|
تفاهة تكوين genie
ان المتمعن الى تكوينات جني والى الى غلافها الزمني يوكد عن مدى تفاهة هذا التكوين لاسيما محتواه الذي يظل بعيدا عن متطلبات الاساتذة المسيرين للقاعات الذي يظلوا بعيدا عن المستوى المطلوب وهنا ن>كر ان احد المختصين بهذه القاعات قال لي لا تأتي الى التكوين داخل الموسسة كما تعلم ان التكوين عندنا ترقيعي فقط الاني كنت قد درست قبل الدخول الى التعليم الاعلاميات
سألته قال لي ان التكوين عبارة عن اجتهادات شخصية للمكونين ولا علاقة له ببرنامج ممنهج وانه فقط عبارة عن ماركوتنغ كبيرة تقوم به الشركات الكبرى من تسوق منتوجاتها . وان التمعن في القاعات نرى ان الاجهزة مزودة بنظام شبكة وان الاستاذ لا يحق له حتى العمليات السهلة من فومطاج وتغير القن للاجزة وحتى استعمال msconfig وذالك لاعتبار هذا الاستاذ قاصر وغير مسؤول لا هم كونوه ليتدبر القاعة ولاهم حرروه من قيود الامان التي وضعوها تحياتي |
كلام صحيح وصريح
تحياتي |
لست متفق مع الأخ نحن اجتزنا عدة تكوينات واستفدما جيدا والمكونون كانوا في المستوى أما الشركات فهي موجودة للربح وليس للخسارة والقاعة هي للجميع وليس له أي أحد الحق في امتلاكها. والسلام
|
اقتباس:
|
المشروع يستهدف أناس جهلاء بهذا الميدان
|
تيصحابهوم واش حنا مكالخين |
اقتباس:
صحيح اذا كان المستهدف اناس جهلاء بهذا الميدان الا يجعلوا منهم جهلاء بشواهد 3 الى 4 ايام تكوين لا تعتبر وقت كافي |
اقتباس:
|
مقاطعة دورات برنامج جيني لرداءتها
اقتباس:
بصراحة لا أفضل الدورات التكوينية التي يكون مصدرها وزارة التربية الوطنية، لأني موقن أنها لن تفيذني في شيء وارفض التعامل مع وزارة التربية الوطنية المغربية رفضا قاطعا |
رايك يحترم
اقتباس:
رأيك أخي قادة يحترم،أقول لك كلمة واحدة فقط:أنا مثلا و بكل تواضع، لم يسبق لي في حياتي المهنية، أن خضعت لتكوين في مجال المعلوميات،وبمعنى آخر لم أتلق أي تكوين لا من برنامج جيني و لا من أية جهة أخرى،ومع ذلك لي خبرة كبيرة في مجال المعلوميات و الاعلاميات تفوق المكونين الذين كونوكم،هل تعرف لماذا ؟ ببساطة لأني كونت نفسي بنفسي،ولم أعتمد على برامج التكوين الآتية من وزارة التربية الوطنية. إذا أردت أن تكون في مجال المعلوميات،فاعتمد على نفسك وستحصل على نتائج باهرة جدا. التكوين يحتاج لعتاد و لبرامج في المستوى،أما أن يتم حشد برامج الكيلو الموجودة في السوق المعلوماتية، و التي تجاوزتها التكنولوجيا الحديثة فتلك مسألة فيها إعادة النظر ولك واسع النظر في الاختيار |
من أجل التكوين الذاتي و بعيدا عن برامج جيني.
