طلب راي
 

أخي العزيز إن المدير أولا يعتمد في تنقيطه على معايير موضوعية ليعطي لكل دي حق حقه .وبكل أمانة .
أما إدا شعرت اخي بحيف او ظلم فما عليك إلا ان ترفع تظلما الى الجهة المسؤولة ( نائب الوزارة )

أرجح أخي أن تبادر الى مراسلة المدير نفسه كتابة طالبا منه توضيحا حول النقطة الممنوحة.فإن اقتنعت بتبريراته فذاك.فإن لم يكن فاكتب بناء على جوابه مراسلة الى النائب الافليمي قصد التدخل.
وعليك أن تتوفر على كل الحجج للدفاع عن نفسك ،
وما ضاع حق وراءه طالب

حق الطعن يكفله القانون
 

تحية صادقة
اخي كل من لم يقتنع بأي تقييم له فما عليه الا الطعن فيه عبر القنواة التنظيمية و القانونية. غير انني من دعاة الحوار، ومن اولئك الدين يرفضون رفضا قاطعا نشر غسيلهم الداخلي امام العموم. وعليه اطلب منك فتح حوار جدي مع الادارة دون خلفيات او احكام قبلية و ليكن الافناع و الاقتناع رابط بينكما و ان استعصى الامر فستجدون في اساتدة المؤسسة من يقرب و جهة نظركما و ان لم تستطيعوا فالحكم هو القانون.

الاخت lamani. مند سنوات عديدة و بالضبط سنة 1990 و قعت في نفس المشكلة مع مدير، بحيث كانت عندي نقطة ولاختلاف بسيط في الراي معه منحني نقطة اقل. بعد تفكير عميق تركت الامر للوقت. بعد مدة نصفتني الايام. الموضوع هنا طويل و طويل جدا .
اريد ان اقول لك اتركي الامر لله و سوف ترين ان شاء الله.

الطريقة الواجب سلكها هي كاالتالي:
-1-رفع تظلم مكتوب بشان ما يراه الاستاد او تراه الأستادة موضوع حيف أو عدم إنصاف في حقة مدعما بالححج.
-2-انتظار مرور60 يوما إدا لم ينصف، بعدها يلتجئ إلى رفع دعوى إدارية لاسترداد ما ضاع منه، وإحقاق الحق

مسالة القهقرة في النقطة الادارية يرجع مردها الى جوانب يرتكز عليهاالمقوم في تقويمه للأداء المهني للموظف(ة) الى الجوانب التالية:
* عدم احترام مواقيت العمل الرسمية
*ضعف الاداء التربوي للمقوم(ة) استنادا على تقارير تفتيش يقوم بها المشرف التربوي
* طبيعةالعلاقة التواصلية بين اقطاب المنظومة التربوية
بالمقابل في حالة تعرض اي طرف كان للقهقرة في النقطة الادارية عليه ان يتبع الخطوات التالية:
* توجيه شكاية في الامر للسيد رئيس المؤسسة
* رفع تظلم للسيد النائب محترما في ذلك السلم الاداري
في حالة عدم إنصافه يتحتم عليه التوجه لرفع دعوى للمحكمة الإدارية لإنصافه وإرجاع حقه الضائع
وادعو السيدة المدرسة المحترمة إلى فتح حوار جاد ومسؤول مع السيد رئيس المؤسسة ومعرفة المبررات تداركا لزلة او خطا لاقدر الله
ونحن رجال التربية والتكوين نبادر ونسارع دائما وأبدا لخدمة الصالح العام لكوننا القدوة في العمل الجاد والدؤوب خدمة لهذا البلد الأمين وحتى نكون في مستوى تطلعات أطفال اليوم ورجال الغد وامل المستقبل تبعا للضوابط التنظيمية والتشريعية ، باعتبار كلكم راع وكل راع مسؤول عن رعيته ، وباب الإنصاف مسالة واجبة وضرورية من طرف اطر التربية والتكوين والضرب بيد من حديد على المتشدقين والفاسدين ، وغير الغيورين على هذا البلد الأمين إرجاعا لمكانة المؤسسة العمومية ودورها في نشر ثقافة الإحترام والوطنية والمواطنة الصادقة لكون أن حب الأوطان من الإيمان

ضاع حق وراءه طالب