ذلك منذ وصولي إليها سنة 2001,حيث وجدتها لا ترقى حتى أن تكون مؤسسة تعليمية,وفيها طاقم تربوي منهم من قضى 18 سنة يعمل في ظروف اقل ما يمكن أن يقال عنها تربوية,فلم أستسغ الأمر ,اخذت المبادرة,فعمقت البئر الجافة , وتدخلت لدى بعض اجهات من أجل الزيادة في علو سورالفرعية وأجبرت الجماعة على منحنا مضخة,و بتعاون مع بعض الأساتذة و التلاميذ اقتنينا بالون لتوزيع الماء ,حيث تكلفت ببناء مرحاضين و تجهيزهما بصنابير.عملت على تجديد مكتب جمعية الآباء ,وسعيت إلى بعض المحسنين بتعاون مع مكتب الجمعية المنتخب لبناء غرفة أسكنا فيها حارسا تحملت مسؤوليته,بل ونسقت مع جمعية الصفاءللأعمال الإجتماعية للتكفل بتلاميذ المؤسسة اليتامى,و بعلاقاتي الخاصة حصلت على أرض بجانب المدرسة جعلتها ملعبا لجميع ساكنة الدوار.و أقوم بعملية التسجيل و إعادة التسجيل ,و أوفر عند كل دخول مدرسي العديد من المحافظ و الكتب المدرسية و الملابس القديمة للمعوزين الذين أعلمهم حق العلم.قمت بغرس 50 شجرة زيتون حصلت عليها بتدخلاتي الشخصية لدى السلطات المحلية.
و ليس هذا فحسب ,بل كنت أشرف على امتحانات السنة السادسة لكل المجموعة, وأقوم بعملية الإحصاء, وكتابة المذكرات الداخلية ,والمراسلات النيابية,وأنظم و أشرف على برنامج المؤسسة بدون مساعدة من أي طرف حتى من المدير نفسه,حتى التنظيم التربوي كنت أنا من يقوم به, و أتدخل في كل النزاعات التي تحدث بين المدير و بعض الأساتذة,لدرجة أن الكل يعتقد أني أنا المدير فعلا بحكم تجربتي في هذا الميدان. بمعنى أن منصب المدير المساعد كنا نقوم بها منذ سنوات في إطار المبادرة الشخصية و عدم كفاءة المدير لأنه كان جديدا على المنصب.و حين ظهر منصب المدير المساعد .تكالب عليه كل الأساتذة, حتى من كان لا يفقه شيئا أصبح يطالب بهذا المنصب.و بدات التكثلات,والزبونية و المحسوبية و الهدايا للسيد المدير,من يعطي أكثر سيكون الأوفر حظا.وبدأت تحاك خيوط المؤامرة و البحث عن الدسائس لإقصائي ,من أهمها :إحذر أيها المدير فإن مساعدك إن حصل علي المنصب بصفة قانونية سيصبح هو المدير فعلا و ستصبح أنت في خبر كان.فما كان من أمره إلا أن أعاد النظر وقدم علي من كان دائما يقول :أنا وورائي الطوفان.ومنذ ذلك الحين أصبحت المؤسسة في حالة يرثى لها, وكل ما بنيناه في سنين اراه يتلاشى أمامي,جفت البئر,وفسدت المضخة,و اقتلعت أشجار الزيتون,حتى علم المدرسة الذي كنت أجدده باستمرار أصبح يبكي لحاله . فما رأيكم؟.

أخي جزاك الله خيرا

و لكن ما علاقة منصب مساعد المدير بما تفعله

ان كنت تفعل ذالك لوجه الله فلا تنتنظر ان يمطرك الناس بالورود

استمر أخي على عملك الخيري خاصة ما فيه فائدة للتلاميذ و انتظر الجزاء من الله عز و جل

المدير كذلك ينحمل المسؤولية ....شخصيا أفضل من يعمل لصالح المؤسسة....فالاعمال بالنتائج....

