فكرة: معرض للكتاب بالمدرسة
 

شكرا لك أخي مراد على تعليقك وتشجيعك.
هذه الفكرة عملت بها شخصيا في السنة الماضية وكانت نتائجها باهرة من حيث إقبال التلاميذ على القراءة والكتابة. وفوق ذلك فهي غير مكلفة. وستكونم مفيدة أكبر بالنسبة للمؤسسات التي لا تتوفر على خزانات مدرسية.
صحيح أن الزمن قد تغير كثيرا من حيث التطورات التكنولوجية التي تحصل يوما عن يوم، لكن لا مناص لأمتنا من الاهتمام بالكتاب الورقي، فالقراءة مفتاح كل تغيير.

مشكور اخي نجيب على الفكرة
فعلا تستحق التطبيق داخل مؤسساتنا خاصة التي تفتقر الى المكتبة وحتى ان توفرت فتخصيص اسبوع للمعرض سيشجع و يحمس التلاميذ على الاستفادة اكثر

الفكرة قابلة للتطبيق مااحوجنا اليها فكم هي الكتب والقصص والمجلات والملصقات التي تبقئ حبيسة الرفوف والخزانات بالمدارس لايستفيد منها لا الاستاد ولا التلميد

شكرا لك أختي الكريمة. وأشكرك أكثر على خبر التزام مؤسستك بتنظيم هذه الأنشطة التربوية التي من شأنها الرفع من جودة التعليم بمؤسستكم. أتمنى كذلك أن تكون نموذجا يحتذى به في هذا المجال.
سؤال: ما اسم المؤسسة ؟ وإلى أية نيابة تنتمي ؟

فكرة تنظيم معرض للكتاب داخل المؤسسة التعليمية ايجابية جدا وذات بعد تربوي وتثقيفي هام جدا ، وهناك فكرة طبقناها هذه السنة بمؤسستنا ،حيث نظمنا معرضا مزدوجا للكتاب المدرسي :
- الأول : قصد الإطلاع على العناوين والمطالعة داخل المكتبة ويضم كتب المؤسسة و السادة الأساتذة.
- الثاني : تم الإتفاق مع إحدى المكتبات الخاصة لعرض الكتب داخل المؤسسة قصد البيع ، تزامنا مع موسم جني الزيتون ، حيث يستطيع التلاميذ جمع بعض المال ويتم إنفاقه في أمور تافهة وأحيانا غير تربوية. لذلك جاءت فكرة تنظيم المعرض ، حيث إقبل عليه التلاميذ بنهم شديد وحقق المعرض مبيعات مهمة ، وبذلك كانت فرصة لترويج الكتاب التربوي على نطاق واسع بين التلاميذ .
لذلك يجب تكييف هذه المعارض مع المواسم المدرة للدخل حسب كل منطقة لتحقيق أكثر من هدف ( ترويج الكتب - خلق بديل للتلاميذ لصرف نقوذهم فيما هو ايجابي ...) .
وتحياتي للجميع.

اقتراح...
 

في هذا الإطار يمكن للأستاذ ان يختار من التلاميذ ما يصطلح ب ـ أصدقاء المكتبة ـ للإشراف على المعرض.
ـ في حالة ما إذا لاحظ الأستاذ أن هناك كتابا ـ قصة أو ... ـ لم يتم الإقبال عليه من طرف المتعلمين
يمكن وضع ورقة على الكتاب ويكتب عليها : من يقرأني من فضلكم فأفيده؟ وسيرى الأستاذ أن الجميع سيقبل على استعارة الكتاب دون تصفحه.
ـ إقامة حوار ومناقشة بين المتعلمين الذين قاموا بقراءة نفس الكتاب وتوصل الأستاذ إلى أن هذا الأخير أقبل عليه أكثر القراء ـ أي أن الكتاب استأثر من دون غيره بقراء كثر ـ ليجري حوارا لمناقشة كافة جوانب ما يتعلق به والخروج بخلاصة تدون ضمن منشورات المجلة المدرسية.
ـ تشجيع أكثر التلاميذ قراءة وإقبالا على المطالعة وكتابة اسمه على جدارية ليحفز الباقي على المطالعة وتخصص لهم شواهد التقدير.

فكرة جيدة-بسيطة-وفعالة.

اعدكم باقتراح برمجة النشاط ضمن البرنامج السنوي العام للموسم الدراسي المقبل. خاصة وان مؤسستنا تحتوي على كتب وقصص عديدة ظلت حبيسة الرفوف مند امد بعيد.

فكرة ممتازة ولكن تعترضها بعض العوائق فبعض المؤسسات الابتدائية لا تتوفر على قاعة شاغرة .
في مؤسستنا تتكلف مكتبة قريبة منا باقامة المعرض سنويا تحت السقيفة //لاننا لا نتوفر على قاعة //.وباثمنة مناسبة وتخفيضات ممتازة وللاباء حق زيارة المعرض واختيار الانسب كماتساعد الاستاذات متعلميهم على الاختيار.
ساحاول طرح فكرتك بل تطبيقها في المؤسسة ولك الاجر كذ لكd8sd8sd8sd8sd8s