مركز الاستماع؟
 

السلام عليكم و رحمة الله
المرجو المساعدة .ماذا عن مركز الاستماع كمشروع للمؤسسة.أفيدونا بتجربتكم.

لا اظنّ ان مراكز الاستماع قد فشلت او أعلنت فشلها لكت ربّما لم يضعوها في مسارها الحقيقي.
الاستماع وسيلة ناجعة لتحسين العملية التعليمية التعلّمية.

السلام عليكم
شخصيا عندي حرج من اعتماد مراكز الاستماع ؛ حيث يلجأ تلميذ إلى جهة معينة لا تربطه بها أية علاقة لكي تساعده على حل مشاكله .
نحن المغاربة لا نرضى لأنفسنا أن نعبر عن كل ما يعتمل في أنفسنا لكل من هب و ذب ، كما لا نرضى لأنفسنا أن نشرك أي أحد في أسرارنا الخاصة .
لهذا فأنا أشاطر الرأي الذي يقول بأن المدرس الثقة الذي يدرس التلاميذ هو الأولى بمساعدتهم و هو الأحق بذلك ؛ و إن كان هناك من مركز ، فليكن مركز دعم لجهود الأستاذ حتى يساعد تلاميذه على تجاوز مشاكلهم .
و الله أعلم .

السلام عليكم ورحمة الله
شكرا على الموضوع،انا ارغب هذا الموضوع ،من له خبر بمراكز الاستماع ان يرسل لي تقريرا عنه
احتاجه في بحث الاجازة حول مراكز الاستماع بالاعداديات والثانوثياث

تاريخ المركز
اهدافه
برامجه
منجزاته
مشاكل
مقترحات
آراء التلاميذ الاساتذة الاباء ....

سلام و رحمة اله
شكرا لكل الاصدقاء على المساهمات الطيبة.تهمنا كل الآراء .نحن مقبلون على تاسيس المشروع.ارغب في الوقوف عند الخطوات الاساسية لمشروع بما فيها المشاكل و الثغرات.و الايجابيات
شكرا

مراكز الاستماع مفيدة في حد ذاتها اذا وجهت الوجهة الصحيحة و اسند ت الامور إلى أهلها .
فكيف يعقل ان تعهد باسرار تلميذ مراهق الى مراهق مثله ؟ فما هي الضمانات التي تملكها لعدم افشاء الاسرار ؟
هل نعهد بالمر الى اساتذة ؟ فهل السادة الاساتذة مؤهلون للقيام بهذه المهمة ؟ و هل التلنميذ سيرتاح للجنة و يبوح بمشاكله ؟ و ما هي آليات الاشتغال؟ و ما هي الصلاحيات المخولة لها ؟ و ما هي حدود تدخلاتها ؟
المفروض ان يخصص مشرف اجتماعي متخصص على اللجنة ؟ او ان تنتدب للمهمة مجموعة من الاساتذة الذين لهم ميل و محبوبون وسط تلاميذهم للخضوع لتداريب و دورات تطكوينية في طريقة الانصات و التتبع .
اما ان نتلرك الحبل على الغارب بدعوى اننا نشتغل في مركز الاستماع فقد لا يؤدي الدور المطلوب منه بل قد ينعكس سلبا على السير العادي للمتعلم و نموه النفسي

السلام عليكم
اسمحوا لي اذا قلت لبعض الاخوة انهم اجابوا بدون دراية تامة على مراكز الاستماع بمؤسساتنا. بل هناك من حكم عليها بالفشل و لا ادري على اي مقياس اعتمد. يشرفني ان اعبر عن افتخاري كوني مسؤولة عن مركز الاستماع بمؤسستي و اعتبرها اجمل تجربة في حياتي المهنية و التطوعية.

اضع رهن اشارة الاخ بعض الروابط و اقول له انني في الخدمة لاي تساءل كان.

فقط كملاحظة اعلموا اخواني اننا نستفيد من تكوين عميق كل سنة و لنا مركز فيه كل الوثائق المطلوبة هنا بمراكش التي لاكاديميتها الفخر كل الفخر في الريادة لهذه التجربة الرائعة .
http://chataoui.gratuit-01.com/cems/


http://chataoui.salifa.com/ar3.htm


http://daliltarbawi.jeeran.com/archi.../3/822735.html

شكرا لكم جميعا...والشكر الخاص الى اختي نزهة

الف شكر اختي الكريمة عل الرد
وسبحان الله وانا اقرأ الموضوع والردود وقبل ان اصل الى ردك تذكرتك وتمنيت ان تتطلعي على الموضوع وتردي عليه لانه خلال احد ردودك في هذا المنتدى عرفت ان لك تجربة في مراكز الاستماع
فبارك الله فيك وجزاك خيرالجزاء ووفقك في عملك .

شكرا جزيلا لاكاديمية جهة مراكش وتانسيفت على مجهوداتها،مع تأسفي على ضعف اكاديمية جهة الدارالبيضاء لا نجد شيئا يلامس هذه التجربة ،غياب تجارب ، بحث في محول غوغل ولم اجد شيئا حول مراكز الاستماع بالدار البيضاء.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته


فعلا اخواني عندما أطلع على مثل هذه المواضيع في منتدانا أتأكد أن تعليمنا يتوفر على أطر في المستوى تقوم بواجباتها وحتى بواجبات الدولة نفسها اتجاه المجتمع.
حرام أن يتكلم البعض الآن عن انعدام الضمير عند بعض رجال التعليم لأن في مثل هذا الكلام ظلم لمن يعمل ويجد دون أن ينتظر الشكر من مثل هؤلاء.