اتق الله ياهدا وواصل أعمالك الخيريةوانتظر الجزاء من الله سبحانه ولا تترك الشيطان يفسد ماانجزته:002:

persévérez
 

[quote=سعيد عيشي;573256]إخواني الكرام انا أكثر متضرر من هذا من منصب مدير مساعد, جميل أن يقوم رجل التعليم بما ينفع الناس و البلاد.لأن رسالته النبيلة تفرض عليه حسب ظروفه و إمكانياته أن يفعل الخير, لكن أن يكون ضحية خيره , و يتخذه بعض ضعاف النفوس مطية لتحقيق مآربهم الشخصيةهذا ما لا يقبله العقل.
مدرسنا تتوفر على مركزية و فرعية واحدة .في هذه الفرعيتية كنت أقوم بكل ما يساهم في تطوير المؤسسة و يعود بالنفع على التلميذو ذلك منذ وصولي إليها سنة 2001,حيث وجدتها لا ترقى حتى أن تكون مؤسسة تعليمية,وفيها طاقم تربوي منهم من قضى 18 سنة يعمل في ظروف اقل ما يمكن أن يقال عنها تربوية,فلم أستسغ الأمر ,اخذت المبادرة,فعمقت البئر الجافة , وتدخلت لدى بعض اجهات من أجل الزيادة في علو سورالفرعية وأجبرت الجماعة على منحنا مضخة,و بتعاون مع بعض الأساتذة و التلاميذ اقتنينا بالون لتوزيع الماء ,حيث تكلفت ببناء مرحاضين و تجهيزهما بصنابير.عملت على تجديد مكتب جمعية الآباء ,وسعيت إلى بعض المحسنين بتعاون مع مكتب الجمعية المنتخب لبناء غرفة أسكنا فيها حارسا تحملت مسؤوليته,بل ونسقت مع جمعية الصفاءللأعمال الإجتماعية للتكفل بتلاميذ المؤسسة اليتامى,و بعلاقاتي الخاصة حصلت على أرض بجانب المدرسة جعلتها ملعبا لجميع ساكنة الدوار.و أقوم بعملية التسجيل و إعادة التسجيل ,و أوفر عند كل دخول مدرسي العديد من المحافظ و الكتب المدرسية و الملابس القديمة للمعوزين الذين أعلمهم حق العلم.قمت بغرس 50 شجرة زيتون حصلت عليها بتدخلاتي الشخصية لدى السلطات المحلية.
و ليس هذا فحسب ,بل كنت أشرف على امتحانات السنة السادسة لكل المجموعة, وأقوم بعملية الإحصاء, وكتابة المذكرات الداخلية ,والمراسلات النيابية,وأنظم و أشرف على برنامج المؤسسة بدون مساعدة من أي طرف حتى من المدير نفسه,حتى التنظيم التربوي كنت أنا من يقوم به, و أتدخل في كل النزاعات التي تحدث بين المدير و بعض الأساتذة,لدرجة أن الكل يعتقد أني أنا المدير فعلا بحكم تجربتي في هذا الميدان. بمعنى أن منصب المدير المساعد كنا نقوم بها منذ سنوات في إطار المبادرة الشخصية و عدم كفاءة المدير لأنه كان جديدا على المنصب.و حين ظهر منصب المدير المساعد .تكالب عليه كل الأساتذة, حتى من كان لا يفقه شيئا أصبح يطالب بهذا المنصب.و بدات التكثلات,والزبونية و المحسوبية و الهدايا للسيد المدير,من يعطي أكثر سيكون الأوفر حظا.وبدأت تحاك خيوط المؤامرة و البحث عن الدسائس لإقصائي ,من أهمها :إحذر أيها المدير فإن مساعدك إن حصل علي المنصب بصفة قانونية سيصبح هو المدير فعلا و ستصبح أنت في خبر كان.فما كان من أمره إلا أن أعاد النظر وقدم علي من كان دائما يقول :أنا وورائي الطوفان.ومنذ ذلك الحين أصبحت المؤسسة في حالة يرثى لها, وكل ما بنيناه في سنين اراه يتلاشى أمامي,جفت البئر,وفسدت المضخة,و اقتلعت أشجار الزيتون,حتى علم المدرسة الذي كنت أجدده باستمرار أصبح يبكي لحاله . فما رأيكم؟vraiment je suis fier de ce que vous avez octroyé à vos élèves ne vous désespérez pas la vie est pleine de déboires mais vous devez continuer.Dieu seul pourra vous récompenser.

حاول ان تركز على الجانب التربوي لأنه هو الأهم في العملية التعليمية، و سترى النتائج بنفسك.

تحية نضالية
واصل عملك يا أخي وليوفقك الله. اعتبر نفسك مديرا مساعدا واستمر في مجهوداتك .بل أنصحك يا أخي العزيز أن تضاعف مجهوداتك وتضحياتك حتى توصل رسالتك النبيلة للنشء ويستوعبها الكل(حلفاء وخصوم).:icon30:

اخي سعيد .ان كنت تقوم باعمالك الجليلة تملقا للمدير .فان المدير زائل.وان كنت تقوم بذلك تقربا لله فان الله حي لا يموت.
اما قولك ان المدير غير كفء فهذا كلام حق يراد به باطل.
انصحك ان تهتم بعملك الذي اوكل اليك .اماالانشطة الموازية فهي عمل تطوعي ان اصبت فلك اجران وان اخفقت فلك اجر .

noooo coment

من جهتي لاأرى أي مشكل ، فأين المشكل أخي ؟هل في المنصب الجديد ؟ أنصحك أن لا تجري وراءه لأنك ستخسر علاقات كثيرة وأشياء أخرى أنت بنيتها

أشكر الإخوة على تدخلاتهم ,لكن أريد توضيح بعض النقط حتى لا يفهم موضوع بسوء نية,
1-أنا أكتب بصفتي الشخصية و لا أستتر وراء أسماء مستعارة.
2- حين أتدخل أكون لبقا في محاولة معرفة ملابسات الموضوع بكل موضوعية.
3-فأنا أستاذ كفؤ بمعنى الكلمة,لا أتملق لأحد ,الجميع يحترمني لجديتي في عملي و جرأتي في الحق. حينما كنت أقوم بأعمال الخير تطوعا,كنت أحب أن أرى الفرحة في عيون الأطفال و أوليائهم ,لم تكن تملقا للمدير و لا للمفتش أو اي أحد آخر ببساطة لأننا لا نراهم.و العمل في محيط المؤسسة و الرغبة في تطويرها هو دلالة على جدية الأستاذ داخل فصله , لأن هذا العمل هو ما يتقاضى عنه أجرا و من تم فإن سمعته و مشاريعة التنموية داخل المؤسسة رهينة بمدى إخلاصه داخل القسم ومدىرغبته في تطوير هذا العمل من خلال البحث عن صيغ جديدة تحبب المدرسة للتلميذ و من تم الإقبال على منتوجها ,فعملك و جديتك هو ما يجعل اعداءك قبل خلانك يكنون لك الإحترام و يخجلون أن يواجهوك لأنهم جبناء:تأخرات, غيابات بتواطئ مع المدير,إهمال للواجب داخل الفصل و خارجه,لا يهمهم سوى إرتشاف كؤوس الشاي مرفقة بالنميمة و الكيد و الغيظ. و إن أردتم أن تضطلعوا على ذلك فما لكم إلا أن تسألوا التلاميذ.إن الأستاذ الخامل في قسمه خامل في أي عمل تطوعي .وفي هذا ظلم لنفسه و لبلاده و أمانته,فمن يخون عمله الذي يتقاضى عنه أجر,سواء بالغياب أو التأخر أو التكاسل و عدم البحث عن الجديد لإفادة أبناء شعبه ,ليس فيه خير لأهله,بل إن صحبته حرام و ماله حرام و طعامه حرام.فانا حين عرضت فكرتي لم يكن همي أن يواسيني أحد أو أسعى إلى كسب تعاطف أعضاء منتدى دفاتر, كل ما كنت اود قوله هو أن العمل حين يكون لوجه الله ترى ضعاف النفوس يتهربون منه,وحين يكون بالمقابل يتآمرون مع الشيطان للحصول عليه و هم على يقين أنهم ظالموا أنفسهم ,و أنهم يسعون للفساد لا اقل و لا أكثر.أتظنون أن من يقدم الهبات من أجل الحصول علي منصبيسعى إلى الإصلاح؟
والله ولي التوفيق

لقد جف البئر و اقتلعت أشجار الزيتون !!!!!! كيف يمكن أن يحصل هذا ??

عن اي منصب تتحدثون؟
 

السلام عليكم ، مع احتراماتي للجميع فقد انجر الجل مع طرح مساعد مدير متناسين ملابسات خلق هذا المنصب اقل القول عنه اسلوب استعماري عتيق القصد منه هو خلق كلاب حراسة من اجل منحة سنوية اسالت لعاب الجياع،اما من كان نشطا في العمل الجمعوي فيخجل من نفسه ذكر طلب شجيرات او غير ذلك ، كون وزارة التربية لديها شراكات مع مختلف الوزارات و القطاعات التي لها علاقة بالتربية.
رجاءا لا يجب ايلاء الأهمية لطرهات اناس لا يجيدون الا التملق و تقبيل الأيدي

أخي كن كعروق الشجرة . هذه العروق هي التي تغذي الشجرة ولا يراها أحد .فجزاءك عند الله .

أما الجري وراء المناصب فهذا كان يتفاداه المومنون الأولون .

لا تكثرت بما يحاك حولك أخي وواصل عملك دون إهمال تلاميذتك .والله من وراء القصد.