لكم ما يلي: هناك العديد من الكتب في المكتبات تخص المعلوميات بالرغم غلاء ثمنها نفهي هامة جدا.مثلا مجلة وينداوز ثمنها 100 درهم مغربية لكن قيمتها كبيرة جدا،و المعلومات التي تتضمنها لا يمكن بتاتا الحصول عليها في دورات التكوين الخاصة بجيني هناك مهاعد خاصة بالتكوين و بالرغم من غلاء الدراسة فيها،فإنها تتوفر على أطر عالية الخبرة،فالمعلومة حاليا لها ثمن،ولتحصل عليها أنت مجبر على الدفع المسبق، أما إذا كنت تنوي تسسير قاعة متعددة الوسائط،فالعملية لا تتطلب هذا الكم الهائل من المعلومات ،التي تشحد بها العقول ودون أن توظف في المكان المناسب لها هناك مواقع على الشبكة تستطيع أن تعلمكم ما لا يمكن تعلمه ضمن البرامج الرسمية.لأن هاته البرامج يطبعها الهاجس الأمني ، بمعنى لا يردوكم أن تتقنوا المعلوميات في ادق تفاصيلها،كأنهم يبيعونكم الحواسيب و يجبرونكم على إصلاحها لدى موزعيهم المعتمدين |
salam excuser clavardage en français / jai pas arabe installé ds ce poste
salam excuser clavardage en français / jai pas arabe installé ds ce poste bonjour tt le monde je remarque que tous ces opinions sont respectables et montrent que le souci d améliorer notre enseignement est presnt chez ts les enseignant intervenants .. et présent avec force Mais en plus de la maigreur de la formation j ajoute que ce n'est meme pas une formation .. c juste une information que l'on peut resumer ainsi = messieurss mesdames les enseignant(e)s on va faire comme si tt va bien et que il suffit de parler / presenter un diaporama / sur les tice et leur integration ... et hope les nouvelles tic seront integrées comme il vient d'etre dit par mon collegue hamed alghazali .. rien ne remplace l autoformation et pour integrer les novelles technologies il faut commencer par les acquerir d'abord imaginer que lors des deux soit disant formations genie les salles ou se passe cette information n ont pas été connecté à intenet et du coup on parle ds le vide Autre aspect de ce gaspillage on cherche à integrer les tice par la censure et l'interdoction de la voie administrative ce qui etouffe tte innovation si l administration et les methode administrative pouvaient integrer les tice et conduire le changement .. alors pourquoi tt cette pièce théâtrale.. il aurait suffit de rédiger un certain nombre de notes et circulaires administratifs et les envoyés pr être signéesd7k wa kafa allaho lmouminina l9ital bonne journéd8s |
السلام عليكم جميعا
شكر الله لكم هذه المناقشات الغنية جداوالتي تحمل في طياتها فوائد جمة |
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم كيف يتم تقييم المستوى؟وشكرا جزيلا |
لقد تم تعديل هذا التساؤل فلا جدوى من الاحتفاظ به |
:blow::blink:
اقتباس:
|
السلام عليكم
لو عني شخصيا لا مانع ان تصحح لي اخطائي :) :ggg: و لو كانت مسألة آراء ممكن تناقش أي رد و أي فكرة في إطار الموضوع و قوانين المنتدى:detective2: بالمناسبة ما أخبار جيني عندكم؟؟؟؟ d8s |
اقتباس:
bonjour une autoformation ca suffit pas pour apprendre l'informatique,il y a beaucoup de chose que tu va pas comprendre tout seul,il te faudra pbligatoirement un formateur professionnel,je site par exemple la sémantique des langage de programmation,les methodes formelles,sans en parler de sécurité des applications... mais ton avis est respectable cordialement. |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أولا احب ان اشكر الأخ صاحب الموضوع على طرحه الموفق حول برنامج جيني. و هناك مجموعة من النقط طرحها الاخوة و اريد ان اعرج عليها و اعتذر ان كنت فضا أو قاسيا في طرحي - قال أحد الإخوة الكرام ان الدورة التكوينية التي تلقاها حول هذا البرنامج كانت جد مهمة و أن الأساتذة المكونين كانوا أكفاء. أريد أن أسأله : هل تلقيت من قبل تكوينا اخر في ميدان الاعلاميات حتى تتمكن من المقارنة ؟؟ و كيف تصنف نفسك في هذا المجال؟؟ - الأجهزة المستعملة (mini pc portable) جد بدائية و لا تصلح بتاتا لعملية تدريس حقيقية فكيف يعقل أن تقوم بتعليم التلاميذ في اجهزة لا تتعدى سعة قرصها الصلب 2 جيغا و شاشاتها 11 بوصة - الوزارة تستهدف بهذا المشروع ناسا جهالا اميين لا يفقهون شيئا في هذا المجال و هذا اكبر خطأ في الموضوع فكيف يمكنك ان تفسر لتلميذك شيئا قد اجتازه هو بخطوات ؟؟ وهذا في الحقيقة موضوع مهم و لي عودة اخرى ان شاء الله |
بعد هذة المناقشة الفريدة من الاصدقاء نريد ان نحول الموضوع الى بحث عن حلول اود من الاصدقاء امتاعنا بحلولهم تحياتي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
سلام يا اخوان : لكل شيء له بداية ونهاية إلا برامج التكوين التعليمية بوزارتنا، نبدأ ونظل ننتظر ،ولكن دون جدوى لقد ألغي دون علمنا...نحن نفهمها من بعد... وتتغير البرامج مع تغير الكراسي وهكذا... اللهم ألطف بنا. |
بارك الله فيك اخي sisawa
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و بارك الله فيك يا نسيم الريق و نفع بك موفق بإذن الله في طرح السؤال المهم للغاية ما هي الحلول؟؟؟؟ و لو سمحت لي اعيد صياغة المشكل .... ضروري ... حتى يصبح السؤال واضح اكثر الإشكال :: تكنولوجيات المعلومات و الاتصال ت م ت TIC Technologies de l'information et de la communication (يتم الكلام حاليا عن TICE بمعنى ت م ت في ميدان التعليم Technologies de l'information et de la communication appliquées à l'Enseignement واقع فرض نفسه في عالم اليوم و على المتعلم و المعلم على السواء التمكن بمايكفي من هاته التكنولوجيات و توظيفها .. فقد صار مفروض على الجميع مواكبة التطورات الحاصلة في عالم اليوم، المتميز بالمعرفة والعلم، على المدرسين والمتعلمين معا الإستعمال الناجع .. بل و الابداع في استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصال، فهي تمكن المتعلمين خاصة من البحث عن المعلومات وتحليلها وتقويمها، واقتراح حلول للمشكلات المطروحة، وابتكار أدوات إنتاج فعالة تمكنهم من التواصل ، وتحقيق المواطنة المسؤولة أليس هذا أهم أغراض التعليم باي بلد!!!؟ كيف نساير هاته ت م ت ؟؟؟ كيف نستعملها و ندمجها بالتدريج في عملياتنا التعليمية-التعلمية؟؟؟ طيب بالنسبة لسؤالك الكريم أخي نسيم الريف .. استشف مما سبق حلول اولية او ان شئت عناصر حلول
|
اقتباس:
السلام عليكم ممكن أخي توضح ما الذي تم الغاؤه[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon5.gif[/IMG] و يا ليت تفيدنا لو عندك معلومة بخبر رسمي |
مع كامل احتراماتي لكل من تحدثوا عن عدم ايجابية تكوينات برنامج genie بل هناك من ينتقد البرنامج من بعيد وهو لم يستفذ قط من البرنامج فأنا أقول أنه صحيح أن لكل شيء سلبياته و ربما أن هذه الحالة استثنائية نظرا لظروف التكوين أو للمشرفين عليه ...
فقد استفدت من تكوينات البرنامج وكانت كلها ايجابية بل أعطتني دفعة قوية لان انتهج وأسلك طريق التعلم الذاتي باستمرار وبالحاح. وأحيرا أظن شخصيا أنه لكي نغير السلبات علينا أن نخوض التجربة بشكل فعال و أن نعمل على اقتراح كل ما يناسبنا من تكوين من خلال توصيات نهاية كل تكوين بشكل موازي مع مجزوءاتgenie . |
نأسف لمثل هدا الكلام الدي يصدر عن رجال تعليم غيورين على على مستقبل بلادن من قبيل أن مشورع جيني فارغ من محتواه، إن مشروع برنامج جيني في نسخته الثانية أتى ليقول للجميع أننا مسؤولون جميعا و يجب علينا أن نفكر جميعا في الحلول المناسبة انطلاقا من الوسائل المتاحة و فق تدبير تشاركي، لقد انتهى دلك الزمن الدي يتعب في الاستاد من أجل تحضير دروسه و يغلق عليه باب قاعته لالقائه منتظرا زيارة مؤطر لتقييم أدائه، لقد حان الوقت لنتقاسم جميعا تجاربنا و ممارستنا داخل الفصل و فضاء المؤسسة، و من بين الوسائل التي تسهل هدا التقاسم نجد إدماج تقنيات الإعلام و التواصل،
أتمنى من الأخ المرين أن يتجنب استعمال عبارات تحتاج إلى دراية كبيرة مثل كلمة تسويق (ماركوتينغ) الدي تستعمله في حياتك اليومية، أنصحك بالبحث عن موضوع اقتصاد المعرفة و التنمية الدي يسفيدك كثيرا حتى تستطيع تكوين نظرة عامة عن أهداف برنامج جيني أو القيام بزيارة لمديرية جيني حيث يمكن ان نقدم لك كافة الشروحات الممكنة و الاجابة عن كل التساؤلات درءا لكل لبس و الله ولي التوفيق |
اقتباس:
أخي الكريم انا استفدت من تكوين جيني1 و جيني2 او ان شئت TICE و لا أنكر كفاءة المكونين و لا اقول بعدم جدوى التكوين ... لكن.. المأخذ1 تكوين من؟؟ كل تكوين في اي مجال في اي مكان في العالم يتم بناؤه لفئة و هذه الفئة يتم تشخيصها و تشخيص حاجباتها قبل كل شيء و في التكوينين تم الاعتماد على اقتراح مدير المؤسسة ...!! المأخذ 2 ان التكوين تم في قاعات بها ربط انترنيت لكن لا يشتغل و بالتالي و حسب الاستاذ المسفيد ستختلف الاستفادة من شرح بصور على شكل وورد او بوربوانت و التي بذل فيها المكونين جهدا محمودا و الصراحة لا افهم كيف يتم صرف اموال طائلة و نأتي في النهاية لانجاز تكوين في قاعات بدون ربط انترنيت المأخذ3 مدة التكوين جيني1 الرسمية 80س اصبحت 60 و في جيني2 6ايام اصبح مرة 4 و مرة 5 ... يعني المهم هو الشكل ... تم التكوين ثم إن مجيئ جيني2 بعد جيني1 .. فيه ارباك و يدل عن عدم تروي و عدم دراسة لكيفية التنزيل DEPLPOIMENTلتكوين تمت تجربته بدول اخرى الان بعد تكوين جيني2 ... من يرافق التغيير ؟ من يسير ما يسمى مجموعات العمل او COMMUNAUTE DE PRATIQUE ؟؟ اطار قد يكون مهندس اعلاميات او حتى دكتور ... منسق اقليمي لجيني ... لاعلاقة له بالبيداغوجيا و لا بالديداكتيك...!!!! و الامر سيختلف من نيابة لأخرى فقد تجد منسق اقليمي يعي انه مرافق للتغيير و ليس رئيس الاساتذة الميسرين (هذا اسم/صفة الاستاذ الذي استفاد من جيني2 يصبح استاذ ميسر FACILITATEUR) توجد نيابات حصل فيها بالفعل سوء فهم هذا المنسق لمهامه و عمل فيها رئيسا ثالثا للميسرين .. و شرع في طرد الميسرين ..هذا لأنه ازعجه بالاسئلة ..و ذالك لا يتماشى مع مزاجه ... انا اسأل مديرية جيني من هنا .. :: هل يحق للمنسق الاقليمي ان يطرد استاذ ميسر / هل هذا من مهامه ../ و خصوصا ان السبب مزاجي 100% et pour une question de modération de groupe au sein de l'espace ning tout naissant!!! هل نغيير بالتسلط و المزاجية!!! هل نغير بالإقصاء!!! من يراقب المنسقين الجهويين!!! قد أظهر بصورة الرافض ... بينما العكس هو الصحيح .. اسعى من قبل حتى جيني نفسه لدمج التكنولوجيات الحديثة في بعض دروسي ما استطعت لذلك سبيلا .. و كل تغيير و نحن بخبر و بارك الله فيك على اقتراحك المفيد ان شاء الله d8s |
| الساعة الآن 05:54 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها